知识管理:企业核心能力之源

对企业核心能力理论产生和发展过程的回顾，旨在提出企业核心能力实质上是企业知识的积累、创新和应用能力。是企业知识的整合；揭示了企业知识与企业核心能力之问的转化机制；阐述了企业应如何加强知识管理，以促进企业知识向核心能力的转化。     

从知识管理角度试论如何提升企业的核心竞争力

企业要在日趋激烈的市场竞争中获得长久的竞争优势,培育核心竞争力是根本任务。而在知识经济条件下,企业核心能力的关键是知识管理能力,企业知识管理的重点在于企业知识价值链管理。通过知识创新、知识的有效组织管理、企业文化的支撑等方面培育和提升企业竞争优势。     

知识经济推动下的现代管理理论探析

本文通过对知识经济及其椎动下的四个较为前沿的管理理论的分析,认为现阶段管理理论创新动力主要来自于全球经济从工业化向知识化的转变,知识对现代企业获利以及保持和提高市场地位的作用越来越重要.智力资本、核心竞争力、知识管理、学习型组织等理论正是顺应这一变化的产物.从知识管理创新理论体系而言,上述理论各有侧重.智力资本理论首先承认了知识对企业获利能力的价值,奠定了知识创新管理理论的经济学基础.核心竞争力理论表明知识经济中的企业关注焦点是具有市场价值、由企业拥有的各种知识转化而来的能力.对于存量知识的管理属于企业硬件,由知识管理挖掘;产生增量知识属于企业软件,依靠学习型组织激励.未来企业将越来越关注于系统、平衡地开发企业以知识为核心的综合性特有能力.     

李长宇：新一代徽商的思考

本文从知识管理的角度,论述了知识管理对企业核心竞争力的影响因素,以知识创新提升核心竞争力是建立和培育企业核心竞争力的重要手段.企业核心竞争力的实质就是知识及知识管理的一个综合体.     

企业核心能力和知识管理

基于知识的企业核心能力是企业生存和发展的关键，企业核心能力的根本来源在于企业所拥有的隐性知识，企业核心能力形成的关键在于知识管理和创新。     

知识管理实质论

21世纪的管理是知识管理.知识是生产力的核心要素;管理是知识的重要内容;知识管理是企业内在发展的动力.     

基于组织学习的核心能力培育

培育核心能力首先要理解什么是核心能力,笔者认为,知识是企业核心能力的基础,核心能力的本质是企业特有的知识。企业获得特有知识的根本途径是组织学习。组织学习通过对知识的获取、积累、传播、使用和创造过程而不断形成企业特有的知识,构成企业的核心能力。因而组织学习是培育核心能力的主要途径。     

基于知识的核心粘性成因及对策分析

核心“粘性”的存在,使基于核心能力的企业永续发展理论受到了质疑。本文从知识的角度入手,探求了核心能力的知识内涵,指出核心能力的最终来源是知识,而核心“粘性”也源于知识的粘滞性。解决对策是建立企业激励机制、信任机制达成企业知识共享和知识创新,从而突破双重粘性,推动核心能力不断的更新和动态提升。     

企业知识博客的功能模型

随着知识管理的深入和发展,隐性知识的重要性日益突出,已经成为企业核心竞争力的战略性要素.本文将知识博客引入企业的知识管理中,提出了知识博客的功能模型,并对其运行机制进行了描述.     

知识管理:21世纪企业管理的新模式

知识经济时代,知识管理将成为企业管理活动的主要领域.企业知识管理是以知识为核心通过知识共享来实现的企业管理活动.企业实施知识管理,应建立激励雇员参与知识共享的机制,重视学习和培训,并借助相关咨询公司的力量,分步骤进行.     

知识型企业成长管理研究综述

知识经济兴起和企业知识理论发展是知识型企业成长研究的现实和理论基础。在知识经济背景下,企业的知识资源和知识能力在很大程度上决定着知识型企业的成长能力。因此,对知识型企业实施知识战略,提高知识的捕获和储存能力,完善知识转移和创造机制是知识型企业成长管理的基本任务。     

管理创新--中国企业改革的必由之路

通过对知识经济时代管理创新的关键--知识管理进行了研究,了解企业实施知识管理的内在要求,对我国企业管理创新的必要性进行了探讨,提出了我国企业加强知识管理应注意的问题.     

企业知识资本管理战略性探析

知识资本管理是基于对知识资本理论拓展和知识管理实践整合基础上的一个创造性的概念。它旨在通过对知识资本的管理,提升企业的价值,提高企业的竞争力。但在企业管理实践中,由于对知识资本管理认识上的误区,使得实际操作中存在许多问题。只有健全和完善知识资本管理机制,培育知识导向型的企业文化,促使企业成为知识型组织,才能充分发挥知识资本的作用,使企业的价值和竞争力得到提高。     

跨国并购中的隐性知识转移——基于企业知识观线索

跨国并购中的知识转移问题已成为当前跨国公司理论研究的热点,而隐性知识转移问题不仅是跨国并购知识转移问题的焦点,而且也是现实经济实践的难点所在。本文从企业知识观出发,将跨国并购企业隐性知识转移机制阐释为转移触发机制、转移动力机制、组织扩散机制和知识创新机制,在此基础上对隐性知识转移问题提出了一个具有较强解释力的理论分析框架。依据此分析框架,我们发现影响跨国并购中隐性知识转移的因素主要包括隐性知识的特性、企业现有的知识存量、企业的隐性知识整合能力和并购企业文化的兼容性,这为政府和企业采取有效措施促进跨国并购中隐性知识的转移提供了理论依据。     

企业知识管理的特点、优势及策略选择

随着知识经济的飞速发展 ,企业知识管理成为管理学研究的崭新课题。如何积极采取对策 ,加强企业知识管理 ,成为很多企业的重要发展战略。从知识管理的特点出发 ,探讨了知识管理的优势 ,着重讨论了知识经济条件下企业实施知识管理的策略。     

知识经济时代的知识型企业与知识管理

21世纪是知识经济时代。在我国加入WTO之后,企业面监的国内外市场竞争将愈加激烈,在这种背景下,竞争优势的一个确定资源是知识。成功的企业是不断创新的企业,是创造知识的企业,是知识型企业。而知识管理可为企业提供有效的决策支持,为企业赢得竞争优势。     

意会性知识和技术创新

知识正日益被看作企业和经济最重要的资源,尤其是最近,人们越来越关注意会性知识对企业可持续竞争力的重要性和它在技术创新中的作用。本文根据意会性知识的内涵和主要特性——个体性,简要地阐述了它的优缺点和两种类型。由于技术转移和技术基础的意会性,意会性知识构成了企业的知识基础,成为企业技术创新的源泉和关键。意会性知识的学习和传递以及增强意会性知识的获取能力,是技术创新最具挑战性的任务之一。按照这种观点,可以建立基于意会性知识的技术创新过程模型。     

知识管理与欠发达地区中小企业核心能力

知识资源是构建欠发达地区中小企业核心能力的基础，知识管理有助于欠发达地区中小企业内部隐性知识的转化和利用，有助于欠发达地区中小企业充分利用外部知识。核心能力的培育必须基于比较优势技能方面的知识积累，培育的重点建立在隐性知识转化和共享的激励机制上。     

知识管理在数据库课程教学活动中的应用

虽然知识管理主要是针对企业的一种新的管理思想,但通过对比分析,可以发现教学活动和企业实施知识管理的目标有着很大程度的相似性,因此知识管理对于课程的教学,同样有着重要的思想价值和实践指导意义。本文着重探讨了如何将知识管理这一应用于企业中的管理思想运用到数据库这门课程的教学活动中来提高课程的教学质量,更好地实现教学目标。     

知识分享的动机与途径研究述评

知识经济时代,有效的知识管理成为企业获取成功的关键,而知识分享则是成功的知识管理的核心.文章从知识分享的途径和动机两方面对相关研究成果进行了梳理与述评,构建了一个知识分享的整合性模型,并对未来研究进行了简要展望,以供后续相关研究参考.