技工学校计算机教学的创新分析

当前,对于技工学校而言,优化和加强计算机教学尤为重要,技工学校是培养应用型、技术型人才的重要基地,创新技工学校计算机教学有利于提高技工学校学生计算机操作水平,巩固和强化专业技能知识,对其未来就业发展有着极其重要的意义.本文就技工学校计算机教学的创新展开分析,结合当前技工学校计算机教学存在的问题,提出有针对性的创新措施,为提高技工学校计算机教学水平提供保障.     

浅谈对技工学校学生进行心理健康教育的必要性与途径

技工类人才是目前紧缺性人才,而许多技工类学生走进企业工作之后表现出缺乏相应的心理调节能力,追究其根源是因为很多技工学校的教育都是重技能轻人格与心理健康的教育.本文主要从三个方面进行讨论,一是对技工类学校的学生进行心理教育的必要性,二是对技工类学校的学生进行心理健康教育的可行性,三是对技工类学校学生进行心理健康教育的途径、措施.     

关于技工学校财会模拟教学的几点思考

目前技工学校普遍存在就业难、教管难、招生难的问题,培养学生的实践性技能是技工学校学生能力培养的重点,实践教学的主要目的是使学生能够将所学的理论知识与实际相结合起来,以便于在日后的工作中能将所学的知识应用于实际当中。为了提高学生的实践能力,技工学校的财会教学往往采用模拟教学的教学方式来提高学生的实践技能。本文就将结合技工学校财会模拟教学的现状,谈谈关于技工学校财会模拟教学的几点思考。     

试论技工学校的财务管理

技工学校的财务管理工作,是学校系统管理工程的重要组成部分.技工学校财务管理,是根据国家的要求和教育事业发展需要,对学校各种资金的筹措、计划、使用、调节、监督;是一项组织学校财务活动,处理财务关系,维护财经纪律,全面提高学校经济效益的管理工程.为了更好地深化教育体制改革,促进教育同经济的结合,推动技工教育事业的蓬勃发展,就必须十分重视和改革技工学校的财务管理工作.     

技工学校教学方法的创新及实践

本文从实践技工学校现代教学方法的角度,论述了具有技工学校特色的现代教学方法的理论和实践,提出了技工学校现代教学方法必须紧密围绕技工学校培养目标,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的现代教育理念,充分体现技工学校现代教学方法的时性和职业性.     

技工学校语文教学的实用性分析

技工学校的学生来自不同的渠道,各个学生的素质也参差不齐,大部分学生文化基础比较薄弱,但是毕业后又面临着直接进入社会.技工学校的语文教学承担着技工学校学生语文素养的提高.针对技工学校的特殊情况,本文从技工学校教学重实用的特征,对语文教学的实用性进行分析.     

改进技工学校语文教育的几点意见

语文是技工学校的一门基础课。是一门充满思想、人文精神和智慧的学科。在技工学校语文教学中。一部分学生对学习语文没什么兴趣。作为语文教育者,怎样才能提高技工学校学生学习语文的兴趣呢？怎样才能提高学生参与课堂教学的积极性。从而提高语文教学质量呢？我们必须了解技工学校学生学习语文的现状,必须了解技工学校语文教学状况。才能对症下药,找到提高技工学校学生学习语文的积极性的方法．以提高我们的教学质量。     

内部控制视角下财务管理探究

教育领域是培养社会人才的主要场所,在这种前提下,教育领域的改革显得极其重要。对与技工学校而言,在紧抓文化学科与专业技能培训的同时,也要注意学校的财务管理工作。对此,本文将立足于技工学校财务管理现状,从内部控制视角的角度加以分析,对技工学校财务管理提出相关的改善方案。     

浅谈技工院校信息化步伐

信息化是一个广义的,相对漫长的过程,她对提高技工院校竞争力有明显的促进作用.技工学校如何根据自身条件,逐步实现学校信息化的管理、教学和宣传,将是本文要讨论的重点.     

技校学生管理浅析

技工学校的宗旨是学校应该与时俱进,学生能够学以致用.     

“双元制”模式是我国培养技术工人的有效途径

近年来，我国技术工人短缺现象愈发明显，根本原因与我国现行的培养方法有关：技术工人的培训基本上是由职业学校、技工学校实施，但相当多隶属教育部门的职业学校，其教学内容往往脱离企业实际需求；而少数由大企业办的技工学校，基础理论的教学力量明显不足，同时也不能满足众多中小企业对技工的大量需求。工业发达国家培养技工的“双元制”模式，不失为一种可供借鉴的有效途径。     

浅谈技工学校的物理教学

社会形势决定了当前技工学校学生的特点,本文从技工学校的物理教学实践出发,论述了当前技工学校的物理教学应注重激发学生的学习兴趣;培养学生观察和分析问题的能力,重视实验教学;保证课堂教学效果,改进教学方法.     

市场需求导向下的技工学校发展改革研究

近年来,技工教育在政府政策支持和财政扶持下面临着前所未有的发展机遇,但由于体制机制、传统观念和我国整体教育状况,技工教育工作仍有较大的上升空间。本文对技工学校的办学特点、发展现状进行了分析,对我国技工学校进一步改革发展进行了初步思考。     

论技工学校的德育教学

新的历史时期，德育工作将面临复杂环境和严峻的挑战。对于技工学校的德育教学，由于它的特殊性，这一项工作也就占有特别突出地位。近年来，许多新的德育思想，德育方法不断出现，技工学校学生的品行水平和思想素质正在不断提高，行为规范也得到了普遍优化，很大程度的改变人们对技工学校及其学生的种种偏见。如何进一步开拓技工学校德育工作的新局面，应该成为我们每一个技工学校教师思考一课题。     

课堂教学新思考

新时期技工学校在教学方法上存在一定的问题。因此，技工学校必须从实践角度出发，运用现代教学方法，以学生的培养目标为中心，充分体现以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的现代教育理念，充分体现技工学校现代教学方法的时代性和职业性。     

论技工的培训管理

科学技术是第一生产力,为了增强企业自身的核心竞争力,需要不断加强对员工的培训和管理。本文从我国技工培训现状出发,探讨了一下技工培训管理的措施,并对技工学校、师生的管理进行了分析。     

论技工的培训管理

科学技术是第一生产力,为了增强企业自身的核心竞争力,需要不断加强对员工的培训和管理。本文从我国技工培训现状出发,探讨了一下技工培训管理的措施,并对技工学校、师生的管理进行了分析。     

技工学校学生管理的问题及其方法分析

随着我国快速的发展，经济越来越好，国家对技术型人才越来越重视，为了跟随上发展的大步伐，对技能的要求也越来越严格。技工学校对学生的管理水平直接关系到技校的整体学生质量。技工学校的管理工作面临着很多挑战，如何在复杂的学习氛围中，提高学生的学习质量，符合学生身心的发展。如何结合现在学生的状况和学校的特点，解决技工学校普遍面临的问题，将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格技工人员。     

技工学校钳工等级考核的准备工作及教学的探讨

中等职业教育培养的是技术应用型人才,其特色在于学生既掌握一定专业理论知识,又善于实践操作。实行技能等级考核有效地提高技工学校学生的实践操作能力,是办出技工学校特色的一个重要手段。因此,有必要从必要性、考核准备、考核教学组织、考核教学方法等几方面加以探讨,来推行技术考核。     

关于技工学校的财务信息化管理

近年来技工学校的快速发展使财务管理工作急需变革,财务信息化管理成为必然趋势。技工学校财务管理的观念、技术、方法相对落后,需要从多方面推进财务信息化管理的改革,从而为教育教学工作提供支持。