论高职院校大学生就业指导的重要性

随着改革开放的发展,以就业为导向的高职院校在我国蓬勃发展,高校大学生求职队伍不断壮大,而高职大学生综合素质普遍较低、职业定位不准确、求职经验不足,就业能力不强等问题也日益凸显出来,因此,关注高职大学生的就业指导问题成为热点。本文指出高职院校大学生就业指导中存在的主要问题,论述了高职院校大学生就业指导的重要性。     

高职生求职综合素质评价系统的构建及其认知分析1——以浙江省为例

本文借鉴USEM就业能力模型,利用浙江省大学生职业生涯规划大赛的相关数据,构建了高职大学生求职综合素质评价体系。采用分层抽样方法,在浙江省内的15所高职院校选取了552名学生进行了问卷调查,运用因子分析法对调查数据进行分析。分析结果表明,有成功求职经验的学生对求职综合素质评价体系指标的认知与所建模型基本保持一致,而无成功求职经验学生的认知与模型存在较大差异。这表明,一方面本文建立的求职综合素质评价体系是科学的,另一方面我们要加强对学生,特别是无成功求职经验学生的教育和引导,提升其就业能力。     

促进高职院校大学生就业的探究

近年来,高校毕业生数量快速增加,大学生就业问题也越来越突出,已经成为家庭、学校、社会关注的焦点,而高职院校大学生就业更是重中之重,它关系到毕业生的切身利益,更是社会评价高职院校办学水平的重要指标。面对新彤势,结合几年来的学生管理、教学管理工作,分析了当前高职院校大学生的特点,提出了促进高职院校大学生就业采取的措施。     

高职院校大学生就业竞争力构成探析

本文分析了高职大学生面临的就业形势,指出了高职大学生在就业竞争力上的不足与优势,说明了高职院校在培养大学生就业竞争力方面的责任,在文献的基础上探讨了高职大学生就业竞争力的构成和作用机制。     

浅谈大学生就业工作中辅导员的工作方法

大学生就业工作中,辅导员的工作方法直接决定着大学生就业的效果,强烈的责任感是做好大学生就业工作的前提,言行一致、以身作则是做好辅导员工作的关键,注重方法、严格管理是做好大学生就业工作的重要因素。本文系统地阐述了高职院校大学生就业辅导员的工作方法,旨在进步提高高职院校大学生就业工作水平,为社会输送大批量高素质人才。     

高职院校毕业生就业核心竞争力的培养研究

高等职业教育的蓬勃发展引发了人们对高职院校毕业生就业问题的广泛关注,要培养具有就业核心竞争力的人才,需要学校和大学生的共同努力。分析了高职院校毕业生就业中的优势和劣势,提出了培养高职院校毕业生就业核心竞争力的相应措施。     

河南高职院校学生就业状况调查分析

河南高职院校大学生由于其毕业院校、个人素质和就业技能等方面的原因成为"就业困难户"的主要成员。那么,如何客观真实地反映河南省高职院校大学生就业现状,分析探索出解决就业难题的途径,成为我们要解决的核心问题。     

如何做好高职学生的就业指导

随着高校的扩招，高职院校大学生的就业压力与日俱增，大专学生就业过程中的一系列问题也暴露出来。该文阐述了加强高职学生的思想政治教育，使其在具备扎实的专业知识和技能的同时，具有良好的思想品质和高尚的道德修养，是目前高职院校就业指导工作的重中之重。     

大学生就业认知调查研究

本调查研究采用问卷调查的方法,从综合素质、职业规划和求职心态三个方面了解大学生就业认知现状,以及大学生就业认知的优势和不足。通过调查结果给毕业生择业、企业用人、学校培育人才提供相关的信息,并为在校大学生大学期间自身学习生活与工作提出相关针对性的建议与意见,从而积极促进大学生就业。     

大学生就业认知调查研究

本调查研究采用问卷调查的方法,从综合素质、职业规划和求职心态三个方面了解大学生就业认知现状,以及大学生就业认知的优势和不足。通过调查结果给毕业生择业、企业用人、学校培育人才提供相关的信息,并为在校大学生大学期间自身学习生活与工作提出相关针对性的建议与意见,从而积极促进大学生就业。     

农业高职院校学生思想教育初探

本文从农业高职院校大学生所面临的新就业形势入手。探讨新就业形势下加强大学生思想政治教育的必要性和紧迫性,在此基础之上,就如何加强农业高职院校大学生思想政治教育来应对新就业形势,提出了一些观点和措施。     

消极情绪对大学生求职行为影响

随着高校扩招,大学生就业压力日益增加,大学生在求职过程中表现出的消极情绪也日益复杂。国内关于求职行为过程的研究较少关注情绪,特别是消极情绪。据此,从界定消极情绪入手,探讨了求职过程两阶段(预备求职行为和行动求职行为)中的消极情绪,并提出了相应的调适对策。     

高职院校女大学生创业观调查研究

目前高职学院女大学生就业形势严峻,创业是解决就业困难的有效途径。本文以江苏省扬州市高职院校为例,通过调查分析女大学生创业认识的现状和主要特点,提出高职院校如何针对女大学生进行创业指导的建议。     

大学生就业心理研究及对策建议

严峻的就业形势使得大学生在求职择业过程中产生了自卑、自负、焦虑等心理问题,给大学生的求职就业带来极大的困扰。立足于大学生在校期间随年级变化而产生的就业心理变化,利用AHP层次分析法分析得出职业生涯规划对大学生就业心理影响最大,建议高校根据各年级学生特点开展职业规划教育,从而促进大学毕业生顺利实现就业。     

培养高职院校大学生创业就业能力的实践研究

培养高职院校大学生创业就业能力具有重要的现实意义,它有利于优化人才资源配置、提高他们的综合素质、保障社会稳定。今后在教学过程中,为了更好的培养高职院校大学生创业就业能力,需要根据实际情况采取相应的策略,突出办学特色,提高高职教学质量、加强学校管理,营造良好教学氛围、深化教学改革,推进职业素质教育,并加强创业就业指导,提高学生的创业就业能力。     

地方本科院校就业指导工作存在的问题及对策研究

本文针对地方本科院校毕业生求职“高不成,低不就”的困惑,分析了当前大学生就业指导工作中存在的主要问题,提出了加强大学生就业指导工作的对策和措施。     

高职院校开展创业教育存在的问题与对策分析

创业教育是我国高等职业教育发展的的必然阶段。当下就业压力大,就业和择业的竞争日益激烈,这些问题不仅是大学生所要面临的,对于高职院校来说,更要以市场为导向,培养适合社会发展的人才。那么对于就业压力大,创业就成为高职院校大学生择业的一个可行方向。众所周知,高职院校培养方向主要是应用型人才,动手和实践能力强,那么这就为创业打下了一定基础。所以,高职院校为了适应就业趋势,培养出有创业综合素养的大学生成为高职院校发展的关键所在。这要求大学生必须具备创业综合素养,这些素养包括创业观念以及创业能力等。所以,高职院校应该化被动为主动,积极探索创业教育路径,以创新型国家战略为先导,以"三创"教育为核心,建立和完善大学生创业教育体系,提高大学生的创新创业能力,为走入社会适应社会,提升竞争力提供更大可能。     

高职毕业生求职过程心理问题分析及调适

笔者对高职毕业生在求职过程中所出现的各种心理误区和心理障碍进行分析，提出相应的调适方法，希望帮助高职毕业生正确应对求职挫折，消除心理障碍，把握就业机遇，顺利就业。     

利用职位搜索引擎助推高职就业工作探析

网络招聘缓解了求职,就业过程中的时空障碍,但同时也彰显了信息素养对求职招聘的影响力度,本文认为职位搜索引擎有利于高职生网络生存能力的培养,职业素质的提高,就业竞争能力的提升,并介绍了强化职位搜索引擎在高职就业工作中助推作用的相关措施。     

浅谈女大学生就业难

女大学生就业难是高校就业工作中一个不容忽视且任重道远的课题。由于主客观等多种原因,女大学生求职时常会遇到比男生更多的挫折。针对女大学生现实情况。高校要从面对就业时的心理准备、技能准备、职业生涯规划准备等方面。帮助她们正确面对,调整心态,挖掘自身优势,增强就业竞争力,更好地应对职场挑战;同时,女大学生们也不要怨天尤人,要分析原因、总结教训,慢慢调整自己的心态,挖掘自身优势,增强就业竞争力,充满自信地去迎接新的挑战。