国际贸易应用型人才培养问题探讨

地方应用型本科院校如何针对自身实际,突出专业特色,培养应用型人才,是目前有关方面人士着力探讨的问题。文中从国际贸易人才培养的角度,提出以"模拟实验"、"外贸单证实务操作"、"校企互动"等为特色的专业规划,成为应用型人才培养过程中的重要环节和现实手段的观点,以此带动整体专业建设水平的提高。     

地方特色院校旅游英语口译选修课程开设作用研究

旅游英语口译是近年来各个高等院校旅游专业发展的新趋势,在课程学习和学术研究时起着举足轻重的作用。宜春学院是一所本科院校,旨在打造地方特色,办学目的在于培养为地方服务的实用型人才,培养方式更加侧重于实用性和对地方经济的支持,在学校办学理念的引导下,在选修课程中开设公共旅游英语口译课程,有利于提升学生的综合能力和学校为地方经济服务的效益,对建设地方特色院校有特殊的作用,并且能为经济建设与旅游业的发展保驾护航。     

"越秀"本科国际经济与贸易专业特色及人才培养方案的优化

对"越秀"本科国际经济与贸易专业背景、专业特色、专业人才培养方案优化进行了详细的说明,在本科国际经济与贸易人才培养方案的制订过程中,应力求做到"三大融合".     

新建地方本科院校提高服务区域经济社会发展能力的探索与实践

新建地方本科院校在很大程度上是区域经济社会发展的人才供应库和科技支撑点,为地方经济社会发展提供服务是地方本科院校生存和发展的使命之所在。新建地方本科院校应明确办学思想和办学定位,在彰显办学特色、拓展服务社会的途径和方式等方面大胆创新,实现地方高等教育与区域经济和社会发展的对接,促进自身的可持续发展。     

新建本科院校学生创新创业能力的培养

新建本科院校以应用型本科教育为发展目标,面向地方经济和区域经济,培养德、智、体全面发展,掌握高新技术并能熟练应用的高级专门人才。新建本科院校要紧密结合地方经济发展需要,以应用为本、以特色兴校,多措并举开展创业创新教育,培养直接面向生产、建设、管理、服务第一线的应用型人才,为经济社会建设服务。     

国际贸易学课程思政教学改革方式探索

新时代高校课程思政存在专业知识与思政教育融合难等问题。本文以国际贸易学课程为例，积极探索课程思政教学改革方式及保障对策，为进一步提升国际经济与贸易专业人才培养的整体质量，满足企业对外贸人才的内在需求，推动国际经济与贸易专业精准对接外贸行业发展指引全新的发展路径。     

应用型本科国际经济与贸易专业改革刍议

在新的高教形势及经济转型要求下,应用型本科国际经济与贸易专业开展教学改革具有必要性。文章揭示了应用型本科国际经济与贸易专业在师资队伍、课程体系与教材建设以及理论与实践教学等方面仍存在的些许问题,并针对上述问题,相应提出深化完善应用型本科国贸专业教学改革的若干对策建议。     

应用型本科国际经济与贸易专业改革刍议

在新的高教形势及经济转型要求下,应用型本科国际经济与贸易专业开展教学改革具有必要性。文章揭示了应用型本科国际经济与贸易专业在师资队伍、课程体系与教材建设以及理论与实践教学等方面仍存在的些许问题,并针对上述问题,相应提出深化完善应用型本科国贸专业教学改革的若干对策建议。     

论普通本科院校国际经济与贸易专业人才培养定位

本文在对国内高校国际经济与贸易专业培养目标与培养计划及该专业人才社会需求变化进行调查研究的基础上,提出全国各高校国际经济与贸易专业人才培养定位应该实行差异化的观点,确立了一般本科高等院校应用型国际经济与贸易人才的培养目标和模式的专业定位并开展教学活动。     

地方工科院校会计学专业课程体系现状及其优化对策

与财经类院校和综合性大学的本科会计专业相比,地方工科院校本科会计专业无论从专业培养目标,还是从课程体系设置上均应有培养应用型高级会计人才的特色。本文以地方工科院校为背景。基于特色教育和素质教育的要求,运用比较分析法剖析了地方工科院校本科会计专业课程体系的现状及其存在的问题,分析了导致课程体系问题的原因,提出了优化地方工科院校本科会计专业课程体系的具体措施。     

基于阿里巴巴外贸平台的国际贸易专业人才培养实践探索

经济全球化的发展和电子商务的普及,使得电子商务外贸平台在国际贸易中显得日益重要。依托电子商务外贸平台拓展国际市场这一商业模式得到外贸企业推崇和认可,企业对利用电子商务外贸平台从事营销活动的人才培养需求与日俱增,但培养能熟练操作外贸平台的外贸营销人才面临诸多难题。文章以南宁职业技术学院和阿里巴巴公司合作培养国际贸易专业阿里巴巴特色班实践活动为例,针对高职院校国际贸易专业学生特点,结合特色班的实践教育,提出国际贸易专业利用阿里巴巴外贸平台进行人才培养实践研究的具体策略。     

服务地方经济建设的应用技术型食品科学与工程专业人才培养模式研究

培养服务于地方经济建设的应用技术型人才是地方本科院校义不容辞的责任和义务。文章从人才培养方案、课程设置、实践教学体系、考核内容和方法、职业技能训练及师资队伍建设等方面阐述了地方高校食品科学与工程专业人才培养模式,为地方高校食品专业应用技术型人才培养模式提供参考。     

电子商务背景下国际经济与贸易专业应用型人才培养体系优化探索——以韶关学院为例

地方本科应用型大学的人才培养目标应该符合现实的需求。在电子商务迅速发展的背景下,学校培养的国际经济与贸易专业人才不能完全满足行业及技术的需要,培养新型国际贸易应用型人才是大势所趋。基于电子商务背景下的国际经济与贸易人才培养体系的构建需要从人才培养目标、人才的需求层次、人才培养计划及课程设置等方面进行探讨。     

依托自贸区建设培养跨境电商方向人才策略研究

结合区域经济发展的重点自贸区建设,选择高需求跨境电商运营岗位人才的需求和发展入手,探讨地方院校结合区域经济建设、提高教育供给质量的策略,为高职院校在新经济态势下的发展赢得先机,为电商专业的发展与特色建设提供支撑。     

关于高职高专院校国际商务专业实践教学问题的探讨

随着我国加入了WTO,在国际贸易市场发挥着越来越重要的作用并成为一个贸易大国,当前几乎所有的高职高专院校都开设了国际商务或是国际经济与贸易等外贸相关专业,并开展实践教学模式,然后在整个实践教学中都存在一些不足。本文就高职高专院校在国际商务专业的实践教学中所凸显的一些问题做出了初步的探讨。     

高校国际经济与贸易专业应用型课程教学模式探索

目前,中国高校对国际经济与贸易专业的培养目的,大致可归为外向型、应用型、复合型的外贸专业人才,对于应用型,关键体现在课程的教学模式上.一个科学有序的国际经济与贸易专业应用型课程教学模式设计,是进行国际经济与贸易专业应用型课程教学模式的前提和基石.     

国际经济与贸易专业实践教学体系构建创新探讨

为适应当今社会对应用型外贸人才的需求,各高校对国际经济与贸易专业实践教学体系纷纷进行改革,但实践教学过程中还存在一些不足和困难,导致教学现状与市场需求出现了较大的差距。基于此,本文从实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学保障体系和实践教学评估体系四个方面探讨了国际经济与贸易专业实践教学体系的创新策略。     

面向区域产业土木工程专业人才培养模式的研究

佳木斯大学作为黑龙江地方性本科院校,土木工程专业较明显受到了区域经济发展水平的制约,以及师资、学术水平的影响。本文通过分析本地区的经济环境和所需人才特征,针对地区特点着重培养具有地方特色的土木工程专业大学生。     

商科专业建设与地方文化传承思考——以浙江省为例

近几年来,校园文化品牌建设成为各个本科院校和高职院校争相提倡的提升内涵的导向性目标.作为浙江省高职院校中设置最为广泛的商科类专业怎样在浙江省地域文化的范畴内,培养符合地方文化发展的、具有充分市场竞争力的管理及实践人才,是一个值得研究的课题.本文对浙江省高职专业建设和地方文化传承的相互关系、实施策略展开论述,以期对其他专业建设有一个参考和借鉴.     

贵州省地方院校与地方经济社会发展研究

地方本科院校已经从社会的边缘走向了社会的中心,以主动的姿态从区域经济发展的视角积极探寻地方本科院校办学的规律。知识经济、文化经济的发展,凸显了大学的功能,把地方高校的知识创新与区域经济的自主创新结合起来,对于建设区域创新体系,推动区域经济发展具有重大作用。因此,从地方高校与区域经济互动发展的理论分析入手,分析贵州省地方院校与地方区域经济社会互动发展的现状与问