加强高校会计诚信教育的思考

“打造诚信中国”的呼声已经渗入我们的生活。“诚信，为国之灵魂”已成为21世纪大多中国人的共同信念。构建会计诚信，是整个社会信用建设的重要部分，教育诚信是社会诚信的前提和基础。因此，构建会计诚信。学校诚信教育是前奏。     

论社会转型期的大学生诚信教育

社会转型期大学生诚信教育是市场经济发展、和谐社会建设和大学生自身成长的需要.通过构建诚信社会,营造良好诚信教育大环境;完善诚信教育,建立良好信用教育体系;诚信道德法制化,寻求诚信建设的法律保护,以加强大学生诚信教育.     

浅议高职会计诚信教育体系的建设

高职会计专业培养目标是面向生产、建设、管理和服务第一线、具有诚信敬业的良好职业素质和相应专业能力的技能型人才。但在人才培养过程中，我们往往重视了专业知识技能的培养，忽略了诚信等职业道德教育。本文以当前高职会计专业学生的诚信教育现状为切入点，指出构建完善有效的诚信教育体系的现实意义。并对高校的诚信教育提出几点对策。     

诚信的社会法律性质与高校诚信教育

高校普遍开展了诚信教育并取得一定成效，但诚信危机依然存在。要改变这种状况必须深化对诚信的社会法律性质和高校首要职能的认识，牢固树立诚信教育是高校立校之本的思想，实事求是地看待诚信教育中的问题，以诚信精神贯彻实施诚信教育，打造“诚信”品牌。     

对大学生诚信现状的几点思考

目前，在我国大学生群体中存在着普遍的诚信缺失现象，其原因在于社会环境、家庭教育、学校教育偏差的负面影响以及自我约束能力不强等方面。为此，应通过明确诚信教育的内容、建立诚信教育基本制度和完善诚信教育的方式方法等手段来改善我国大学生的诚信现状。     

关于当代大学生诚信问题的思考

诚信是中华民族的传统美德,是高校素质教育的重要内容。而当前大学校园里失信现象频频发生,大学生诚信教育刻不容缓。本文从大学生考试作弊、作业抄袭、学费不交、贷款不还、简历注水、网络不诚信等失信现象说起,提出了把诚信教育贯穿于大学生思想政治教育的始终、建立完善的信用评级指标体系、营造诚信的社会氛围等建议。     

当代大学生诚信缺失问题及其对策

本文在分析大学生诚信缺失具体表现的基础上，论述了加强诚信教育的对策，主张营造有利于形成大学生诚信理念的社会环境，发挥学校诚信教育的主渠道作用，加强校园诚信教育、管理和大学生诚信自身建设。     

提高大学生诚信教育

近年来，随着科学技术的不断进步，社会、经济、政治等领域都在不断的改善和进步，但是态学生的诚信教育在某些方面仍不成熟、不完善，部分大学生不讲诚信的现象时有发生，严重影响了校风和校园文化建设，影响了学生健康成长，制约了高校教育的可持续发展。     

浅析当代大学生诚信现状

本文分析了当代大学生诚信缺失主要表现以及造成这些现象的原因，提出对策建议：明确诚信教育的基本要求；设立诚信监督机制和约束机制；完善诚信教育的方式方法；营造学校、家庭、社会相结合的大学生诚信教育环境。     

大学诚实守信教育的有效途径

新时代呼唤诚实守信的传统关德，更需要加强对大学生的诚信教育。开展大学生诚实守信教育的有效途径是帮助大学生树立正确的诚信观念，加强诚实守信机制建设，加强思想政治教育的队伍建设，建立和完善惩戒机制，改革考试制度等。     

高校学生教育信用体系建设

诚信是当前社会对于个人的一个最为基本的道德要求和底线,每个人都应该讲求诚信,作为祖国未来希望的当代大学生更应该力求做到诚信为本,然而我们却发现当前大学生不诚信现象日益严重,这种越来越严重的现象警示我们应该加强高校学生的诚信教育,做好高校学生教育信用体系建设工作.本文首先介绍了当前大学生诚信教育存在的主要问题有哪些,然后分析了大学生诚信缺失的主要原因是什么,最后根据这些原因提出了一些加强高校学生教育信用体系建设的一些建议.     

大学生诚信缺失的原因及对策

大学生诚信缺失的现象越来越突出,切实加强大学生诚信的重建不仅是高校也是全社会刻不容缓的一项重要任务。大学生诚信的缺失是由社会、家庭,以及个人等多方面的原因造成的。重建诚信的对策是:通过学科渗透的方法进行诚信的教育,充分挖掘学科教学与诚信教育的结合点,在进行知识学习的同时,循序渐进地加强诚信方面的教育。     

部分大学生诚信缺失的问题及对策

当前部分大学生诚信缺失现象已经引起全社会的高度关注.大学生诚信缺失与社会大环境的影响有关,与家庭教育有关,与学校教育有关.解决大学生诚信问题应充分营造社会氛围,加强大学生诚信教育;关注教育过程的合理性和正当性,加强教师队伍的信用建设,注意诚信教育的效果.     

在社会主义荣辱观统领下提升大学生诚信素质

诚信是一种重要的社会道德规范,是处理个人与社会、个人与他人之间相互关系的基础性道德规范。目前,我国大学生诚信缺失问题已日趋严重,故此应该在社会主义荣辱观统领下,营造大学生诚信教育的社会氛围,培育大学生诚信教育的校园环境,改善大学生诚信教育的保障机制,提高大学生的诚信素质。     

青少年诚信教育的新途径

诚信是一个养成和积累的过程。我认为，诚信不仅仅是道德问题，而且是一种法律意识，是我们每一个公民应该具备的基本修养。因此，诚信教育必须要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育等有机结合起来，才能提高社会的整体教育效果，才能使青少年诚信教育这项工作真正落到实处。     

引入“诚信”的政府体制创新

本文从分析政府诚信及其存在问题入手，研究将诚信体系融入政府体制途径，进而使新的政府体制成为社会诚信体系的保障。在各主体的诚信中，政府诚信是最重要的。政府要积极发挥主导作用，加强法制建设，运用法律这一刚性机制来推动社会诚信体系建设，同时广泛运用社会各方力量，落实社会诚信体系的各项制度，并注重诚信教育，提升社会整体道德水平。     

浅议加强大学生的诚信教育

本文对当前大学生诚信不足的原因进行了分析并提出了解决的方案。学校应加强对学生进行诚信教育，对学术失范的行为绝不姑息，对不诚信的行为要用法律的手段严惩，也要用道德的意识进行规范；尽快完善社会信用体系，形成有效的约束机制。     

大学生诚信缺失原因及对策

当前大学生的考试作弊、论文抄袭、伪造证件、学历造假、无视学校纪律等诚信问题成为培养优秀人才的重要问题。究其原因,一是社会大环境的不良风气影响,二是家庭诚信教育的偏失,三是自身诚信意识的淡薄,四是高校诚信教育缺乏实效性。加强大学生诚信教育,首先要营造有利于大学生诚信培养的社会氛围,其次要营造有利于大学生诚信培养的家庭环境,第三,高校要全面加强大学生的诚信教育,第四,要增强大学生自身诚信修养。     

社会转型期大学生诚信障碍的根源及教育机制探析

文章着眼社会转型期,针对大学生诚信障碍的现状和成因,以诚信内涵分析为切入点,提出构建大学生诚信教育长效机制的有效路径,勾画出高校诚信教育长效机制建设的具体实施方案,进而创建激励与约束大学生诚信教育机制的平台.     

国家助学贷款学生诚信缺失的思考与对策——以广西某高校国家助学贷款实施及回收现状为例

国家助学贷款在运行过程中遭遇了诚信缺失的问题，文章从贷款回收影响因素、社会环境因素、教育机制因素、贷款管理机制、学生责任意识淡泊等方面分析了学生诚信缺失的原因，从创建诚信环境、加强诚信教育、健全贷款管理机制、重视学生感恩责任教育、完善学生诚信评价机制和法律约束等方面提出了解决诚信缺失的对策