对会计学专业核心能力的探讨

进入二十一世纪，信息技术正在改变着社会经济运行的方方面面，并推动人类进入信息经济与知识经济时代。信息能力是人的最基本、最根本的能力，其他能力要么是信息能力的具体表现，要么以信息能力为基础。本文想要阐述的基本观点是：信息能力是会计专业的核心能力，为此，首先探讨信息能力的构成，进而论证信息能力是会计学专业的核心能力。     

大匠起洪炉——马鞍山市提高大学生就业能力的经验和做法

就业能力是个体获得和保持工作、在工作中进步以及应对工作生活中出现问题的能力。对大学生而言，就业能力主要是指顺利实现就业并获得相应劳动报酬或经营收入，进而维持自身生存和发展的能力，它包括三个层次，首先是基本就业能力，如职业生涯设计能力、社会适应能力、沟通协调能力、     

价值取向—企业家的核心素质

企业家的内涵也成为国内外许多经济学家的探讨对象。美国普林斯顿大学提出企业家必须具备以下十大能力：创新能力，决策能力，指挥能力，控制能力，协调能力，组织能力，交际能力，表达能力，计划能力，学习能力。创新经济学鼻祖熊彼特指出，企业家是最具有创新能力和影响力的人。然而，在企业家所具备的众多素质中，核心在于其价值的取向。     

如何分析企业的短期偿债能力

企业短期偿债能力是企业财务质量的重要保证，尤其是在当前，随着人们对市场风险的日益重视，外界对于企业短期偿债能力往往提出更高的要求，这甚至直接关系到企业的命运。而从当前财务管理的现状来看，企业短期偿债能力分析的深度和广度都有待于加强，分析的质量也有待于提高。本文试图从以下几个方面谈谈自己的看法。一、企业短期偿债能力分析的重要性偿债能力是企业偿还到期债务的能力。按照债务偿还期限长短的不同，企业的偿债能力可分为短期偿债能力和长期偿债能力。其中短期偿债能力指用企业的流动资产偿付流动负债的能力。一般而言，…     

浅谈培养学生的空间想象能力

空间想象能力是中学数学的重要能力之一，而空间想象能力的培养，是整个中学数学教学的任务之一。本文总结了空间想象能力及其培养的含义和培养的基本要求。即识图、画图、识符与画符能力，探讨了培养学生空间想象能力的基本途径与方法，循序渐进地进行一系列关于加强空间想象能力的训练，从多角度多方面培养学生的空间想象能力，观。     

浅论财务能力评价体系的建设

企业能力是企业在市场竞争中所获得生存与发展的特定资源与特殊能力的组合体，企业财务能力是企业能力的重要组成部分，并且随着信息革命与知识经济的兴起与发展，成为企业的核心能力，是保证企业正常运转的根本前提。培养和提升企业的财务能力，已逐渐成为企业的经营发展所应必须关注的问题，而财务能力分析正是培养和提升企业财务能力的关键问题。财务能力评价体系的构建对于企业在激烈的市场竞争中的生存与发展至关重要。     

如何提高县级局的执政能力

能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务、达到目标的必备条件。能力直接影响工作的效率，是工作完成最重要的内在因素。时代在发展，社会在进步，厂大干部职工在工作中遇到的新情况、新问题层出不穷，要充分履行职责，干一流工作，创一流业绩，建一流环境，树一流形象，不仅要有坚定的理想信念、火热的工作激情，而且要有与时代要求相适应的能力水平。然而，能力的提高不是朝夕之功，不能一蹴而就，是一个日积月累的过程，是一个不断学习提高的过程。我们必须充分认识到业务学习是能力之基，必须加强业务学习，把这个“基”夯实、筑牢、建稳。下面，笔者就县级质量技监局如何提高执政能力谈一些看法。     

企业财务管理能力评价体系之我见

一、企业财务管理能力的涵义 关于什么是企业财务管理能力，当前学术界还存在不同的看法。综合国内外学者对于企业财务管理能力的研究，可分为四种视角。第一种视角是基于企业能力理论，将企业财务管理能力视为企业能力的一个分支（朱开悉，2001；黄国良等，2003；王小朋等，2004；张星文，2004；陈晶璞，2005）。     

试论“两个务必”的时代要求

邓小平同志指出：“为了坚持党的领导，必须努力改善党的领导。”当前，摆在我们面前的问题是怎样改善党的领导。坚持党的领导所要解决的是巩固党的执政地位的问题，而改善党的领导所要解决的是提高执政能力和执政水平的问题。但从根本上说，坚持党的领导同改善党的领导最终都统一于执政能力和执政水平的提高。在十六大报告当中，党中央根据形势发展需要，明确提出加强党的执政能力和执政水平建设，必须适应新形势新任务的要求，不断提高科学判断形势的能力，驾驭市场经济的能力．应对复杂局面的能力，依法执政的能力，总揽全局的能力。     

小企业如何开发人才资源 第三讲：重视开发，推进人才能力建设

能力建设是人才资源开发的主题，是人才培养的核心。能力的开发一般来说主要有两条渠道：一是知识的学习，主要是通过课堂学习，也就是通过有形知识的传授得到能力的提升；二是实践的学习，主要是通过工作的经历、岗位的锻炼、社会的交往，也就是通过无形知识的积累获得能力的提升。当然两种能力开发的渠道是不可分割的，一个人的能力提升更多是在两种渠道的交叉中得以实现的。     

提升学习能力的一些体会

学习能力，是指人们获取知识、增长才干的本领。一般说来，一个人的学习能力可以分三个层次：一是“学明白了”的能力。即把所学的东西弄懂了，知道怎么回事了，感觉到了。二是“变成自己的话”的能力。即把所学知识，经过大脑的思考，与实践“对对光”，把握真谛，吃透精髓，真正理解了，能用自己的话说出来。三是“创造出自己的观点和见解”的能力。即在学习、理解的基础上，做好“结合”文章，按照事物发展的内在规律，创造出新的见解、观点和认识。第一种能力，是最基本的学习能力。     

基于相关过程的PCI分析

一、引言 过程能力是指生产过程处于统计控制状态下，表现出来的保证产品质量的能力。一般来说，过程能力越高，产品质量波动越小；反之，质量波动越大。对于任何一个质量改进活动，了解过程，量化过程能力是必不可少的。过程能力分析已成为应用统计过程控制，实现产品质量不断改进的重要组成部分。实际的过程能力与产品规格范围的关系可以用过程能力指数来量化。     

企业管理出版社精品图书

《拯救自己的九种能力》 柯顿 编著本书以“拯救自己的能力”为题，根据现代社会竞争的特点，提出了九种必备的能力，它们分别是：突破困境的能力、激活大脑的能力、制定目标的能力、猎取机遇的能力、控制时间的能力、根除弱点的能力、调整心态的能力、善于沟通的能力和敢于行动的能力。这九种能力是一个完整的行为过程，对于任何一个渴望成功的人，都会带来极大帮助。《如何授权》 魏延军 编著对于有雄心、有气魄的公司主管来说，授权已经成为一项必然的“战略选择”，它不仅解放了主管，而且还员工以尊严和创造性，…     

提升我国中小企业盈利能力的对策

企业的盈利能力是指企业利用各种经济资源赚取利润的能力，它是企业营销能力、获取现金能力、降低成本能力及规避风险能力等的综合体现，也是企业各环节经营结果的具体表现。     

中国民营企业培育核心能力的机制初探

核心能力是一组能为组织带来长久战略利益的技术和技能，是对各种技术学习心得和各个组织知识的总和。核心能力与竞争优势，资产等概念是有区别的。企业所具备的竞争优势也不一定都是核心能力。核心能力的一些显表现是，管理工厂的技能，如丰田的集约制造；销售渠道，如海尔的服务；商标，如宝洁公司的广告；知识产权，如联想开发利用其各项专利的能力，等等。与此同时，综观国外和国内外已建立起核心能力的名企业，可以发现各具特色的核心能力都存在一些共性。首先，核心能力有助于实现顾客看中的价值。例如日本的本田公司，其核心能力在于发动机方面的专长，给顾客提供了极省油，易发动，易加速，噪音低以及震动小的好处。其次，核心能力是一种与众不同的难以被竞争对手模仿的能力。例如，海尔有口皆碑的服务是企业内在价值观的外化，尽管国内诸多制造企业也在重视并改善服务质量，但赶不上海尔不断创新的服务给顾客留下的印象之深刻.。最后，核心能力具有延展性，也即企业不仅领先它来巩固和扩大现有市场的现有产品，而且能将其成功地运用到新的产品领域中去。企业战略的成功取决于与其核心能力的匹配和一致，如果二很好的结合，则组织就能利用已有的知识和经验在新的领域中创造出有价值的优势，而如果二相违背，企业顶多勉强维持生存。更糟糕的是，如果企业在根本还没建立起核心能力的情况下就盲目的扩张或进行多元化战略，其结果只能是失败。     

财务报表分析的方法

财务分析产生于19世纪末20世纪初。最早的财务分析主要是为银行服务的信用分析。资本市场形成后发展出盈利能力分析，财务分析也由主要为贷款银行服务扩展到为投资人服务。公司组织发展起来以后，财务分析由外部分析扩大到内部分析，为改善内部管理服务。财务分析是个过程，是把整个财务报表的数据，分成不同部分和指标，并找出有关指标的关系，以达到认识企业偿债能力、盈利能力和抵抗风险能力的目的。因此，分析企业的偿债能力、资产管理能力、获利能力是财务报表分析的中心课题。     

如何提高企业财会核心竞争能力

企业财会核心竞争力属于财会战略管理范畴。对企业财会竞争优势起关键作用的知识和能力被认为是企业财会核心竞争力。从竞争主体自身来看，企业财会核心竞争力是其拥有的能力的一种反映。从竞争对象来看，企业财会核心竞争力是竞争主体所表现出来的对竞争对象的吸引力，如融资能力、投资能力、获利能力、偿债能力等。从竞争结果来看，企业财会核心竞争力是竞争主体获得所追求目标的能力。从竞争主体的比较来看，企业财会核心竞争力是竞争主体的某种比较优势的反映。     

如何正确分析和运用变现能力比率

变现能力是企业产生现金的能力，它取决于可以在近期变现的流动资产的多少。反映变现能力的财务指标主要有流动比率和速动比率。流动比率是反映流动资产的总体变现能力，而速动比率则使人们获得比流动比率更进一步的有关变现能力指标，由     

人才信息素质的内容构成及其培养策略

职业教育的质量应以培养学生的职业能力和综合素质为目标，信息素质是一种综合能力，是个体知道何时需要信息，并能够有效地获取、评价、利用信息的综合能力，是在信息社会中必备的基础能力。     

试谈会计人员的综合学养

学养，指学问与修养，学问即知识，修养是能力。所以，学养便是知识与能力的合二为一，知识是能力的基础与前提，能力是知识的体现与发挥。学养来源于实践，反过来又指导实践。会计人员的学养同样如此，它既是会计实践工作的经验总结与理性升华，又是指导会计实践工作的可靠保证。由此看来，会计人员的学养十分重要。