新农村建设中农业职业教育的观念重建与有效开发

新农村建设与农业职业教育是相互影响的关系，本文从阐述新农村建设中亟待解决的问题和当前农业职业教育的现状入手，深刻剖析问题的症结，有针对性的从政府宏观调控、深化教育教学改革、学校专业重建、拓展学校服务职能等方面提供有切实意义的建议，以期促进新农村建设的发展和农业职业教育的发展。     

工学结合及其对我国职业教育质量的影响

我国十分重视职业教育的发展．有关教育的法规为职业教育校企合作、工学结合提供了依据。但是这些政策法规多出自教育管理部门．由企业管理部门出台的很少。随着市场经济的发展．企业享有更充分的自主权，行政手段的权威性弱化，政府政策得不到很好的落实．会使学生得不到预想的充足的实践教育．达不到预期的职业教育质量要求。所以，工学结合的具体操作程序和实施步骤．实际执行起来并不尽如人意．     

职业教育与产业结构互动理论研究

职业教育发展与产业结构调整紧密结合，两者相互依赖、互相支撑，职业教育为产业结构优化升级提供支持和动力，产业结构调整优化为职业教育发展提供支撑与引导。     

高等职业教育发展问题思考

很多学生在面临普通教育还是职业教育选择的机会时，都会偏向于选择普通教育。这一方面是根深蒂固的观念所致，同时也是由于职业教育本身有其不完善的地方。本文重点探讨了职业教育在发展过程中的突出问题，为职业教育今后的成熟发展提供借鉴作用。     

人本主义教育思想在美国职业教育中的运用

人本主义教育思想对现代教育产生了深远的影响，美国职业教育更是在其实践发展中遵循人本主义教育理念，本文探讨美国职业教育中运用人本主义教育思想的相关例证，以期为中国的职业教育发展提供借鉴。     

促进农业职业教育持续健康发展的思路探析——以江西赣州为例

目前，从中央到各级地方政府都高度重视职业教育和技能培训，这为赣州农业职教的进一步健康发展提供了良好的政策环境和发展机遇。文章认为赣州市有着良好的农村职教基础和较好的区位优势，基于这些优势，探讨了赣州农业职教持续健康发展的总体思路，以促进赣州农业职教的全面发展。     

新疆产业结构演变对职业教育的需求分析

职业教育与产业结构和社会经济的联系最为密切，职业教育的职业性和市场性决定了其发展规模、办学层次和人才培养要根据不断发展变革的产业结构的需求来调整。因此，研究新疆产业结构的演变对职业教育的需求，并在此基础上提出一系列建议，以期对新疆产业结构优化升级和职业教育良性发展提供参考价值。     

现代职业教育高质量发展模式探析——以齐齐哈尔市打造职业教育新区为例

近年来，党和国家大力发展职业教育，随之全国各地不断推广产教融合模式，“职教园区”“大学城”等职业教育模式加速兴起，职业教育正在向高质量发展迈进。本文以齐齐哈尔市打造职业教育新区为例，全方位分析职业教育集约化、集团化发展的运行模式和管理机制，为实现职业教育和经济社会互促双赢、良性发展提供借鉴指引。     

浅谈中国新经济形势下职业教育发展

我国新经济形势在不断发展,职业教育也在不断改革进步。职业教育的专业性和有效性成为改革发展的重要方向。新经济形势下职业教育的发展需要方方面面的改革和每一个教育主体的参与,需要社会政府和教育工作者的支持。     

发展高等农业职业教育若干问题的思考

发展高等农业职业教育若干问题的思考雍成汉发展高等农业职业教育是由乡镇企业、农村政府和农户以及高等学校首先提出来的。上述三者对于我国高等教育的现状在给予充分肯定其发展和改革成就的同时，深切感到有几点不足，一是作为新经济增长点的乡镇企业所需各方面人才得不...     

中等职业教育质量保障机制建设研究

影响职业教育的质量的因素较多，但学校、社会及政府是职业教育质量保障的重要因素，在职业教育质量保障中起着不同的作用，通过对职业教育质量保障相关机制的分析，就进一步完善质量保障的内部和外部建设进行的探讨，提出了职业教育质量保障机制运行的建议，对于职业教育质量的提高有较大帮助，能够促进职业教育质量保障机制的建设。     

职业教育的面向选择

在传统的计划经济体制下,职业教育由政府主办,关于职业教育的改革、发展、享用和消费的选择主体完全是政府体制内的主体,在职业教育领域的宏观和微观方面,无论是教育资源的配置还是教育利益的分配,都主要通过政府选择来实施和实现,政府选择具有强制性.但在建设市场经济的转型时期,社会在学校的管理、招生与分配、教育资源的配置、教育水平和质量的评估、学校的课程与办学活动、公民享用和消费教育服务的方式与途径等方面,都将职业教育逼入困境.政府教育行政主管部门、职业教育学校、职业教育的接受者都面临职业教育的面向选择问题,出路只有一条:面向市场.     

英国职业教育及启示

近年来，我国职业教育事业得到了突飞猛进的发展，为社会和经济建设提供了巨大的动力。但随着社会的进步和发展，它面临着新的挑战和问题。本文从介绍英国职业教育入手，分析了其优势，进而结合我国实情，探讨了我国职业教育的未来发展，借以抛砖引玉。     

关于政府支持职业教育发展的建议

本文认为政府应从以下几个方面支持职业教育发展：对各层次职业学校的方向和专业进行最优化的整合；建立专门研究机构，追踪市场需求与专业设置的契合点；建立健全职业教育逐步提升的正常序列；建立面向全市职业院校的实训中心，实现资源共享；建立和促成多种形式的校企联合模式；以灵活多样的财政调剂方式保障职业教育的发展。     

联邦德国职业教育的立法与政策研究

本文从职业教育的立法层面对德国职业教育立法历程进行了阐述，对政府、社会，企业、学校在德国职业教育中的作用进行了探讨，并对现存职业教育法律法规的功能、特点、存在问题等进行了总结和分析，以期对德国职业教育立法与政策的过去、现状有所了解。     

浅谈职业技能认证在职业教育中的意义和作用

随着我国社会的不断进步与发展，我国职业教育事业日益发展繁荣，为我国的社会经济建设与人们生活水平的提高做出了突出贡献。为社会生产发展提供了大量专业人才，职业教育研究日益增多，职业技能认证成为了研究中的重中之重，职业技能认证在职业教育中的意义和作用，受到了广泛关注与研究，是我国职业教育改革中的重中之重，对我国职业教育的可持续发展具有重要的现实意义，本文将从职业技能认证的意义和作用两个方面进行深入探究。     

政府在塑造职业教育外部吸引力中的作用

战略经济发展需要大量的人才支持,而职业教育则承载着培育技能型人才的时代责任。市场资源配置手段在教育领域存在固有的缺陷,而政府在社会分配制度和用人机制、职业教育校企合作发展、战略政策等方面的干预和支持,对职业教育的发展具有重要的促进作用。     

高职教育多层次办学的探索与思考

目前，职业教育正面临着新一轮发展机遇期，高职院校应对竞争与挑战，立足于在现代职业教育体系建设中有所建树，就必须不断加强内涵建设，提高办学水平和办学层次，积极探索和尝试多层次办学的模式，为经济社会发展的需求提供各级层次的高素质技术技能人才。     

提升技工学校教育教学质量之途径

近年来,国家和各级政府充分认识到职业教育的重要性,纷纷出台相应的政策、制度,大力发展职业教育.作为职业教育之一的技工学校,迎来了大好发展时机,得到上级政府和有关部门的大力支持,取得了很大的发展,教育教学质量有了不同程度的提高,对生源的吸引力大大增强.     

浅析拓宽辽宁省高等职业教育经费来源渠道

近几年,辽宁省职业教育在财政支持力度不断加大的情况下,取得了快速发展,但是职业教育投入力度不够、教育经费总量不足是制约其发展的主要因素。各级政府、职业院校应积极拓展职业教育专项资金来源渠道,增加教育经费收入,解决资金短缺这一难题。