“迷惘的教育学和教育学的迷惘”——有关教育学学科独立性的思考

本文主要是从教育学作为一门学科的尴尬的学科地位及现状入手,分析其成因,并阐述了什么是"真正独立的教育学"。作者认为,教育学要成为真正的独立之学,必须从根本上改变教育学观,实现教育研究从单纯的学科基础扩展到生活基础,同时明确教育学者的自由与责任。     

湖北师范学院

湖北师范学院是一所省属综合性的本科师范院校，具有帧士学位授予权，是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀学校。现有17个教学院系和3个二级学院、39个本科专业，覆盖了文学、史学、经济学、法学、教育学、理学、工学等七个学科。已建成5个省级重点学科、3个湖北省高校优势、特色学科、4个省级创新团队、4个省级品牌专业、8门省级优质课程和4门省级精品课程。     

浅谈传播学的跨学科性质

在现今人们所热衷的学科门类里，传播学无疑是比较醒目的一门学科。从传播学的最初形成到现在仅一百余年，从传播学的最初引进到现在也仅三十余年，对一门学科的发展而言，这无疑是很短的时间，但种种迹象表明，在2l世纪里，传播学将成为一门基础性学科。     

马克思主义哲学教学过程中需要厘清的几个问题

问题意识是研究的起点。马克思主义哲学的学科特点、逻辑起点和学科性质在马克思主义哲学教学中是至关重要的问题,学科特点、学科性质和逻辑起点讲不清楚,学生很难人哲学的门,更谈不上登堂和入室。     

关于监督学学科体系建构的探索

监督学是一门新兴学科，目前我国对监督学的学科体系研究还不够透彻和完善。在建构监督学体系时，应当明确监督学的一级学科定位，从其研究对象、研究内容和与其他学科的关系等方面探讨。监督学的学科体系可以从监督学研究对象所形成的分支部门、监督的主体和形式所形成的分支部门、监督学与相关学科融合所形成的分支部门等三个层面来进行建构。     

论哲学的风格

哲学同美学、文学、艺术一样有着独特的风格，这是哲学发展过程中的稳定性也是哲学区别于其他学科的特色所在。作为学科主体——人的风格，作为一门学科本身的学术流派、研究方法等以及与其密切相关的现实生活，都与哲学风格的形成有着密切关系，同时也必然体现在哲学的风格之中。     

关于中国产业经济学研究内容的思考

作为一门学科，产业经济学在中国的发展现状颇令人担忧。研究内容的不统一，极大地限制了该门学科的发展。本文在仔细考察产业经济理论的发展历程。深入分析中国产业经济学研究内容的现状及其形成原因的基础上，结合中国经济建设的现实要求，提出了有关产业经济学研究内容的新观点。     

认知功能教学法在对外汉语教学中的应用

对外汉语教学作为一门相对比较年轻的学科，随着目前中国各项实力的不断增强。以及孔子学院的不断设立，这一学科的开展于发展也已经受到了海内外的关注。随着各种学术的发展。语言学界新升起了一门学科，也就是我们所说的认知语言学，将认知与语言结合起来，解决了许多我们无法解决的问题。这也使得许多学者将目光投向了认知语言学，希望通过这一视角的研究，能够更加有利于对外汉语教学。     

中国司法管理学学科发展的战略思考

作为一门在司法改革过程中诞生出来的新学科,中国司法管理学在确立自身独立学科地位后,应针对目前我国司法管理研究知识管理上存在的问题,从学科发展战略的高度,通过整合研究资源、成立研究机构、创办刊物、培养人才、加强研究司法管理研究成果的利用等举措,充分提高学科知识利用效率,促进学科的进一步发展.     

论历史学科教学在大学生素质教育中的作用

历史学科是人文社会科学中的一门基础性、综合性很强的学科。由于其特殊的学科性质及其丰富的内容,在素质教育中有着得天独厚的优势,在培养和提高当代大学生的文化、政治素质及加强民族精神教育等方面发挥着重要作用。     

浅谈高中物理课堂教学认知性

高中物理学科是高中教师和学生感到头疼的一门学科，大多同学对这门学科不太感兴趣。原因可能很多，但归根结底这门学科是以唯物辩证法观点和方法分析研究物质运动性质及变化规律的自然科学，所以要学好物理，应学一点唯物辩证法，学用唯物辩证法的观点和方法观察、认识物理现象，分析物理过程，归纳物理变化规律。这样我们对物理知识的理解变得更深刻、更透彻，应用也更得手。     

基于审计主题的审计学科体系创新研究

审计学科是用来研究审计现象的一门学科,审计学科的主要部分就是审计主题。随着我国经济的不断发展,对经济的管理和发展就需要进一步发展,审计的职能也随之被不断地扩大。并且随着计算机技术的扩展,也为审计学科的进一步发展创造了良好的条件。在这样的大环境下,审计学科体系就需要进一步被研究创新,能够应付这个时代经济迅猛发展的需要。     

民办高校图书馆学科馆员能力体系研究

学科馆员制度成熟于20世纪70年代,每一次学科馆员角色的转变都意味着用户需求的变化和图书馆职能的提升与延展。文章对国内外高校学科馆员制度和图书馆学科馆员这一角色的发展脉络、含义界定进行了梳理,以此为理论基础,采用文献调查和实地走访相结合的方法对吉林省民办高校图书馆学科馆员队伍建设情况、学科服务开展情况、学科馆员专业能力要求、用户需求等方面进行了分析和总结,最终构建出民办高校图书馆学科馆员能力体系培养模型,同时为其职业发展路径提出规划。     

初中语文阅读教学浅谈

语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门情感学科；从某种意义上讲，又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情操的陶冶和品德的教育，除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外，阅读教学也是一个十分重要的因素。     

语文教学中的阅读

语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门情感学科；从某种意义上讲，又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情操的陶冶和品德的教育，除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外，阅读教学也是—个十分重要的因素。     

教育学学科科学化的先驱——解读夸美纽斯

教育学成为独立学科的过程推动了教育学学科的科学化。夸美纽斯的教育理论以自然教育理念为基础，以培养现实生活中的人为宗旨，研究教育对象，改进教育过程，探索教育规律．并在现实主义和感觉主义认识论指导下，在教育内容、教育过程和教育认识方面引入了科学意识和科学精神，奠定教育学学科的独立地位，同时推动了教育学科学化的进程。     

在理论联系实际中发展数量经济学——简介《数量经济学概论》

<正> 党的十一届三中全会以来,随着社会主义现代化建设的蓬勃发展,我国经济科学出现了前所未有的繁荣局面,数量经济学作为一门新的经济学科而迅速崛起.在推动这门新学科发展的过程中,从事数量经济学理论研究和实际应用的专家、学者和经济工作者,作了大量开拓性的工作。 1985年8月,经济科学出版社出版了由刘树成等同志主编的《经济计划·管理·预测·决策现代化》一书,收集了建国以来数量经济学和技术经济学在理论和应用方面的重要成果,它能帮助我们了解数量经     

中华职业学校商科教育考述

为了“把理想的职业教育来实地实验一下”,中华职业教育社于1918年创建了中华职业学校.在中华职业学校的众多学科中,商科是最主要学科,中华职业学校几乎相当于半个商业职业学校.它在中等商业教育上进行的一系列探索,对近代上海其他职业学校和中学的商科教育产生了示范作用.     

在电工电子教学中培养学生的职业能力探究

离职教育是一种职业教育,是以能力为本位的,以着重培养学生的职业技能为目的。这种理念引导着每一门课程的教学。电工电子技术是高职院校机电,电气．数控等专业的一门重要的基础课程。它是各专业理论的基础,也是职业技术的基础。它对职业能力的培养和后继课程的学习,都具有十分重要的作用。     

会计百花园中的一朵奇葩--评万晓文的专著《会计公共关系研究》

融合和边缘化是科学发展的重要特征。时光进入21世纪，科学融合发展的趋势更为明显，会计学科也同样面临着一种融合和边缘化的发展趋势。作为一门社会学科，会计学与其他社会学科的融合趋势尤其明显，形成了诸如会计哲学、会计伦理学、会计心理学、会计文化学等众多边缘性会计学科，而会计公共关系学正是其中一门新的分支学科。但对于该学科系统、全面的理论研究，国内外却很少有人问津，作者万晓文博士正是在这方面进行了有益的尝试与探索。