加强农村教育培训培养才智新农民

农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题，而农业的根本出路在科技、在教育，在于农民综合素质的提高．本文论述了加强农村教育培训，培养才智新农民的必要性和主要措施．     

农村教育与农村剩余劳动力转移

农村剩余劳动力转移是农村经济社会发展和农村现代化过程中出现的客观必然现象。我国农民的化科技素质整体水平不高，其对农村剩余劳动力转移的速度、方向、层次以及转移的成败、转移的社会影响等各方面都有很大的影响。因此，转变、更新农村教育观念，正确认识农村教育的性质和功能，大力发展农村教育是提高农民素质、促进农村剩余劳动力转移的重要途径。     

农业产业化经营与提高农民素质的相互关系

农业产业化经营与提高农民素质有着内在的本质联系，二者在实践中形成一种互动运行的机制。农业产业化经营以科学技术和先进管理为先导，要求农民具有较高素质，农民的较高素质是农业现代化的根本保证和动力，同时，农业产业化经营又能极大地焕发农民学习科技的热情，为提高农民素质提供根本条件和前提。我们要在实践中努力提高农民的科技文化素质和管理水平，更好地推进农村经济的发展。一农业产业化经营是以科技为先导的经营。实践证明，实行农业产业化经营，是广大农村尤其是相当一部分贫困地区解决温饱，脱贫致富，实现农业现代化的非常…     

贯彻十五大精神 大力推进农科教结合

农科教结合，是在政府的统筹领导下，紧紧围绕农村经济这个中心，把农村经济、科技、教育有机结合起来，以推动科技进步为动力，以加强农村教育特别是职业技术教育和提高农民科技文化素质为依托，最终达到促进农村经济全面发展的目的。党的十五大政治报告在阐述经济体制改革和经济发展战略、有中国特色社会主义的文化时，都贯穿了经科教结合的思想，并对促进经科教结合作出了深刻的分析和明确的指示。江总书记在十五大政治报告中指出：“深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合”，“解决科技、教育体制上存在的条块分割、力量…     

富民先强“智”——加快农民培训进程

农民素质现代化是农村现代化的基本标志,农民素质高,农业才能兴旺,农村才能发达。关注农民培训,关注农民整体素质的提高,就能够充分发挥农业和农村经济的后发优势,不断提高农民的物质、文化生活水平,尽快让广大农民富起来。 近几年,我省以提高青年农民的科技文化素质为主要目标,以农业产业化发展为导向,以科技推广项目为依托,以“实际、实用、实效”为原则,努力培养农民科技人才,全面提高农民的科技文化素质和道德水准,探索了开展农民教育的新路。     

中国式农业农村现代化:科学解析、生成逻辑与推进战略

中国式农业农村现代化是中国共产党领导全国人民在遵循生产力发展规律和中国国情的基础上,以传统农耕社会为起点、以农民利益为中心、以共同富裕为指向的农业生产方式、农村发展方式和农民生活方式全面现代化的历史过程,是一系列基于中国实际、符合历史规律、蕴含党和人民百年经验智慧的思想体系和实践道路。在全面建设中国特色社会主义现代化强国的历史新阶段,实现中国式农业农村现代化目标要构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想、以乡村振兴五个重点领域为内容体系和以科技创新、城乡融合、改革深化为动力驱动的“一个核心思想+五项重点内容+三维动力驱动”总体框架。     

"科技兴农"推动新农村建设的路径选择

“科技兴农”,涵盖农民、农业、农村“三农”全部范围,贯穿于社会主义新农村建设的“生产发展,生活宽裕,乡风文明、村容整洁、管理民主”20字要求的始终,是建设社会主义新农村的不竭动力。以科技培训为先导,全方位塑造新型农民加大农村教育和农民培训的经费投入。加大农村教育和农民培训的经费投入,确保农村教育的稳定,以最大限度地保障每一位农民都能受到教育培训,是提高农民综合素质的根本措施。建立健全完善的科技培训组织。要加快建立各级农民科技教育培训中心和健全的培训制度,逐步建立起功能齐全、布局合理的农民教育培训体系,宣传党…     

开发农村人力资源，加快农村经济发展

中国是个农业大国，全国13亿人口，62％以上在农村，占绝大部分。农业、农村、农民问题，是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题，而农村教育最贴近“三农”，是提高全民思想道德素质和科学文化水平最直接的力量。开发农村人力资源，促进教育与经济结合，推动农村教育为当地经济建设服务，是农村经济发展的强大动力，也是我国农村教育改革发展的必由之路。跨入新世纪，开发农村人力资源，对发展农业生产，增加农民收入，加快农村建设，促进农村经济，实现全面建设小康社会奋斗目标具有雷大意义。     

乡村振兴背景下黑龙江省实施扶农机制思考

黑龙江省是中国的农业大省,农业现代化的发展仍面临着农业基础设施薄弱、农业科技投入不足、农村空心化严重等问题。文章提出通过加大资金投入力度,补齐基础设施短板;大力开展企业帮扶,壮大产业经营主体;开通"绿色通道",提升农民就业水平;网络直播新方式,助力乡村振兴发展等措施,增强农业农村的发展内生动力,为黑龙江的农业农村现代化提供强劲动力。     

探索新模式 破解招生难

党的十八大报告指出＂教育是振兴民族的基石＂,那么发展农民教育更是振兴农业的基石。河南省农业广播电视学校和农民科技教育培训中心,针对全省农村不同地区产业发展的需要和农民多元化的需求,探索出多种行之有效的农民教育培训模式,正在总结推广,为培养更多更好的新型职业农民,推动全省农村经济建设,加速农业现代化进程提供有力的人才保障。     

开拓进取 不断创新 湖南省怀化市农民科技教育培训中心

湖南省怀化市农民科技教育培训中心于2000年8月成立（以下简称“中心”），“中心”集学历教育、科技培训，农村劳动力转移培训与输出为一体，组织管理全市农民素质教育，农村劳动力转移工作，履行政府培训农民的工作职能，主要是组织实施全市农民教育，绿色证书教育、农科教结合，青年农民培训，农村基层干部培训和农业实用技术培训等工作。     

21世纪我国农业科技发展趋势

改革开放以来,我国的农业取得了举世瞩目的重大成就.展望未来,要使我国的农业和农村经济在下一个世纪全面发展,在2030年基本实现农业现代化,必须花大力气全面实施科教兴农战略,切实把科技进步放在农村经济发展的关键地位,大力推进我国新的农业科技革命,在科研攻关、科技成果转化、农民素质提高和科技体制改革方面取得突破性进展,实现农业科技的跨越式发展,用科技的强大动力把我国的农业和农村经济发展全面推向21世纪.     

中国式农业农村现代化的理论意涵

中国式农业农村现代化是中国智慧和中国经验在乡村发展领域的集中体现，具有丰富的理论意涵。中国式农业农村现代化在探索起点、基础动力和发展战略上展现了鲜明的中国特色。中国式农业农村现代化丰富了现代化所具有的规范性含义，是乡村振兴、农业农村优先发展的现代化，是统筹效率与安全的现代化，是全体农民共同富裕、乡村社会全面发展的现代化。中国式农业农村现代化塑造了小农家庭和集体村社的现代形式，推动构建了城乡融合与生态和谐的新型文明社会，使传统农耕与乡土文明经由中国特色社会主义走向现代，是通向人类文明新形态的重要探索途径。     

补齐农业职业教育缺失的短板

正党的十九大报告提到"三个优先发展",分别是农业农村优先发展、教育优先发展、就业优先发展。农业现代化的根本是人的现代化,现代化的知识能不能传递到农民那里,这可能是最为紧要的。我们把三个优先发展叠加起来,可以发现讲的就是农业农村农民。因此,农民教育、农业教育和农村教育,实际上是"三农"问题中最核心和最关键的。     

烟台农广校开展农村劳动力转移培训初见成效

党的十六届五中全会通过的“十一五规划”建议提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，要完成这一重大任务，必须加快农村劳动力转移培训。近几年来，农业广播电视学校作为农民科技教育培训的专门机构，在提高农民的科技文化素质、培养新型农民方面发挥了重要作用。     

乡村振兴视域下新型职业农民的培育路径探析

乡村振兴的核心目标是实现农村、农业、农民的现代化，其中农民的现代化是关键所在。因此，新型职业农民应担负起乡村产业振兴的主导者、现代生活方式的引领者、现代农业科技的使用者和农村民主自治的实践者等多重职能，且社会分工的不断细化也为新型职业农民的成长提供了广阔空间。不过，虽然新型职业农民的培育取得了一定的成效，但在具体的实践过程中依然面临着诸多困境，集中体现在新型职业农民培育的制度和机制尚未完全形成，因而研究新型职业农民的培育路径具有重要的现实价值和理论意义。     

农民教育培训主阵地建设的实践经验谈

发展现代农业，繁荣农村经济，科技是第一生产力，农民教育培训是基础。作为长期从事农民教育培训工作的农广校，具有了解农村、熟悉农业、贴近农民的显著优势，发挥着主力军和主阵地的作用。近年来，江苏省阜宁县农广校围绕新时期“艰苦创业、团结奋斗、求真务实、开拓进取”的农广精神和“以农为根、以教为本、特色立校、育才强农”的农广文化，     

辽宁农村人力资源素质现状与提升对策

党的十六届五中全会提出了全面建设社会主义新农村的历史任务，广大农民是新农村建设的主体，要实现农业和农村的现代化，需要培养造就千千万万高素质的新型农民。“有文化、懂技术、会经营”的农民是新农村建设中新型农民的基本内涵。社会主义新农村建设是一个庞大的系统工程，涉及农业、资源、环境、人口、教育等多个学科。因此就人的作用而言，必须全方位提升农村人力资源的整体素质。     

浅谈农业科技教育培训的现状、问题及对策

当前，农业科技教育的落后严重制约着农民素质的提高，直接影响了现代农业的长远发展。因此，大力加强农村职业教育和农村成人教育，培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，是新农村建设的一项重要基础性工作，是全面建设小康社会战略目标的具体措施。现结合重庆市巴南区农业科技教育培训现状，     

辽宁农业科技信息应用分析与对策

农业科技信息已成为科技创新、科教兴农和农业现代化的一个基本要素,是农业发展、农村繁荣和农民增收的一项重要的战略资源,在现代辽宁农业中发挥着不可替代的作用.本文详细分析了辽宁农业科技信息应用现状,并提出了辽宁农业科技信息应用对策.