浅谈如何激发学生学好焊接理论的兴趣

兴趣,是促进学生学习的最有力,最稳定的动力.在焊接专业教学中,只有不断提高,努力激发学生对学习焊接理论的兴趣,使其充分认识到学习此专业的实用性,必要性和趣味性,才能变被动学习为主动学习,才能提高课堂学习效率,达到最佳的教学效果.因此,教师要不断探索,不断研究,通过采用多种多样的教学方法和教育手段去激发,提高学生的学习兴趣,以为学生就业打下良好的基础.     

浅析动画专业教学中的几个要点

本文详细阐述了动画专业教师通过自身的不断提高更好引导学生如何从动画专业领域研究与探索入手,提高自身动画素养的紧迫性以及相应的学习对策.对动画专业学生的学习与未来专业就业规划具有一定的帮助及重要意义.     

低压电器符号的识别

低压电器知识的学习是贯穿电工专业学生整个学习过程的重要学习内容.对于低压电器符号的识别和理解则是学生理解电路原理、安装与维修电工电路的核心基础知识.     

让学生在制图课中体会到成功与快乐

机械制图是机械类中等职业学校的专业基础课.由于这门课的特点,学生学习困难,本文从改进教学手段,设计教学环节等多方面来说明提高学生学习兴趣、提高教学质量.     

电子商务专业的学习侧重点在商务

电子商务专业的学生常常摆不正计算机与商务知识的学习位置,容易脱离商务内容核心去追逐外在表现形式.笔者结合教学实例对此现象加以阐述,旨在使电子商务专业的学生们能够理智对待,找准学习时的侧重点.     

提升旅游管理专业学生学习服务技能课程积极性的对策研究

服务技能课程是高校酒店管理专业基于生产过程,经过酒店企业专家参与论证整合而成的综合实践课程,主要针对学生进行餐厅、客房专业技能训练,更加侧重应用性.在教学中,以餐厅、客房等实验区域为教学平台,研究餐厅、客房具体的操作流程及技巧,是学生顺利进行酒店服务工作的必修课程.通过剖析旅游管理专业学生学习服务技能课程中所存在的问题,提出了提升学生学习积极性的对策.     

试论高职旅游管理专业学生的主动学习

培养学生主动学习是高职院校人才培养的重要环节。面对学生专业兴趣不高、职业规划不明确、学习意志薄弱等主动学习因素欠缺,以及旅游从业人员被认为是“服务人员”等对学生积极主动学习的不利影响,高职院校应通过加强旅游管理专业介绍、改进专业教学计划,引导学生制定职业规划,创造良好学习环境等激励学生主动学习,为社会培养高级应用型旅游人才。     

高职教育中高等数学教学改革探讨

高等数学是高职高专院校理工类各专业必修的一门重要基础课.此课程为学生后续课程的学习,毕业后从事工作提供了必要的条件,同时也为未来发展所具备的科学素养奠定基础.文章从提高学生学习兴趣入手,针对高职院校的特点及学生所学专业实际,分别从教学内容和教育教学方法以及开设简单的数学实验课等方面,对高等数学教学进行全方位的改革,对学生的学习更具有针对性和实用性.     

中职学校调酒课程的教学实践与改革

课改是职教永恒的主题.近年,中职《调酒》课程已满足不了教学现状,课程设置和教学设备相对落后,教材内容陈旧、枯燥,学生职业意识薄弱等限制了专业的发展.为使调酒专业特色更明显,更适合中职学生学习和适应市场的需要,依据社会和企业对人才的需要,通过行业调查、数据分析、教学反思等形式,对调酒课程进行了探索与研究,积极参与课程改革,激活学生的学习兴趣,促进调酒课程的有效教学,继续发挥调酒专业的品牌效应.     

浅谈如何提高高职学生学习积极性——环境艺术设计专业

在如今这个快餐的年代,我们教师如何正确的引导学生在专业中的学习显的格外重要,我们应该不断提高自身的专业水平,让每个学生都佩服自己的专业能力,还需要用我们的专业人格魅力去影响学生.     

多媒体技术在汽车专业教学中的应用分析

充分认识和应用多媒体技术,是加快教育现代化进程的必由之路。将多媒体技术运用于汽车专业教学,可以改善教学环境、激发学生的学习热情、调动学生主体意识,引导学生创造性地进行学习和思考,培养学生对专业学习的的兴趣和爱好,提高专业教学效果。通过对多媒体技术在汽车专业教学上的应用进行论述,阐述其优越性以及应当正确运用多媒体技术。     

《机械设计基础》教学改革思路与对策

<机械设计基础>课程是高职机械类专业一门很重要的专业基础课,是从理论性、系统性很强的基础课和专业基础向实践性较强的专业课过渡的一个重要转折点.在教学中,我们就更应注重学生实际能力的培养,采用多种教学方法和先进的教学手段,以激发学生的学习兴趣,培养学生的创造力.     

艺术专业大学英语的学习策略和教学策略研究

艺术专业的大学生由于其不同于其他专业的大学生的特点要求英语教学工作者在尊重客观规律的基础上采取独特的教学策略,进而达到提高艺术专业学生的英语水平的目的.本文主要从学生的学习动机及学习策略连个方面重点分析了艺术专业学生的学习特点,从而结合笔者的教学实践提出了相应的教学策略,并取得了不错的成绩.     

浅谈如何激发学生学习专业知识的兴趣

重动手轻理论是职业技核普通存在问题,那么如何提高学生学习专业的兴趣呢?本文从分析理论学习没兴趣的弊端着手,从而找到相应对策,提高学生的学习兴趣.     

我校中职幼师专业钢琴教学的思考

我校幼教专业主要是要在短期内培养出适用于现代幼儿因需要的,以钢琴教学的内容要与其专业特点和学生学习的时间相配合,要更多地考虑其教学效率和适用性.结合教学实践,如何构建适合我校学生自身素质、在校时间短与专业特点的幼师钢琴教学模式进行思考、研究和实施.     

浅谈学生干部如何成绩能力两不误

作为当代大学生,必须努力提高自身综合素质,尤其是专业素质,学生干部是实现学校与学生之间联系的沟通者,是学校开展学生工作所必须依靠的力量.学生在任学生干部时,不仅能很好地锻炼自己的社交能力、组织能力,体现自己的个人价值,还能贯彻"全心全意为同学老师服务"的宗旨.当然也不能忽视自己的专业学习.     

对财会专业珠算教学的几点建议

珠算是中华民族的文化瑰宝,也是一门“易学难精”的技术.但随着电算化的普及,财会专业有些学生对珠算学习产生了片面的认识,认为学习珠算已经过时.笔者认为,中等职业学校的珠算教学须与时俱进、不断创新,应通过创新教法和赏识成功教育来激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生良好的综合素质,以提高珠算教学效果和教学质量.     

高职学生专业情感培养的意义与途径探析

教育者的任务是帮助学生逐步培养专业学习兴趣,实现专业情感目标。高职学生专业情感的培养旨在促进学生借助情感的力量,而专业情感一旦形成,就会产生一种稳定而强大的力量,积极地影响和调节学生的学习。寻找有效途径,激发学生的学习兴趣和动力,进而形成稳定的专业情感,既有利于激发学生的学习热情,更能够促进学生具备持久的从业情感,热爱所从事的专业,形成为之奉献终身的高尚的职业情怀,从而有利于提升高职生的就业竞争力。     

高职金融专业实践教学改革研究

高职金融专业需要更加突出实践教学,保障学生的实践学习条件,完善课堂教学体系,不断优化教学方法,构建完善的校内外实训实习基地,让学生能够真正具备专业素养,提升专业能力,提高他们的就业竞争力.     

谈谈学习计算机应用基础课程对高职学生的重要性

当今社会计算机在我们的生活和工作中起着越来越重要的作用,要学习好计算机这门课程必需有学习兴趣,学习动力和持之以恒的态度.本文就计算机应用基础课程对高职学生学习专业的影响,以及在将来对工作和生活的影响,分析了学生学习计算机基础知识的重要性.