发展来华留学生教育对我国政治的积极影响

改革开放以来,来华留学生在数量上大幅增加,留学层次逐年提高,专业选择相对集中,获奖人数逐年增加,成就日益突出。发展来华留学生教育,有利于加强国际交流与合作,对我国政治、经济、文化建设将产生积极影响。     

留学生在华就业对国际商务往来的促进作用探析

随着来华留学规模的不断扩大,中国对外开放的持续深入,尤其是"一带一路"战略的实施,越来越多的来华留学生毕业后选择在华就业,缓解了国际商务发展与商务人才紧缺之间的矛盾。本文通过文献分析、访谈、问卷调查等方法分析了来华留学生在华就业对国际商务事业的促进作用,并就加强和优化在华留学生就业工作提出建议。来华留学生具有语言技能强、文化背景多元等优势,可促进国际商务发展,我国应通过适当放宽政策限制、深化校企合作、探索教学改革、加强就业指导等途径促进符合国际商务发展需求的优秀来华留学生在华就业。     

“一带一路”背景下行业特色院校来华留学招生探索与实践——以北京交通大学与蒙古交通运输行业的合作为例

"一带一路"的倡议为来华留学事业的发展创造了新契机,指明了新方向。越来越多的高校开始重视来华留学工作,特别是留学生规模,将其作为衡量国际化办学水平的重要指标。行业院校虽然具有鲜明的优势学科和办学特色,但在留学生招生方面仍存在先天不足。本文以北京交通大学与蒙古交通运输行业的合作实践为基础,探讨了行业院校应如何扬长避短,服务"一带一路"倡议等国家方针,有效拓展招生渠道,扩大留学生规模。     

积极推动辽宁与台湾地区本科教育交流与合作

近年来,随着中外以及海峡两岸教育交流合作的加强,中国本科教育国际化进程飞速发展。辽宁作为中国北方的经济和教育大省应顺应这个国际化潮流,加强与台湾高校的教育交流合作。通过介绍辽宁与台湾本科教育交流合作的背景和现状,阐述了辽宁与台湾本科教育合作与发展中存在的问题,并提出了相应的对策和建议,以期促进辽宁与台湾本科教育交流与合作向更加广度和深度发展     

来华东盟留学生学生会管理模式探索与实践研究

随着全球的国际化,国家与国家之间的交流越来越频繁,到中国来深造的东盟学生也逐渐增多。在来华东盟留学生日益增多的情况下,高校学生会管理的模式就成了当前研究的重点。由于学生会的建设基本上是在学校的领导下形成的,所以对于留学生们能够自主管理学生会的愿望也就变得更加急迫。对于学生会的管理一定要建立在民主的基础上,因此,来华东盟学生学生会管理模式成为当前重要的研究课题。     

中国与朝鲜半岛经济关系的历史特征——以民间贸易为视角

中国与朝鲜半岛的经济贸易关系可以追溯到春秋时代,但由于历史上中国与朝鲜半岛国家间多为宗藩关系,所以国家间的朝贡贸易自然而然占了主体地位,而民间经济贸易交流一直处于边缘地位。纵观中国与朝鲜半岛国家间经济交流的历史,大体上可以分为接触时期、大发展时期、繁荣时期和受阻时期。经过千百年的逐步发展,中国与朝鲜半岛国家的民间经济交流已经成为一股不可阻挡的趋势。而政府的友好、开放的外交政策、重视商贸的态度成为双方经贸往来快速发展的主要外在动因,国家经济的发展和科学技术的进步成为促进这种交流的主要内在动因。与朝鲜半岛民间贸易的经验对今天中韩、中朝贸易的进一步发展,深化中韩、中朝合作有很大的借鉴意义。     

文化差异与东盟留学生安全管理

随着中国—东盟自由贸易区的正式成立,来华留学深造的东盟学生与日俱增,而文化差异又直接影响着对来华东盟留学生的管理。所以要对中国与东盟的文化差异进行研究,尊重留学生宗教、信仰和风俗习惯,探索出一套有效的留学生管理模式势在必行。     

来华留学生辅导员队伍建设研究——基于高等教育国际化背景

高等教育国际化背景下,高校的国际交流与合作日益加强,我国高等教育国际化开始进入提质增效内涵发展的新阶段,而发展来华留学生教育成为进入这一新阶段的重要任务之一。但是我国高等教育中对发展来华留学生的实施经验有所欠缺,致使高校来华留学生辅导员队伍建设工作开展不够顺畅,出现了队伍综合素质待提升、培育考核体系不健全、职业晋升渠道狭窄、归属部门不清晰等问题。这些问题的出现给来华留学生辅导员工作的革新提出了较大挑战。针对这些问题,可以采用强化“招聘-培训-考核-晋升”、建立留学生辅导员队伍质量保障体系,协调“辅导员-学院-外事部门-学工部门”、建立留学生辅导员队伍综合管理服务体系等措施打造一支高水平的留学生辅导员队伍。     

中国—东盟文化产业交流合作视阈下高职发展分析

随着经济全球化的进一步发展,我国高等职业学校加快了与国外教育资源的共享和交流,近年来,中国加强与东盟地区的文化产业交流与合作,起到了一定的积极作用。本文笔者从当前中国与东盟文化企业的交流与合作现状着手,分析了高等职业学校对外交流与合作面临的新形势以及存在的问题,并对高职教育的对外文化产业交流与合作的有效途径进行了探讨,目的是探讨我国对外文化交流合作的新途径,对中国—东盟文化产业交流合作视阈下高职发展提供借鉴和帮助,促进我国高职教育的健康发展。     

校企合作培养模式下高职院校党建工作创新研究

加强校企深度合作,已成为高职院校发展的必然选择和现实决策。在校企深度合作过程中推进高职院校党建工作创新,将有利于适应并引领校企深度合作实践,有利于实现高职人才培养目标和推进高职院校党的基层组织建设,有利于增进高校与企业党建工作的合作交流,有利于实现高校、企业、学生三方互利共赢,意义深远。     

毛泽东时代我国对外经济交流实践及得失分析

积极发展对外经济交流与合作是毛泽东经济思想的重要内容,毛泽东时代我国在不同时期与世界不同国家积极开展对外经济交流与合作,这些经济实践活动对新中国建设具有重大的历史意义,但同时也存在一定的局限性。     

来华留学生体验式教学的构建与探索——以中国概况课程为例

随着我国教育整体水平跃居世界中上行列,教育对外开放不断提高,来华留学生"请进来"成为了国际化趋势。依托我国文化资源,借助高校教育对外开放的窗口潜力,以云南民族大学来华留学生教育为切入点,运用体验式教学,探索中国概况课程教学实践中来华留学生教育提质增效的新方向,提高来华留学生教育质量,促进教育现代化目标的实现,促进中外文化友好交流与融合。     

论东南亚地区经济一体化的发展及对我国的影响

世纪之交，世界经济区域化、集团化趋势日益加强，东南亚经济一体化在此背景下很快发展起来。本文对东南亚经济一体化的合作形式、所取成就、制约因素及对中国的影响进行了分析，并提出相应举措。随着经济全球化、一体化的发展，东南亚经济一体化对中国的影响越来越大，研究东南亚经济一体化对中国经济发展具有十分重要的意义     

招商引资——推进泛北部湾经济合作的重点

广西是我国西部12个省区市中唯一具有临海和临边综合优势的，不仅是我国西部地区出海大通道，而且也能担当我国中部进出海上东盟国家的大通道的作用。泛北部湾地区介于东北亚与东南亚之间，地理位置非常重要，推进泛北部湾经济合作，不仅有利于我国中西部地区的经济发展，对于加强我国与东盟等近邻国家的政治、经济关系也十分重要。而推进泛北部湾经济合作的重点在招商引资。     

辽宁高校开展国际科技合作的思考

本文以辽宁省教育发展概况为基础,通过辽宁省国际科技合作与交流的总体概况及辽宁省政府部门间促进高校国际科技合作作法的研究与思考,对进一步加强辽宁省高等学校开展国际科技合作与交流,提出了建议。     

中国-东盟自由贸易区建设与大西南的参与

中国与东盟在2002年11月正式签署<中国-东盟全面经济合作框架协议>,启动了这个亚洲最大、世界上人口最多的自由贸易区建设进程.中国-东盟自由贸易区的推进,把与东南亚接近、经济关系密切的中国西南地区推到了东盟合作的战略前沿,对中国西南地区的对外开放和与东南亚的全面经济合作带来了巨大的机遇,对西南地区大开发和新发展必将产生越来越大的影响.大西南应当以此为契机,推进与东南亚的经济合作,进而推进西南地区的经济重构.     

基于“留学中国计划”的高校图书馆网络信息服务研究

随着教育部“留学中国计划”的启动和大量外国留学生来华学习,做好高校图书馆留学生信息服务工作,对留学生学习及提升高校图书馆管理水平都有重要意义.针对留学生利用图书文献资源存在的困难,提出建设适宜留学生需求的网络信息资源体系,这对提高图书馆的管理质量,提升高校留学生信息服务水平具有积极的现实意义.     

沈北高校教学联盟建设的探索

高校间建立优质教学资源共享联盟，是促进我国高校新生态发展的一种重要途径。通过分析沈北6所高校的地域、资源配置、办学层次三方面的优势，以及近年来发展形成的前期合作基础，探索组建以优质教学资源共享的沈北高校教学联盟，以促进沈北6所高校进一步加强深层次人才培养合作与交流，形成资源共享机制，并展望了沈北高校教学联盟建设的前景。     

浅析高校来华留学生教育管理模式的发展趋势

随着来华留学生人数的不断增加，来华留学的层次、规模不断扩大，来华留学生教育产业化呼声越来越高，给原有的来华留学生教育管理模式带来新的课题，本从社会、政府、高校三个不同层面，探讨来华留学生教育管理模式的发展趋势。     

中国高等教育对外开放30年回眸

1978年6月23日,邓小平同志提出要扩大派遣留学人员,要大胆地派,要成千上万地派,不是只派十个八个.在邓小平同志"三要"精神的引领下,中国出现了留学工作的重要转折.与此同时,来华留学也进入高潮期,2002年来华留学人员首次超过出国留学人员;中外合作办学也出现历史性的突破.