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本文通过介绍QC小组的定义、QC小组活动课题的来源,引出课题名称的选择要求,最后通过对课题名称的案例进行分析从而指出课题名称的选择准确、恰当,才能让人明确QC小组活动的实质。 相似文献
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对国内银行业与全国品牌房地产中介企业具启示意义,在房地产中介行业和银行业“双赢”合作史上拟写了创新篇章。房产品牌中介行业,除了获得银行授信的资金支持,还可融入银行的按揭贷款、现金管理、结算代理等等金融服务。银行则可以利用房产品牌中介的规范运作、市场信息、客户资源来为自己提供长期、优质的二手房按揭资源,有效处置和及时化解银行面临的个人住房不良贷款风险,同时,拓宽银行不良资产快速、规范处理的渠道。 相似文献
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前面5次连载已介绍完解决问题的各步要点,在此最后一讲主要介绍完成课题的步骤要点.解决问题与完成课题的步骤大体上相同,但也有其不同点. 相似文献
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设定课题目标至少有以下作用。一是.既反映了小组活动课题明确的目的性.同时又符合质量管理一切用数据说话的基本要求,如“降低成本15%”:二是,可使小组全体成员为有共同的奋斗目标.能激发成员上进精神,共同努力,为实现这一目标发挥各自的聪明才智:三是,还可为小组自身检查活动效果和上级评价成果提供依据。 相似文献
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选择课题是QC小组活动程序中的第一步.也就是阐明:小组一起来改善什么或者创新什么,理由是什么.这一步骤常出现哪些问题,该如何应对呢? 相似文献
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党性修养是一个老话题,又是一个常讲常新的话题。党员领导干部要坚持不懈地加强自身的党性修养,做到“讲党性、重品行、作表率”,始终保持共产党人的政治本色,以优良作风带领广大党员群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。 相似文献
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高等职业教育主要是培养面向生产和社会实践第一线的实用人才,这一目标决定了高职教育要坚持教育创新,在观念、制度、培养目标、模式和方法等各方面进行创新。本文结合实际教学过程中的具体做法,提出了以课题教学为中心的教学思路,力求将各学科溶为一个整体,培养学生分析问题、解决问题的能力,提升综合运用知识能力和实际动手操作能力,提高职业教育质量,将科研搬进课堂,在教学的同时完成科研,在科研的同时完成人才的培养。 相似文献
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相艮飞 《中小企业管理与科技》2015,(6)
机械加工技能是技工院校机电类专业所掌握的一项基本操作技能,目前,很多技工院校开展机械加工课题时往往比较单一,仅仅局限于单一机床的使用、单一零件的加工,使得学生们的综合技能得不到强化和提高。其次,由于技工院校生源的影响,部分学生学习缺乏主观能动性、态度不够端正等,也阻碍了学生技能的提高。因此,综合加工课题的开发不仅要能培养学生的综合技能,还应具有实用性和趣味性,能够激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性。近几年的全国职业院校技能大赛的试题充分阐述了这个观点。鉴于此,笔者认为开发综合加工课题和建立适宜的综合加工实训室迫在眉睫。 相似文献
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随着横向课题在高职院校科研管理中的比例不断加大,加强和规范管理已经成为一项重要内容。本文从管理理念、运行机制、激励机制和监督机制四个方面提出了优化建议,以期促进高职院校科研管理水平的不断提高。 相似文献