论高校财务管理现状及精细化管理的实施

我国高校办学体制长期以来是在高度集中的计划经济体制下形成并且发展起来的，但随着现代市场经济的快速发展和相关体制的改革，我国高校办学自主权的不断扩大，高校办学模式逐步呈现灵活性、多样性的特征，上述办学体制已难以适应高校发展的需要。近年来，随着高校办学规模的不断扩大，高校资金渠道呈现多元化趋势，经费支出结构也日趋多样化，如何合理配置有限的教育资源、优化筹资结构、降低财务风险、     

基于信息质量的教育成本核算与监控机制研究

教育成本是教育机构培养学生所耗费的教育资源的价值表现，它作为政府教育拨款与学费定价，学生及其家庭进行教育投资，教育机构进行内部管理的重要依据，受到社会的广泛关注。遗憾的是，由于体制和技术等原因，教育机构目前难以提供准确的教育成本信息。必须从教育成本核算体制和教育成本管理方法改革入手，建立科学的教育成本核算体系和监控机制，促进教育成本管理的科学化和规范化。     

对高校教育成本核算的思考

高校的教育成本是指高校在培养人才的过程中会发生各种各样的耗费。随着高等教育管理体制改革的不断深入,提高教育质量和办学效益,就要求高校树立成本会计观,确立向成本管理要效益的思想,强化成本管理意识,积极探索适合于高校自身的成本核算方法,积极寻求降低与控制教育成本的途径,提高办学效益,促进高校事业可持续的顺利发展。一、高校教育成本核算存在的问题(一)高校领导缺乏进行成本核算的主观意识一方面,由于教育行政机构没有把教育成本作为对高校评估的指标,所以高校在进行成本核算方面没有外界压力;另一方面,现在鲍莉华高校仍以财政拨款为主,而且在招生市场上处于卖方市场,再加上高校以前没有进行过成本核算,需要对一些会计资料进行整理,这可能会给高校财务工作带来一定困难与麻烦。因此有的高校领导,缺乏成本效益观念,缺乏成本核算与成本控制的动机,认为教育成本核算是虚的、不切合实际的。(二)教育成本计量确认不真实高校教育事业支出主要由学校教育和管理支出的公务费、业务费、在编教职工人员经费、职工福利费、离退休人员等人员经费、正常办学费用以及设备购置、基本建设等一次性费用构成。目前的会计科目设置不能准确反映各个会计核算期间费用。以教育事业支出代替高...     

高校固定资产管理浅析

高校固定资产管理的特点现状 高校国有资产包括有形资产(如：土地、房屋、图书、仪器设备等)和无形资产(如研究成果、技术、信息等)是高校赖以生存和发展的基础，从性质上讲，它可以分为二大类，一是用于敦学、科研的非经营性资产；二是用于创收盈利的经营性资产。随着我国市场经济体制的逐步建立，国家办学体制的改革和高校教育改革不断变化，高校国有资产的主要来源是国家财政拨款和上级调拔；其次是以学校现存的国有资产为依托，利用高校为本身的地理位置，人才资源和科技力量的创收。资金具有主要靠政府拨款的     

高校教育成本控制核算含义及原则

高校教育成本控制是使教育成本达到预期目标而采取的一定管理形式和方法。为适应高等教育改革发展的需要,高校必须构建合理的教育成本核算和控制机制,努力降低办学成本,提高办学效益。文章从成本控制的涵义入手,分析了教育成本及成本控制的意义,分析了成本控制的基本原则。     

高校财务会汁与预算会计相结合问题研究

近年来,随着我国高等教育体制和公共财政体制改革的不断深化,高等学校的办学体制、经费来源、后勤社会化、校办产业管理等内外部环境都发生了深刻的变化,对学校的预算管理、财务管理、资产管理等提出了新的更高的要求。现行高等学校会计制度已经滞后于公共财政体制改革和高校改革与发展的需要。     

高等教育成本控制问题及对策研究

高等教育成本控制是实现教育成本预期目标的一种管理形式和方法。为了适应高等教育改革和发展的需要,高校必须建立合理的教育成本核算和控制机制,努力降低办学成本,提高办学效率。本文从成本控制的含义出发,分析了高校教育成本控制中存在的问题。针对存在的问题,提出了相应的对策和建议。     

高校财务管理的创新探究

近年来，在市场经济条件下，各高等院校逐步向面向社会、自主招生、法人办学的体制转变，同时一改以前完全由财政拨款逐步发展为部分靠拨款部分靠自筹的资金来源。随着改革的不断深入，高校的财务管理也面临着前所未有的挑战。在新的办学体制下，高校财务活动已逐步演变成跟企业类似的资金循环链，高校财务管理有了新的任务与目标。因此高校财务管理必须与时俱进，从管理理念，预算管理方式以及财务人员素质等多方面进行创新。     

高职院校教育成本核算会计科目体系的建立与流程设计

近年来。我国高等职业教育发展迅速，高职院校的数量及其毕业生的就业规模大幅度增长，但是，随着我国高等教育多元化办学体制改革的不断深入和高校教育成本分担制度的完善，教育经费的不足以及成本管理的不到位又使一些高职院校的生存和发展陷入了困境，由此引发了人们对高职院校教育成本问题的关注和研究。基于高职院校会计核算应同时满足国家宏观管理和学校微观管理的双重需要，高职院校有必要借鉴企业产品成本核算原理和方法，在与高校现行会计制度相协调的基础上，建立适合高职院校的教育成本核算模式。     

论高校财务管理现状及精细化管理的实施

<正>我国高校办学体制长期以来是在高度集中的计划经济体制下形成并且发展起来的,但随着现代市场经济的快速发展和相关体制的改革,我国高校办学自主权的不断扩大,高校办学模式逐步呈现灵活性、多样性的特征,上述办学体制已难以适应高校发展的需要。近年来,随着高校办学规模的不断扩大,高校资金渠道呈现多元化趋势,经费支出结构也日趋多样化,如     

我国高等院校绩效预算模式设计

一、高校绩效预算的含义 高校绩效预算是一种以高校教学科研目标为导向、以办学成本为衡量尺度、以教学科研业绩评估为核心的一种预算体制，具体来说就是把政府教育拨款的增减与高校办学绩效的提高与否紧密结合的预算系统。绩效预算有两个特征。第一，它是一种结果导向型的预算。第二．它是一种以绩效为依据的预算。绩效预算主要由三个部分组成：1．教学科研目标评价体系；2．教学科研支出绩效评价体系；3．绩效预算组织管理体系。这三部分内容相互区别又相互联系：教学科研目标评价体系是绩效预算的基础部分，     

高校教育成本的核算与控制

基于高校教育成本核算的现状,采用作业成本法对高校教育成本的核算和控制,有利于提高高校管理水平,有效控制办学成本,提高经费使用效益;有利于建立公平合理的教育成本分担机制,促进高等教育健康发展。     

浅议高校扩张下的财务对策

高等学校近年来不断扩招、扩建．学校的办学环境发生了根本性变化．规模的扩大在提高办学质量、提升学校竞争优势的同时．导致资金需求进一步加大，随着筹资、融资等企业财务管理概念的引人．高校财务管理方式趋予多元化。这些问题的存在，显现出高校会计核算方法与财务管理理念的滞后性。在此．本文就高校目前存在的资金风险、成本核算以及应对策略等问题与大家共同商榷。     

浅议当前形势下高职院校教育成本核算

在高校管理体制改革的大背景下,高职院校越来越受到社会重视和认可。新形势下,高职院校教育成本核算和管理相对滞后,与高职院校的发展不相匹配,加强和改进高职院校成本核算势在必行。加大教育成本管理和控制可以降低教育成本,提高办学质量和效益,增强院校核心竞争力。本文结合成本核算、管理的相关理论和当前高等职业教育的发展现状,对高职院校教育成本核算的必要性与核算思路进行了深入研究,对教育成本的核算问题提出了相关建议,以期为高职院校教育成本核算提供有益参考。     

高校待摊投资核算的探讨

<正>随着高校的办学规模不断扩大,高校不断进行大规模的基础工程建设,基建工程项目众多,对工程项目的成本核算提出了更高的要求。基建工程成本核算的准确性直接影响到工程项目完工交付的使用价值,也就是影响到最终形成的资产的历史成本。目前高校基本建设会计核算执行的是《国有建设单位     

高校债务危机的反思与治理

高校的债务危机已经严重困扰了普通高等学校进一步发展和办学水平的提高,同时影响教师的心理。大规模扩招、高等教育投融资渠道的单一、高校财务管理缺乏社会问责是高校债务危机产生的直接原因。目前高校化解债务的方法只是＂头痛医头,脚痛医脚＂,若要进行长效治理,需要完善高校财务管理的社会问责制、拓宽高等教育的投融资渠道、积极推进公办地方高校体制改革。     

论高校财务管理现状及精细化管理的实施

我国高校办学体制长期以来是在高度集中的计划经济体制下形成并且发展起来的,但随着现代市场经济的快速发展和相关体制的改革,我国高校办学自主权的不断扩大,高校办学模式逐步呈现灵活性、多样性的特征,上述办学体制已难以适应高校发展的需要.近年来,随着高校办学规模的不断扩大,高校资金渠道呈现多元化趋势,经费支出结构也日趋多样化,如何合理配置有限的教育资源、优化筹资结构、降低财务风险、减少浪费、加大教育资金的投入产出比,成为高校财务管理工作面临的一个重要课题.因此,高校财务实行精细化管理是落实科学发展观、提高高等教育质量的必然要求,也是高校进行内部管理体制改革,增强办学活力,摆脱财务困境的现实需求,高校实施财务精细化管理具有十分重要的意义.     

应在高等院校实施教育成本核算

高校的教育成本是确立学校收费标准和国家财政拨款额度以及制定高教发展规划的重要依据，随着教育管理体制改革的不断深入，在高等学校建立一套科学的教育成本核算制度是十分必要的。同时，在高校实施教育成本核算也有利于强化内部管理、节约开支，提高教育经费的使用效益。     

新《政府会计制度》下高校教育成本核算研究

公立高校办学资金大部分来源于财政拨款,如何利用有限资金发挥更大的效益是一个值得研究的重大课题.财政部于2019年出台了《事业单位成本核算基本指引》,但还没有出台高校成本核算制度及其实施细则.本文主要根据新颁布的《事业单位成本核算基本指引》和2019年起实施的《政府会计制度》,首先对公立高校教育成本的含义、核算内容、核算对象和核算周期等进行界定;然后对成本核算范围、成本科目设置、直接费用和间接费用的划分、间接费用的分配等进行探讨;最后对如何尽快推行高校成本核算提出保障措施,以期对高校尽早推行成本核算起借鉴作用.     

高等学校财务会计制度改革与教育培养成本的核算

一．实施教育培养成本核算是高等学校财务与会计制度改革的方向 （一）核算高等学校教育培养成本的必要性 高等学校教育培养成本信息非常重要,它是政府加强高校管理、进行宏观调控、制定学费收费标准的重要依据;是保障学生及家长知情权的现实需要;是计量教育投资经济效益的重要前提。现行的高等学校财务与会计制度没有规定要求核算高等教育培养成本,由于教育培养成本核算的难度很大,