电影在高职高专院校英语教学中的应用

高职高专院校进行英语教学时,可以通过电影赏析激发学生学习英语的兴趣,丰富学生英语文化知识,提高学生听力口语水平,了解文学知识,提高翻译能力。教师要在合理选择电影题材、科学设计课堂活动、适当安排课后活动等方面优化课堂,使电影赏析在提高学生英语综合能力上达到最大效果。     

高职院校韩语教学方法创新研究

高职院校韩语教学方法由于课时、学生生源等因素影响存在一定的问题,要改革创新韩语教学方法,通过韩国歌曲等多种形式激发学生的学习兴趣,并以真实任务启发学生的学习动机,通过语音室韩语语音聊天培养学生自主学习意识。由此可见,韩国歌曲导入法、任务驱动法、语音室韩语语音聊天法在韩语教学中具有良好的创新运用,对促进高职院校韩语教学目标的实现,达到韩语教学效果的最优化有着重要作用。     

汉字与韩国语文字字音字形结构比较分析

中国有着五千年的历史文化传承,在悠久的历史长河中,中华文明对周边地区各民族的历史文明也产生了深厚的影响。韩国历史上文字出现的时间比较晚,直到中国明朝时期朝鲜世宗大王才发明了韩文字母。之前朝鲜半岛的官方文字一直使用汉字,所以,在韩语教学中将汉语文字与韩国语文字的字音、字体结构进行比较分析,可以有效促进韩语教学效果,是韩语学习者的学习兴趣进一步增强,不失为一种韩语学习、韩语教学的有效方法。     

电影作为教育手段提升独立学院大学生人文素养的探讨

文章针对独立学院大学生的特征,对人文素养教育中电影欣赏的作用进行初步探讨。首先分析了独立学院大学生人文素养现状及存在问题的原因,其次,探讨了通过电影赏评提升大学生人文素养的可行性,最后初步提出了通过影视赏析提升独立学院大学生人文素养的几种具体的操作途径。     

论英语电影在大学英语课程改革中的应用

电影教学是一门集语言、画面、音响三合一的综合艺术,电影中原汁原味的听说素材、精彩的故事情节、丰富的文化,能极大地激发学生学习英语的兴趣和积极性。电影教学引入大学英语课程改革的课堂中,能减轻学生语言学习的焦虑,在培养学生语言的综合应用能力和综合素质的教育方面起到有效的促进作用。     

英文原版电影在高职高专英语教学中的应用

随着现代化教学手段的多样性,英文原版电影赏析越来越广泛地应用到高职高专英语教学中,其不仅在教学中发挥了积极作用,有效提高教学质量,也给未来的高职英语教学以新的启示及发展方向。     

论影视资料在大学英语教学中的作用

本文着重分析英文原版电影对大学英语教学的影响,提出将英语原版电影运用到大学英语教学中,用直观形象的形式组织教学实践,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,创造良好的语言氛围从而提高学生的听说能力,更好融入英语语言文化当中。     

浅谈高职院校韩语听力教学

韩语听力现在越来越被学校和学生所重视,但是听力教学却受到诸多因素的影响:1、韩语发音不规范2、学生的心理障碍3、外语语言知识和文化背景知识储备不足。我们可以通过:规范发音,加强心理疏导,增加语言文化知识,扩大词汇量,加强精听训练等途径来提高韩语听力教学质量。     

文化帝国主义背景下好莱坞电影对当代大学生的消极影响研究

"文化帝国主义"实际上是通过文化渗透、文化扩张的方式来达到文化霸权的目的。美国政府通过大众文化的传播对世界各地进行文化渗透和扩张。好莱坞电影是深受当代大学生喜爱的一种大众文化方式,因此,大学生不可避免地受到好莱坞电影的熏陶和影响。大学英语教师可以通过大学英语课程对学生加以引导,培养学生的文化批判意识,帮助他们形成正确的文化观,培养他们的文化自觉性。     

关中文化题材电影的语言研究

作为一种重要的艺术表现形式,电影在推动文化发展的过程中扮演着重要的角色。在关中文化题材电影之中,大部分电影带有一定的关中民风民俗,同时,皮影艺术、秦腔唱段以及关中语言也在其中扮演着重要的角色。不可否认,这种题材电影符合观众的审美要求,能够更好地满足观众对关中文化的精神文化需求。     

韩语中的"汉字词"及其教学法探索

韩国语中的汉字词与汉语词汇有着密切的关系,在韩语教学中应采用文化导入教学法与词汇语义教学法,使学生掌握词汇体系的内在联系,提高学生的跨文化交际能力。     

英文原声电影在英语听说教学中的作用

英文原声电影在激发学生的英语学习兴趣、还原及创造真实自然的语言环境、帮助学生了解纯正的西方背景文化方面具有很大的优势。英语教师在使用英文原声电影进行教学的同时,应注意选择合适的影片,在学生欣赏影片前做必要的引导,欣赏影片后做相应的书面练习,尤其以写影片观后感为宜。本文以影片《铁达尼号》为例,从宏观的角度展示了英语原声电影在英语听说教学中的作用。     

论英语电影欣赏教学

在英语教学中引入英语电影欣赏教学,选择合适题材的电影让学生观看,有助于提高学生的英语听说能力和增强学生的跨文化意识。     

论美国大众法律文化特性在法律电影中的表达

在美国，法律电影与美国司法审判与纠纷解决实践紧密结合，具有鲜明的大众法律文化的特征。许多好莱坞法律电影正是通过法律个案的通俗分析以阐释和表达美国大众的法律文化观。在法律电影视域下。不仅能帮助我钿了解美国法律职业的和普通大众的关于法律文化的话语层面和价值取向，而且也能比较直观地了解美国大众法律文化及其特性的表达。     

英语电影在高职英语教学中的应用

传统的高职英语教学由于内容枯燥、形式单调,导致学生对英语学习缺乏兴趣,英语听、说能力普遍较差,很不适应当今全球化趋势的需要。英语电影融图像、声音、语言、情节和文化于一体,给学生提供了一个真实、生动、鲜活的语言场景。将英语电影引入高职英语教学,既可以同时调动学生多个感官的作用,又能够有效拓宽和加深学生对英语的认知与理解,这对于提高他们的英语综合应用能力必定大有好处。     

高校非语言类专业"专业+韩语"教学模式探究

非语言类专业"专业+韩语"教学中存在学生学习韩语动力衰减、缺乏合适有效的教材、与专业课学时冲突等问题。教师应引导学生明确学习目的,增强学习动机;选择合适有效的教材,探索建立校本教材教辅体系;合理安排二外韩语课时,以提高教学效果。     

英语电影片名翻译中的文化因素——归化与异化策略在片名翻译中的应用

以英汉两种语言文化及审美心理差异为出发点，对大量英文电影片名的翻译实例进行分析，从语言文化的角度来探讨电影片名翻译中归化与异化策略的应用，以寻求一种将审美与文化完美结合的英文电影翻译方法。     

英语原声电影--现代英语口语教学的重要工具

随着社会的进步和发展，语言成为人们获取知识的重要途径，语言承载着民族文化，在学习语言的同时，也是在学习一个民族的文化。英语是我国高职院校教育中的一个重要课程，其存在具有一定的现实意义，在高职教育发展中，英语教学重点是提高学生的英语综合能力，尤其是学生的口语能力，在今后的工作、交流中会使用到英语进行交流，为此需要重点培养高职学生的英语口语能力。在英语口语培养中，英语原声电影是一个重要的教学工具，所以本文针对英语原声电影，在现代高职英语口语教学中的应用，以及相关的知识内容进行分析研究。     

电影字幕的翻译策略

电影作为一种文化传播方式,有着丰富的文化内涵,电影翻译不仅是文字翻译,更是文化翻译,因此,要把握好异化和归化的结合。     

美国电影产业贸易的经验及其对中国电影贸易的启示

随着近年来国际文化贸易的迅猛发展,文化产业在一国的经济发展和国际关系中发挥着举足轻重的作用。在文化产业中,电影产业是最具国际化的媒介产业,其在国际贸易中所占比重的大小反映着文化产业的国际竞争力。美国的电影产业在当今世界最具竞争力,而中国则在电影贸易中长期处于逆差状态。通过对美国电影产业贸易内外部影响因素的分析,揭示美国...