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大学生学习注意稳定性特点的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
用编制的大学生学习注意稳定性量表对大学生进行测量,结果表明:大学生学习注意稳定性在性别方面没有显著差,但在年级和专业方面存在显著差异,这可能与现实和专业的特点有关.同时无论男生还是女生,大学生的学习注意稳定随年级逐渐下降.无论是男生还是女生,理科类和文科类的学生注意稳定性明显比其他几个专业高出很多. 相似文献
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刘华 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2014,12(5):94-97
为了了解当前少数民族地区大学生学习倦怠的状况,本研究以内蒙古财经大学的学生为样本,分析了大学生学习倦怠的状况,并对不同性别、民族、年级、文理科的倦怠情况进行了分析与讨论。结果显示:少数民族地区大学生存在一定程度的学习倦怠;男生的学习倦怠高于女生;蒙古族大学生学习倦怠高于汉族大学生;不同年级的大学生在学习倦怠上存在差异,其中二年级、三年级显著高于四年级;文科生的情绪低落程度要高于理科生。 相似文献
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许霞 《江西金融职工大学学报》2008,(Z1):192-193
采用情绪社交孤独问卷(ESLI)对大学生的孤独感状况进行调查分析。结果显示:男生的孤独体验程度高于女生;大学生的情绪孤独体验程度较社交孤独体验程度更高;是否学生干部对大学生的社交孤独的影响较对情绪孤独的影响显著。 相似文献
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网眼观象 大学扩招后的第一批大学生今年即将毕业,全国各地的人才招聘会也较往年显得更加“热闹”。但两条新闻让女大学生们不寒而栗:一是北京一场专为女生定制的招聘会,因邀请不到用人单位而宣告流产,令乘兴而来的女大学生们愤愤不平,主办方直言不讳,许多单位都明确表示不愿招收女毕业生;二是“女生求职搭配男生”的无理要求,出此“创意”的是上海 相似文献
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本文探讨了大学生网络成瘾现象及其与家庭环境的关系,对长沙市206名大学生进行调查。结果表明,大学生成瘾率为9.7%,男生成瘾率高于女生,家庭亲密度、家庭情感表达、矛盾性、知识性、组织性是影响大学生网络成瘾的家庭因素。在此基础上,提出了在学校和家庭两方面对大擘生网络成瘾的干预措施。 相似文献
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朱艳华 《江西金融职工大学学报》2010,23(2):148-151
文章以286名非英语专业大学生为对象,调查了学生的听力焦虑状况,研究了英语听力成绩与听力焦虑的相关性。研究结果表明:在听力学习过程中焦虑情绪普遍存在;听力成绩与听力焦虑呈显著负相关,测试反映焦虑源更多来自复合式听写和短文听力问题的解决;女生的焦虑程度高于男生,听力考试焦虑高,但课堂焦虑比男生要低。 相似文献
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大学生自卑感成因研究 总被引:1,自引:0,他引:1
自卑感是大学生中常见的一种心理现象,长期过度的自卑感是导致大学生各种心理问题的原因之一,也是影响大学生成长的一个重要因素。研究表明:大学生自卑感有一定的普遍性,有18.3%的大学生存在不同程度的自卑感。大学生自卑感分为三类:生理性自卑感、心理性自卑感和社会性自卑感。大学生自卑感产生的主要原因是心理因素。在自卑感成因上,男生与女生存在明显差异。 相似文献
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王继雄 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2015,13(1):100-103
运用文献分析法和问卷调查法,对内蒙古大学生锻炼态度进行比较发现:男生锻炼的积极性高于女生;汉族和蒙古族的锻炼态度各有特点;阅读教材者锻炼的积极性高于不阅读教材者。教育学分析总结锻炼态度的发展规律及方法学指导;心理学分析探讨锻炼态度的形成方式和表现方式;社会学分析发现锻炼态度发展过程中大学生社会属性的实现。 相似文献
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杨翠萍 《河南财政税务高等专科学校学报》2013,27(1)
近年来,我国高等教育规模逐年增大,大学毕业生的数量逐年增多,就业形势愈来愈严峻.在此背景下,高职高专女生作为大学生群体中的重要组成部分,其就业的难度可想而知.高职高专女生就业难表现在初次就业率明显低于男生,就业满意度(就业层次、待遇等)也远远低于男生.社会文化因素、社会经济因素、女性生理因素、女性就业观念和就业态度都影响高职高专女生的就业心理,在一定程度上加大了其就业难度.高职高专女生要确立积极的“自我意象”,提高她们的职业自我效能感;掌握心理训练和调适方法,树立科学的择业观;发挥性别优势,培养能力,提高职业素质,应对自身就业难的问题. 相似文献
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加强高校少数民族贫困大学生思想政治工作的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
随着高校扩招和教育收费改革的深入,少数民族贫困大学生能否顺利完成学业,已经引起了社会的广泛关注,少数民族困难学生的思想状况也随之发生了变化,正确把握他们的思想特点,有针对性地开展思想教育工作,培养社会主义合格的建设者和接班人,是少数民族地区思想政治工作者的一项重要工作. 相似文献
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基于中国教育追踪调查数据(CEPS),分析了家庭资本对教育质量的影响及其作用机制.研究结果表明:家庭经济资本、家庭社会资本与家庭文化资本与教育质量之间均存在显著的正相关关系;差异性检验发现,家庭社会资本和家庭文化资本对女生认知能力的正向影响大于男生,但家庭资本对男生学业成绩的积极影响普遍大于女生;家庭经济资本对农村户口学生的影响要大于非农村户口的学生. 相似文献
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郭玮 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2014,(1):67-70
近些年,随着高等教育的扩招,高校贫困生群体日益扩大,贫困生引发的各种各样的问题、事件已成为高校和社会关注的焦点问题。本文首先阐述了我国高校贫困大学生心理现状,在此基础上分析了高校贫困大学生心理问题产生的原因,探讨了学校社会工作在高校贫困大学生心理健康问题中的介入策略,有效的解决贫困生的心理问题,不仅拥有丰富的科学文化知识,而且成为人格健全、积极向上、勇于实践、开拓进取的新时期的大学生。 相似文献
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人格的发展是不断整合的过程,是在个体社会化的过程中完成的。为了解蒙古族大学生的人格特征以及探索蒙古族大学生人格培养途径,研究采用中国大学生人格量表对蒙古族大学生的人格特征进行调查分析,结果发现蒙古族大学生在爽直、坚韧和处世态度三个因子得分显著高于汉族大学生;蒙古族男生在活跃因子上得分显著高于女生,在严谨因子上得分显著低于女生;预科转普通班在活跃因子和处世态度因子上得分显著低于整班建制班;蒙古族大学生只在处世态度上存在显著的年级差异。针对以上特征,本文从心理和社会行为的层面探索了蒙古族大学生健康人格培养的对策。 相似文献
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缓解和消除贫困,最终实现共同富裕,是社会主义制度的本质要求,也是我国政府一直为之奋斗的目标.由于历史、自然、社会等原因,生活在祖国西南和西北地区的一部分少数民族社会发展程度低、经济落后,少数民族地区长期以来经济发展不平衡的现象依然十分明显,解决这个问题,最重要的一个途径就是要通过建立和完善少数民族和民族地区扶贫法律保障制度,通过立法这条途径来帮助少数民族贫困群众尽快解决温饱,最终实现共同富裕的目标. 相似文献
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党的十一届三中全会后,少数民族地区经历了三十年的改革开放,人民的生活水平有了一定的提高,但与发达地区相比经济发展总体水平仍然滞后,贫困面广,脱贫难度大.如何推动少数民族地区经济发展,逐步缩小少数民族地区与发达地区的发展差距,是摆在我们面前的一项难题. 相似文献