应用型人才培养背景下“传感器原理与应用”课程改革的教学反思

随着物联网技术的迅猛发展,传感器技术作为物联网前端和基础,是现代信息技术和控制检测技术不可或缺的重要环节,已成为获取工业和生产领域信息的必要途径和手段。"传感器原理及应用"作为机电类、自动控制类、电子信息类的专业基础课程,是该专业学生必须具备的知识。文章研究了在应用型人才培养的背景下,如何对传感器课程教学改革的情况进行了反思,反思的内容包括课程建设理念、理论教学环节、实践教学环节、课程考核与评价体系等。     

智能制造背景下高职院校工业机器人技术专业人才培养策略

在人口红利缺失、劳动力成本不断攀升的背景下,国家提出了"智能制造"。在此背景下,文章综述了我国工业机器人发展及应用现状,并结合现阶段制造行业现状以及我国工业机器人应用人才培养情况,分析了企业对工业机器人应用人才技能的需求和现阶段工业机器人应用人才培养主流模式,为工业机器人技术专业建设提供指导。     

“双碳”背景下建筑设备工程技术专业人才培养研究

“十四五”规划纲要提出,力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和,这是我国向国际社会做出的一项庄严承诺,也是一场广泛而深刻的经济社会变革。教育部也相继发布了《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》针对“双碳”背景下的人才培养提出了新布局。高职建设设备工程技术专业是为适应现代建筑多样化的使用功能而产生的,建筑设备是现代建筑的重要组成部分。文章探讨了在“双碳”背景下高职院校建筑设备工程技术专业在人才培养中面临的问题,并针对问题给出了解决策略。为了提高人才培养质量,更好地适应现代社会需求,文章提出了落实生态文明理念、完善课程体系、建设师资团队、加强校企合作、构建多元评价体系等解决策略。这些策略旨在推进建筑设备工程技术专业“双碳”人才培养,助力国家“双碳”目标的实现。     

应用型本科无机非金属材料专业教学改革探索

地方工科院校应用型人才本科无机非金属材料专业应根据社会和企业需求,明确培养目标,构建人才培养体系,深化教育教学改革,确立应用型人才培养保障体系,从而为企业输送应用型高级工程技术人才和高级生产管理型人才.     

船舶工程技术专业人才培养模式研究

船舶工程技术在造船行业及航运事业中是极其重要的技术之一,为船舶建造及航运发展保驾护航。船舶工程专业所培养的是造船及港航工程建设一线高级技能应用型人才。在我国船舶工业发展迅猛的背景下,船舶工程的专业人才需求越来越大。然而,当前的船舶工程专业的人才培养还存在人才培养不足、人才培养模式不完善等问题。文章基于船舶工程技术专业人才培养的目标与规格,对人才培养的现状与问题进行了分析并提出了一些改革建议,希望能为船舶专业人才培养起到积极作用。     

智能制造背景下高职物联网专业的建设与人才培养探究

新一代信息技术与制造业深度融合,正在引发影响深远的产业变革。智能制造背景下江苏职业院校在物联网专业与产业协同发展方面尚有很大的距离,而缩小这个距离的突破口,则要求优化和调整职业院校专业结构,加强专业现代化建设。文章阐述了无锡机电高职树立校企协同人才培养的理念,构建以职业岗位能力发展为目标的专业课程体系,通过多方协同,共同探索专业发展的新途径。     

新工科背景下素质教育体系建构及实践策略

高等教育肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重大任务，在技术技能型人才的培养过程中更要坚持全面发展的素质教育体系，提升人才培养质量。分析新工科背景下素质教育的内涵和存在的主要问题，构建新工科背景下复合型人才教育体系：建设网络思想政治教育平台，将爱国主义精神、创新思维、专业知识和榜样作用进行广泛宣传；注重高校校风建设、社团建设和社会服务，强化党史学习教育和高校的社会服务职能；结合专业建设，探讨素质教育背景下的“三全育人”。     

工业互联网背景下大数据技术应用与计算机信息管理专业的融合研究

随着工业互联网的不断发展,其应用也逐渐渗透到社会生产的方方面面,意味着对于人才培养已经成为迫在眉睫的首要任务。文章针对工业背景下大数据技术应用与计算机信息管理的专业融合、人才培养模式进行分析,探讨"新大数据"专业的复合型技术技能人才培养机制。     

“新工科”背景下高等职业教育内部质量保证体系建设研究

随着第四次工业革命的到来,人工智能、物联网、智能制造、机器人、生命科学等一系列创新技术革命不断涌现,对教育尤其是高等职业教育提出了新的要求。在"新工科"背景下,高等职业教育应顺势而为,在人才培养理念、质量标准、专业设置、课程改革等方面有所变革,以适新经济时代发展需求。文章对"新工科"背景下高等职业教育内部质量保证体系建设进行了研究,以期为高等职业教育改革提供参考。     

探索中国制造业的新未来——德国工业4.0对中国制造业发展的启示

德国在全球制造业迅猛发展的背景下提出了工业4.0的概念,并于2013年12月发布标准化路线图,进入实施阶段。德国作为世界制造业强国,发布该计划对于我国大而不强的制造业具有十分重要的意义,而且有利于改善污染现状,提高能源利用率。近年来,我国积极推进制造业的工业化和信息化融合,强调智能化、数字化的德国工业对我国"两化"融合有重要的借鉴意义。文章从德国工业4.0的基本内涵出发,说明我国积极应该德国工业4.0的必要性和重要性,从政府、产业及企业自身三个角度说明德国工业4.0对我国制造业发展的启示。     

物联网背景下连锁经营企业的物流成本管理

随着信息技术的飞速发展,物联网时代悄然来临,对社会各行各业都产生了深刻影响。物联网的出现,也给医药连锁经营企业的物流管理带来了一些新的机遇和启示,企业必须客观分析物联网背景下影响自身物流成本的因素,积极寻求物流管理的改进措施,以实现物流成本的有效控制。文章就物联网背景下医药连锁经营企业的物流成本管理问题展开探讨,以期对企业的发展有所裨益。     

素质教育背景下一二课堂相互衔接和融合机制探究

素质教育背景下,第一课堂和第二课堂在高等教育人才培养体系中起了至关重要的作用。本文从不同角度分析了第一课堂和第二课堂现状和存在的问题,从人才培养机制、课堂教学模式、专业教育体系和校园文化内涵四方面提出了一二课堂相互衔接和融合应采取的措施。     

借鉴德国工业4.0,加快建设制造强国

"工业4.0"展现了一个全新的工业蓝图:在一个"智能、网络化的世界"里,互联网、物联网和务联网(服务互联网)将渗透到所有的关键领域,创造新价值的过程逐步发生改变,产业链分工将被重组,传统的行业界限将消失,并产生各种新的合作形式和活动领域     

基于现代学徒制的软件专业课程体系研究

现代学徒制专业课程体系构建是实施现代学徒制教学的前提与基础。文章根据软件技术专业和行业特点、企业对人才的需求,重点分析了现代学徒制软件技术课程设计的原则、目标以及具体课程的设置,构建具有现代学徒制特点的模块化课程体系,重点解决现代学徒制人才培养模式下,高职软件技术专业课程体系开发的问题。     

智能制造背景下高职院校工业机器人技术专业实训体系建设

智能制造背景下,众多高职院校开设了工业机器人技术专业。文章针对教育部开放式工业机器人公共实训基地,分析了高职院校工业机器人技术专业的定位,围绕基地实训设备,构建了工业机器人技术专业实训体系,结合专业课程,介绍了各实训室和教学开展情况,为后续进一步提升提供基础。     

工业4.0有多远?

工业4.0是一个工业企业与社会关系的总和,是企业间的协同互联网影响着每个角落,在消费生活领域已经掀起了颠覆巨浪,而其现在也来到了最传统的工业制造领域。上海工业自动化仪表研究院副院长周一军对《上海国资》表示,"工业4.0"是深度的工业化与信息化的融合,是工业上的智能制造,中国企业要实现目标,道路还很长。最终取代工程师据了解,工业4.0主要致力于构建智能生产网络,推动工业生产制造由自动化向智能化和网络化     

移动互联网背景下的高职院校计算机专业改革分析

随着3G普及、移动智能终端的快速发展,移动互联网产业正式进入了发展的黄金时代,移动互联网应用开发人才,尤其是Android开发人才需求量巨大,为满足移动互联网业务高速发展下的人才需求,同时也为社会培养移动互联网高端人才,解救高职院校的计算机专业人才就业危机,深入课程体系改革,大力推广企业实践性课程,实现对移动互联网人才的系统化、定制化培养,高职与企业共同构建移动互联网人才培养体系,是学生、高职、企业等方面的多赢举措。而这其中最大的价值莫过于实现了高职人才培养与企业人才需求的完美对接,作为最大受益者,大专生也将迎来发展的"春天"。文章对移动互联网背景下的高职院校计算机专业改革进行了研究。     

基于嵌入“三段式”人才培养模型研究

基于高职嵌入三段式人才模型及培养体系．剖析嵌入三段式人才培养模型困难性．融合高职职业教育的定位及特色专业，分析嵌入式开发专业的高职人才培养思路及实践研究．进一步分析“三段式”校企合作的融合模型。     

工业4.0背景下中小企业未来之路的探讨

"工业4.0"带给中小企业的不仅仅是机遇还有挑战,中小企业要发挥优势,充分发展。然而中小企业的局限性又使得中小企业的发展并不那么顺利。在工业4.0背景下中小企业如何趋利避害,使企业得到最好的发展?通过对中小企业竞争现状问题的研究发现组成同质化竞争型中小企业联盟可以解决中小企业在工业4.0中所面临的问题,是中小企业未来发展的有效途径之一。     

工业领域工程技术研究中心检查汇报会在京召开

工业领域工程技术研究中心检查汇报会在京召开１９９３年１２月２３日至２５日，国家科委工业科技司在北京召开了“工业领域工程技术研究中心检查汇报会”。有关部委及各地方科委的代表，２７个工程中心的代表及１１位特邀评审专家共７０余人参加了会议。国家科委工业科技...