河北省高校教师党员主体地位现状及对策研究

提升教师党员的主体意识,尊重教师党员的主体地位是建设高校党内民主的基础。认真分析当前教师党员主体意识的现状,找准党员主体地位欠缺或薄弱原因,并提出提升教师党员主体意识的对策,对确立高校教师党员的主体地位具有重大的理论意义与实践意义。     

学生党员在学生群体中所起到的模范带头作用的调查与研究

作为党员队伍中一个特殊而又重要的群体,大学生党员肩负着崇高而艰巨的历史使命。现阶段,大多数大学生党员在大学生群体中起到了良好的模范带头作用,但也存在一些问题。鉴于大学生党员在大学生群体中发挥模范带头作用现状,高校应当加强大学生党员的思想教育,重视大学生党员在大学生群体中的作用,注重培养其能力,严格按照党章规定吸收、培养大学生党员;大学生党员则应认识到自己所肩负的历史使命,坚定马克思主义信仰,以党员标准严格要求自己,全面提高自己的综合素质,使大学生党员在大学生群体中真正起到模范带头作用。     

构建大学生党员先进性长效机制的探讨

对高校学生党员加强先进性教育,充分发挥其在大学生群体中的先锋模范和引领带动作用,有助于更多大学生追求思想上的进步。本文通过对西南科技大学大学生党员的调研,针对高校学生党员的现状以及存在的问题,主要从高校学生党员的教育、管理以及基层组建三个方面来探讨构建大学生党员先进性长效机制。     

高校青年教师党员激励机制研究

科学分析高校青年教师党员的需求结构与层次是构建高校青年教师党员激励机制的重要基础和前提。本文从建立健全高校青年教师党员激励机制的意义入手,在分析高校青年教师党员需求特点的基础上,构建基于其需求和发展的全方位的激励机制,最大限度地调动青年教师党员工作的积极性和主动性。     

让党员个体户有家可归

按照中组部有关加强流动党员管理的办法,党员外出务工经商或从事其它正当职业,有固定地点,时间在六个月以上的,党员所在党组织应将党员组织关系转至所去地方或单位党组织。但由于种种原因,过去对从事个体经营党员的教育管理,大多数地区基本上是由党员原所在的党组织在负责。而实际上,党员原籍组织根本无法组织他们参加党的活动。     

党员全程化教育体系的构建

高校学生党员全程化教育是中国共产党作为执政党,加强党员先进性教育,发挥党员模范带头作用,提升党组织整体战斗力的内在要求。本文在对高校学生党员全程化教育现状及问题进行分析的基础上,提出党员全程化教育体系构建的原则、思路和方法,并提出构建的措施。期望高校党建教育工作提供参考和借鉴。     

新时期如何发挥党员先锋模范带头作用

新形势下企业党员发挥先锋模范作用过程中遇到了一些新问题,如:思想观念问题、业务素质问题、党员管理问题,等等。党员自身的政治思想素质和党组织对党员管理的方式方法是影响党员发挥先锋模范作用的两个主要因素。本文在这种情况下,分别在前提、整体发展以及内部队伍建设等三个方面对如何发挥党员先锋模范带头作用提出了自己的策略建议,具有一定的借鉴意义。     

高校学生党员保持先进性长效机制构建

文章就高校学生党员先进性建设长效机制构建的重要性进行了研究,对高校学生党员先进性建设长效机制的提出过程进行了梳理,还就高校学生党员先进性建设长效机制构建的发展现状进行了分析,提出了现实中存在的一些问题.在准确把握高校学生党员保持先进性长效机制构建的原则基础上,分析我国高校学生党员保持先进性长效机制建构的重要性.     

浅析大学生党员后续教育存在的问题与对策

高校往往重视大学生党员的发展环节,而忽视了大学生党员的后续教育管理环节.该文对加强高校大学生党员后续教育的意义,高校大学生党员后续教育存在的问题以及解决问题的对策进行了探析,引导高校要以发展的眼光和创新的思想进一步加强和改进大学生党员的后继教育工作.     

高职院校实习生党员的教育与管理研究

随着高职院校毕业生的增多,当前实习生党员的数量也日益增加,致使实习生党员的教育与管理问题逐步凸显出来。因此,剖析高职院校实习生党员管理的意义和现状,探索新的管理机制,改进和加强实习生党员的教育与管理,提高实习生党员的思想道德素质,已成为高职院校党建工作的重要组成部分。     

党员领导干部在加强党员管理中应注意的几点细节

党员领导干部在具体的管理活动中应一切从细微处着手,注重管理细节,协调处理好与其他党员之间的人际关系,这样不但能充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用,同时对增强企业的凝聚力、向心力,进一步营造企业员工敬业工作、奉献岗位的良好企业文化氛围都大有裨益,对各项具体工作成效也将起到事半功倍的效果。党员领导干部在加强党员管理,协调与党员的人际关系中应注意正人先正己、充分发挥个人魅力、不诿过于其他党员、善于纳谏、信义为重、给其他党员尊严六方面的领导管理细节。     

新时期加强企事业单位思想政治工作的思考——发挥党员主体作用的对策探讨

党员主体地位,是指广大党员是党的一切活动的主体,在党内生活和党的建设实践中居于自主、积极、主动的地位。由于党内体制及党的建设的若干具体机制的运行中的不完善,致使党员对主体地位认识模糊,党员主体意识匮乏,党员主体作用缺失,为此,通过营造宽松环境,丰富党内活动和内容,创新工作机制来激发党员的主体意识,发挥党员主体作用,从而加强新时期企事业单位的思想政治工作。     

论推进党内民主与强化党员主体地位

党员主体地位的落实关系到党内民主的发展。只有确立了党员的主体地位、增强党内民主意识、完善党内民主制度、拓展党内民主渠道,才能消除党员主体地位的"缺失"。要加强以党员主体地位为主导的党内民主理论,建立并完善以党员主体地位为主导的党内民主机制,强化以党员主体地位为主导的理论宣传工作,健全完善的法规制度;从而有效的推进党内民主建设。     

医学院校大学生党员践行群众路线的途径探索

人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本,群众路线是党的根本政治路线和组织路线。新时期医学院校大学生党员践行群众路线直接关系到医学院校大学生党员的成长,也关系着我国医疗卫生事业改革的成败。本文着重论述了医学院校大学生党员践行群众路线的现实性、重要性和紧迫性,分析了医学院校大学生党员践行群众路线的现状,探索出医学院校大学生党员践行群众路线的有效途径。     

供电企业党员履行社会责任管理初探

供电企业党员在社会责任履行中的作用是考量党员存在价值的重要标杆之一,党员发挥先锋模范作用是国有企业社会责任履行所面临的重大任务。文章基于政工工作经验,对供电企业党员履行社会责任过程中存在的问题和难点进行了分析,在继承传统党建工作的基础上,初步探寻了四条可行措施。这对在电力体制改革背景下发挥好党员在社会责任履行中的作用以及提高供电企业党员的思想觉悟有一定的推动作用。     

在创建学习型党组织中独立学院如何加强和创新学生党员教育——以浙江大学宁波理工学院为例

加强和创新学生党员教育是独立学院在创建学习型党组织的关键一环.要通过创新大学生党员教育的阵地载体、实践载体和网络载体,多层次建立党员加油站,让党员强大起来;多渠道提供实践平台,让党员行动起来;多形式丰富组织生活,让支部活跃起来;多角度考核党员,让机制认真起来,从而构建一个系统而良性的机制教育.     

新媒体视域下高校学生党员教育管理创新研究

新媒体正深刻影响着大学生党员的思维方式、学习方式和价值观念。为此,分析了新媒体带来的机遇与挑战和传统高校学生党员教育管理存在的不足,基于新媒体视域提出了高校学生党员教育管理相关对策,以期为构建高校学生党员教育管理长效机制提供参考。     

当代大学生党员的信仰探究

信仰是人们相互联系的精神纽带,是一个国家、一个团体共同奋斗的精神支柱和价值追求。大学生党员作为新世纪的朝阳更应该有坚定的价值追求和科学信仰,但是部分大学生党员马克思主义信仰日趋弱化,缺乏了应有的精神支柱。针对大学生党员信仰缺失、模糊、功利化等问题,重点分析了大学生党员信仰问题产生的因素,并提出拓展大学生党员信仰的有效途径,使大学生党员的理论知识水平不断提高,坚定共产主义的信仰,为提高自身和奉献国家时刻准备着。     

研究生党员教育发展和管理工作研究

针对新形势下高校研究生党员教育、发展和管理工作中出现的新情况、新问题,分析研究生党员教育、发展与管理工作的现状,并总结部分高校研究生党员教育、发展与管理的主要做法,就如何创新研究生党员教育、发展和管理工作的有效机制进行了探索。     

略论充分发挥党员承诺在创先争优活动中的作用

党的十七大报告以保障党员民主权利为基础,以健全党内民主制度为重点,对推进党内民主建设提出了新要求.在新形势下,如何围绕企业发展中心工作,深入学习实践科学发展观,进一步创新企业党建活动的制度和载体,探索创建党员承诺制度,完善党员保持先进性长效机制,促进党员在思想上和实际工作中更好的实践党的宗旨、履行党员义务,真正起到党员先锋模范作用,这是各级企业党组织应该着重思考和研究的一项重要课题.