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甘肃省农业广播电视学校 《农民科技培训》2013,(9):24-25
张保军自2002年7月任甘肃省农广校校长以来,带领省内各级农广校紧紧围绕农民教育培训事业的发展,着眼当前,谋划长远,不断加深对农民教育培训工作的认识。他认真研究,不断拓展农广校职能,提升和加快了农广校的发展;他积极协调,争取项目,以项目带动农民教育培训的发展;他带领全省各级农广校加强自身建设,不断提升教育培训和服务农业农民的能力; 相似文献
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蒋庆功2011年初调任山东省农业广播电视学校校长。两年来,紧紧围绕"开展农民教育培训,培养农村实用人才"这一工作中心,深入调查研究,开拓办学思路,创新办学措施,带领全省17所市分校,123所县分校,不断提高自身教育培训能力,加大农民培训力度,推动全日制中等职业教育进程,各项工作都取得了重大突破。 相似文献
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《农民科技培训》2012,(2):4-8
为贯彻《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《全国农民教育培训"十二五"发展规划》等文件精神,切实加强农业广播电视学校工作,培养适应发展现代农业和建设社会主义新农村需要的职业农民与农村实用人才,2011年12月30日,农业部印发了《全国农业广播电视学校"十二五"发展规划》。根据全国农业广播电视学校"十二五"发展规划,"十二五"期间,全国各级农广校将深入贯彻落实科学发展观,按照发展现代农业、建设社会主义新农村的总体要求,以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民为目标,以培养生产型、经营型、技能服务型实用人才为重点,以提高农民的综合素质和生产服务技能为核心,以人才培养进村化、教学模式多样化、办学手段现代化为发展方向,坚持教育与培训并重、远程教育与实践教学并重、满足农民的现实需求和长远发展需求并重,实现"十二五"农民教育培训的目标任务。 相似文献
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农民教育培训工作事关我国农业农村经济发展大局,影响着我国经济社会发展全局。建设现代农业关键在加快转变农业发展方式,切实将农业发展转到依靠科技和提高劳动者素质上来。农民素质问题成为一个越来越突出,越来越紧迫的大问题。日前,本刊记者采访了农业部副部长张桃林,请他就农民教育培训工作谈了农业部的一些新思考、新部署。记者:我在基层听到,很多农民有一个明显的感受,那就是这几年农业部门组织的各种培训越来越多、 相似文献
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山东省农业广播电视学校滕州市分校成立于1981年,2003年加挂了“农村科技教育培训中心”的牌子。25年来,学校坚持面向“三农”,服务“三农”,致力培养农村留得住,用上,能带头的实用人才,千方百计促进农业增效、农民增收和农村经济发展,取得了显著的成效。 相似文献
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