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本文主要研究了教师教学质量评价指标体系,评价指标的权重是通过AHP方法得到的,之后设计了一个能够模糊评价教学质量的评价体系,它是以层次分析法为基础的。案例的结果充分证明了它比较实用,易于操作。 相似文献
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企业的融资关系到企业的生存和发展,选择符合企业发展战略的融资模式,对于企业也尤为重要。用AHP方法,选取了对企业资格限制的程度,融资的会计成本,投资人承担风险和分享利益的程度,投资人对公司治理的影响程度对融资模式进行评价。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(10)
随着经济的快速发展,企业的售后服务能力已成为绝大部分购买者需考虑的重要因素。本文主要针对售后服务能力进行研究,在前人研究成果及相关理论知识的基础上,结合售后服务的特点,构建了售后服务质量评价指标体系,并运用AHP(层次分析)法对售后服务质量进行系统的研究,为更全面顺利地进行招标工作奠定基础。 相似文献
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通过对影响高校课堂教学质量评价的因素进行系统分析,利用层次分析法构建高校课堂教学质量评价的指标体系并建立教学质量指标评价模型,以便在计算机上迅速、直观地获得准确的教学质量综合评价结果,这样的评价方法是客观合理并且可行的。 相似文献
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为体现教学评价体系的科学性与公正性,文章讨论了基于AHP层次分析法建立教学评价体系权重模型的方法,不仅讨论了不同打分角色在教学评价中所占的地位,也讨论了各评价指标对教学质量的影响。 相似文献
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本文通过分析制造业供应商选择的流程,介绍了层次分析法(AHP),并选取层次分析法构建最优供应商综合评价选择模型,并结合算例,展示了模型的简单有效性,对供应链上的制造企业科学合理地选择供应商有一定指导意义. 相似文献
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高职课堂教学质量评价改革更新了教师教学观念,激发教师进行改进教育教学内容和方法的积极性。 相似文献
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高等学校教学质量评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高等学校教学质量评价是提高高校教学质量的重要保证。要想有效提高教学质量,完成人才培养目标,就必须对高校教学全过程进行有效评价与监控。教学质量评价横向由准备性评价—形成性评价—总结性评价构成,分为三个方面:即教师教学质量的评价、学生学习质量的评价、教学环境条件的评价。通过教学质量监控体系强化教师提高教学质量意识、加强"三全管理"、五级监控具体来进行教学质量评价,以全面提高高校教学质量。 相似文献