财商女孩，从教孩子理财中发财

中国教育网调查显示，我国九成以上的城市中小学生，都存在乱消费、高消费和理财能力差的问题。面对这一令人头疼的现象，一位名叫李姗姗的女孩以敏锐的洞察力从中看出商机，在深圳开办了一家“财商培训公司”，专门教孩子学理财，培养他们的“财商”。3年下来，竟赚了100多万元。她到底是如何开拓这个“创富新领域”的呢？[编者按]     

首届中国最佳理财家庭评选隆重启动

为提升大众科学理财意识,启迪大众财商,弘扬健康快乐的财富文化和生活方式,引领中国个人理财市场良性发展,《大众理财顾问》主办的“首届中国最佳理财家庭”评选活动在国内首开先河。     

培养财商 给孩子推荐这四本书

“书中自有黄金屋”,很多父母抱怨,我自己炒股都天天亏,我自己都不懂理财,我怎么教育孩子理财!没关系啊,我们还有书。在众多关于孩子财商教育的书中,记者选了几本推荐给大家。《富爸爸穷爸爸》该书讲述了两个爸爸,“穷爸爸”是他的亲生父亲,一个高学历的教育官员;“富爸爸”是他好朋友的父亲,一个高中没毕业,却善于投资理财的企业家。     

儿童节“财商”培养总动员基金化身“理财启蒙课”

六一儿童节里,孩子们会收到包括现金在内的各种礼物,如何让孩子养成良好的理财习惯也自然成为广大家长们的热门话题。家长之所以越来越关注孩子的“财商”,也是因为随着生活水平的不断提高,孩子们获得现金的方式早已不仪仅是每年一次的压岁钱。手中的可支配现金越来越多,而消费品的形式和购买渠道又五花八门,这就需要家长们从小培养孩子的“财商”,树立孩子正确的理财意识,为孩子未来的财富生活打好坚实的基础。     

民办高校大学生“财商”培养策略与课程体系构架探讨

经济的快速发展要求新时代的大学生具备相应的理财观念与理财知识,欧美等发达国家以及国内发达地区的高校都已对向大学生普及理财知识,提高大学生"财商"给予了高度的重视。通过调查发现,理财意识淡漠,理财知识匮乏是民办高校学生普遍存在的问题。针对这一现象,民办高校应当双管齐下,教师主讲的理财课程与专业人士的理财讲堂同时开展,从理论到实践全方面提高大学生的"财商"。     

养老金筹划与投资

"中国人的理财实践有几千年的变化积淀和理财传统,但对大多数中国人来说,财商水平普遍较低,缺乏投资的知识与经验。是什么妨碍了大多数中国人的投资理财?我们的财商中存在的最大问题又是什么呢?"     

国内孩子财商教育情况调查

随着国民收入的增长以及少子化因素的影响，理财技能缺失的年轻群体的规模正逐年扩大，也正是由于中国年轻一代缺乏财商，导致了新“四大家族”（“房奴族”、“啃老族”、“月光族”、“卡奴族”）的产生。     

中国银行

<正>云南省中行成功举办"青少年财商训练营"活动中国银行云南省分行4月25日联合师大附小成功举办"中银理财爱理财爱生活——青少年财商训练营"活动。本次活动是该行继前期已开展"中银理财爱理财爱生活"系     

昨天，今天，明天

经常有人用“投资今天是为了收获明天”来形容与青少年相关的理财。诚然，在我们“70后”和“80后”成长的年代，投资理财尚未成为社会潮流，我们的“财商”教育大多是在工作并获得收入之后才开始的。在这个作为“昨天”的过程中，每个人都会或多或少地走一些弯路。     

财商是亲子三维教育的重要一维

如何创造财富,如何管理金钱,如何富裕一生,财商决定了这些问题的答案。财商(英文简称:FQ),理财的智慧,代表管理和使用金钱的能力,正被越来越多的人所关注。财商高     

七成京沪居民缺少理财规划

3月3日，花旗银行中国有限公司发布了一份有关“财商”的调查结果。该问卷由30多个内容包括理财决策和财务习惯等在内的问题组成，有400人在北京和上海两地通过网上填写调查问卷的形式参与了此次调查。该调查报告就个人为达成短期、中期和长期的理财目标而进行的准备情况进行了总体描述。     

对理财课程中学生财商培养的研究——以天津现代职业技术学院为例

当今社会,金钱现象与经济生活紧密联系,财商已经作为一项重要素质与智商、情商并列。基于这个原因,理财作为一门课程也出现在很多高职院校中,理财类课程开设内容的安排、教学思路的方向等都成为当前研究的重点,如何通过这类课程提高学生的财商,对学生起到终身影响,帮助学生实现财务自由化值得深入研究。本课题组根据本校开设的理财课程的基本情况,对其进行了分析研究,从目前高职学生在理财中存在的问题出发对理财类课程的实践教学提出了基本课程结构框架。     

如何培养孩子的财商

有许多家长常抱怨孩子不知道珍惜父母的劳动成果，花钱没有计划，每个月的零用钱不断上涨。其实．孩子的习惯是与家长的引导和教育息息相关的，要孩子会花钱，就得从小进行恰当的理财教育。我也是从女儿上初中开始，就帮孩子在提高“智商”的同时．也提高“财商”．让孩子自己理财。     

六月的礼物让孩子树立正确的理财观

六月是一年中最灿烂的时光，也因“六一”儿童节和各类升学考试的如期而至，使孩子们成为每年这段灿烂时光的主角，在这段“光阴的故事”里家长应该带给孩子一些什么呢？相对于近年来我们不断重视培养孩子的情商、智商，专家则建议更要注重培养孩子们的财商——“理财要从娃娃抓起”。     

大学生消费与财商现状调查分析

财商是一个人认识和驾驭金钱的能力。大学生财商的欠缺使得他们在大学期间缺乏理性的消费和投资意识,这对大学生的学习、就业、创业都有消极影响。本文通过对大学生消费和财商现状调查问卷的分析,了解他们的消费及财商状况并提出建议,以期帮助他们树立正确的消费观,培养自己的财商,不断提高他们理性消费的概念和投资理财的能力。     

《个人理财》课程中财商教育的教学研究

财商是一个人认识和驾驭金钱的能力,对大学生进行财商教育是其个人发展与全面推进素质教育的需要.本文从教学理念、教学内容、教学方法、教学环境四个方面入手,探讨如何通过《个人理财》课程教学对大学生实施财商教育.     

中学生理财认知水平和理财能力调查

如何打理自己的生活？如何规划个人的一生？这涉及到一个现实的话题,即理财。理财是对个人一生收入、支出的规划,理财能力是开启幸福生活的钥匙,财商与智商、情商并列,已成为现代社会能力三大不可或缺的素质。越来越多的人认为财商是实现成功人生的关键。但在我国,孩子的理财教育让位于考试教育,没有得到应有的重视。目前,中学生对理财知识的了解程度怎么样？是否具备基本的理财意识和理财行为？日常生活开销方面存在哪些问题？其背后的原因是什么？怎么样有针对性地加以教育引导？带着这些问题,笔者组织了此次专题调查。     

大学生非理性消费视域下高校理财教育探微

随着我国社会经济的纵深发展,大学生消费行为日益呈现多样化、超前化,与之相伴的非理性消费现象日益严重,其成因是多方面的,大众传媒的消费主义、家庭金钱观教育的缺失、高校理财教育的滞后均对大学生个体非理性消费产生较强的隐形强化作用,在应试教育占主导的社会环境下,高校负有给予大学生理财教育的使命和责任,如何提高大学生“财商”,构建与之相适应的大学生理财教育体系具有重要的实践意义。     

少儿财商教育刻不容缓

发达国家十分重视孩子的理财教育,一些国家甚至将孩子的财商教育提升到法定教育的层面.反观我国的少儿财商教育,无论是在教育体系,还是社会、父母的认知上,都存在巨大的发展空间.     

浅议资产配置与财富增值

随着居民可支配财富数量不断攀升,理财已成为金钱追随者们热议的话题。而如何开发自身的"财商",走出理财误区,成为一名既会"聚财"又会"理财"的高手,进而实现"财务自由",轻松享受人生,则是财富管理领域中一项重要的课题。