关于培养学生网络营销能力的新探索

网络营销是电子商务的核心内容。随着电子商务的不断发展,网络营销时代的来临,越来越多的企业都投身到网络营销这个行列中来了,企业也需要越来越多具备网络营销能力的人才,因此,注重培养学生网络营销能力来适应社会和企业的需求显得尤为重要。     

基于翻转课堂的企业网络营销创新型人才培养

伴随着互联网技术、信息技术的发展,企业必须将线下营销与线上营销相结合才能更大程度地创造利润。因此,各类企业都要开展网络营销。然而,传统的人才培养模式已经不能适应企业对网络营销人才的需求。"翻转课堂"是时下非常热门的教学话题,本文通过分析我国网络营销人才需求现状及人才培养模式的基础上,调研翻转课堂的研究成果,尝试把翻转课堂应用于电子商务专业网络营销课程教学中,为高校培养企业所需的网络营销人才提供新的教学实践指导方向。     

刍议电子商务专业学生网络营销能力及其培养途径

网络营销人才已经成为企业抢夺的稀缺人才,网络营销能力是电子商务专业学生就业的“核心竞争力”之一.网络营销能力的培养实践性非常强,单纯地使用传统教学无法让学生真正掌握理解并灵活运用.本文探讨了学生应具备的网络营销能力以及如何以实践为主线进行网络营销能力的培养,提升学生职业技能水平和就业竞争力的问题.     

高职电子商务专业学生创新创业能力培养的探索与实践——以苏州信息职业技术学院为例

电子商务的快速发展使社会对电子商务专业人才的需求提出了更高的要求,需要既有扎实理论知识又有创新创业能力的复合型人才。创新创业型人才培养的基本目标就是培养学生创新创业的综合素质,其核心是创新创业能力的培养。     

基于计算机网络营销在电子商务中的应用探析

随着社会的发展与科学的进步,电子商务已经成为当今市场的重要内容,对我国经济的影响巨大。在电子商务中,传统营销模式已经不再适用,难以满足电子商务的市场需求和企业期望,取而代之的则是计算机网络营销。计算机网络营销作为电子商务的主要营销手段,直接决定了电子商务市场的发展和创新。本文简单介绍电子商务和计算机网络营销,分析后者对前者的意义,并探讨计算机网络营销在电子商务中得以合理利用的方法。     

谈《网络营销》课程教学精细化

随着互联网的日益普及和电子商务的深入发展，社会各领域对开展网上交易已越来越重视。网络营销是电子商务的一个核心环节，其作为一种新的营销模式，与其他的营销手段一起共同构成企业的整体营销方案，越来越成为各种类型的企业重要的营销手段。本文对网络营销人才的需求和网络营销课程的特点进行了分析，对网络营销课程教学的精细化进行了研究，提出了精细化课程教学的思路，提高学生在实际工作中的分析问题、解决问题的能力，并把岗位职业素质教育贯穿到课程教学中，使培养的学生毕业后能更好的上岗、适岗。     

论欠发达职校电子商务专业实践操作能力的培养

随着电子商务逐渐成熟发展电子商务应用型人才的需求不断增加.中职学校纷纷开设电子商务专业,为社会培养更多综合能力强的电子商务型人才.但是在实施的过程中存在较多问题,比如教学内容不全面,教学方式落后,学生实践操作能力弱等,导致教学质量难以提高.本文主要从培养学生实践操作能力方面谈论电子商务教学教学的措施.     

基于创新创业视域下高职电子商务专业人才培养模式探究

加强高职学生创新创业意识与提升创新创业能力培养是社会对高等职业教育提出的新要求，也是国家建设创新型社会的需要，更是高职学生职业能力可持续发展的需要。分析高职电子商务专业人才培养模式现状，多维度探索高职电子人才培养模式定位、优化课程体系、搭建创新创业实践平台、开展多样创业实践活动、强化创新创业教育保障体系等电子商务专业人才培养模式，使高职学生能更好地适应新经济形态下行业对电子商务人才的需求，实现更加高效的创新创业型人才培养效率，提升电子商务专业创新创业型人才培养的质量。     

基于实践教学的网络营销课程标准的制定

网络营销作为高职院校电子商务专业的一门核心课程,重点培养学生的网络营销应用能力和产品推广能力,但目前的网络营销课程主要是沿用市场营销的的授课模式,在市场营销的基础之上拓展网络推广知识,不能达到使学生掌握网络营销全程策划与推广的能力。本文提出通过校企合作模式,基于实践教学,通过项目驱动的方式改革改革高职院校网络营销课程教学的被动局面,使学生通过任务驱动模式掌握网络营销的实践技能,成为企业需求的合格人才。     

关于电子商务时代网络营销教学改革的思考

21世纪是一个属于电子商务的时代,为电子商务的快速发展提供了一个平台,同时也是电子商务专业大学生的一个机遇和挑战.网络营销是电子商务专业最重要的一门课程,为学生专业能力的培养和适应社会奠定了很好的基础.本文主要从网络营销的发展前景出发,结合现在我国高校网络营销教学过程中存在的问题,探讨适合电子商务时代网络营销的教学策略.     

基于应用型创新人才培养的电子商务本科专业能力体系构建

电子商务专业在取得快速发展的同时,还面临众多挑战。文章在对电子商务办学的存在问题进行深入分析研究的基础上,提出了电子商务应用型创新人才培养的模式、思路和方法。文章指出,应用型创新人才培养的模式和要求,要依据社会的需求、学校的优势和生源的特色,应体现应用型创新的特征。要建立与应用型创新人才培养相适应的课程教学体系和实践训练体系。最终,使学生综合运用能力在综合实践中得到训练,在毕业设计中得以升华。     

高职电子商务专业人才创新培养模式研究——“三维三阶段全程真业务项目化”

自从人类进入21世纪以来,互联网的浪潮已经不可阻挡,新媒体时代已经到来,新媒体营销是必修课。在这样的大环境下,也有越来越多的企业和网站对新媒体营销开始重视,很多大点的公司还单独成立了新媒体营销部门。而高职院校对于电子商务人才的培养,却不能胜任社会经济发展过程中企业的需求,究其原因就在于高职电子商务的学生的专业素质与能力难以达到企业的需求,对此,笔者根据市场对于电子商务人才的需求,提出了"三维三阶段全程真业务项目化"高职电子商务专业人才创新培养模式,以此期望为我国高职电子商务人才的培养提供一点启发。     

高职电子商务专业就业岗位及能力培养思考

高职院校电子商务专业教学要立足于社会的发展需求,应依据就业岗位的特点,对学生进行培养,使学生成为综合型高端技术人才。本文通过研究高职电子商务在我国的发展状况,提出高职电子商务专业人才岗位能力培养的策略。     

电子商务背景下企业营销模式的创新方向

当今世界经济格局在计算机网络的冲击下正在发生着翻天覆地的变化,电子商务的出现改变了传统企业营销方式,推动着商业营销改革。在这样的外部条件的冲击下,一些企业坚持自我仍然沿袭过去的营销方式,还有一些企业积极应对潮流纷纷建立电子商务网站。本文采用了分析法和对比法来阐述在电子商务背景下企业营销模式的创新方向。首先用分析法对创新的概念和类型以及营销模式创新的形式罗列出来,分析了网络营销的概念。通过与国外网络营销的对比,得出我国网络营销中存在的问题并提出解决方案,提出在电子商务背景下企业如何创新。对对电子商务背景下企业营销模式的研究具有重要意义和借鉴价值。     

高校金融专业要重视学生金融营销能力培养

现在的金融机构特别重视营销能力强的人才,为了适应社会发展需求,高校对金融专业的学生也加强了营销能力方面的培养,意义在于帮助金融专业的毕业生能在毕业的时候通过自身能力找到一份稳定的工作,提升竞争力,为社会的经济发展做出贡献。高校需要在教学目标、人才培养方向和教育模式等等方面开展进一步的探讨与研究,要在实际的教育过程中,不断提出教学创新,进一步完善教学体制,综合提升专业人员的能力,为社会发展提供活力。     

关于高校市场营销本科专业实践教学平台建设的思考

市场营销专业是应用性和实践性相当强的一门学科,传统的教学体系不利于培养当前社会急需的高技能、高素质的综合型营销人才。本文尝试探讨从增强课堂实践活动、课外商业竞赛、举办营销论坛、鼓励创新创业等实践教学平台的建设和完善,从而为传统的课堂理论学习提供更加全面的补充和检验,提升学生的专业信心和能力,培养更加符合社会需求的营销专业人才。     

基于创新创业能力培养的电子商务实战型人才培养设计研究

电子商务专业是信息化时代下的一个新兴的应用型专业,而电子商务实战型人才是进行成功的电子商务专业教育的关键。本文通过构建基于创新创业能力培养的电子商务专业实践教学体系,并在校园网环境下,对电子商务专业进行实验教学设计,包括以实战能力培养为核心的电子商务专业实验教学、具有网络营销特色的学生网店经营实验实践教学、结合校园网络平台实现电子商务专业实验课程体系的优化以及构建新的电子商务专业特色型实验教学大纲和实验指导书。     

浅谈高职市场营销与策划专业课程体系的构建

社会经济、科学技术日新月异的发展变化,对市场营销与策划专业的人才培养提出了更高的要求。我们必须充分认识社会进步、经济发展对市场营销职业教育带来的新挑战,面对这新的挑战,我们必须重新审视市场营销专业进一步发展的新机遇,构建符合社会需求的市场营销人才的教育教学的培养模式。     

论电子商务模式下的网络营销创新

随着市场经济的不断发展,现在电子商务正呈现蓬勃发展的趋势,如今不管是社会的大环境还是企业内部的小环境,传统的营销策略渐渐地不能满足人们的要求,这也是电子商务能够迅速发展的原因。网络营销与传统的营销方式有着极大的不同,它比传统的营销更加节省人力和物力,所以越来越多的企业开始采用网络营销这种方式来扩大市场。本文概述了电子商务模式下网络营销的内涵,分析了电子商务模式下网络营销的优势及不足,并就网络营销的创新进行了探讨。     

上海高校电子商务专业的人才培养模式

近年来,上海高校电子商务专业教育取得了令人瞩目的成绩,本文对11个设置了电子商务专业的高校进行了调查分析。调查结果明确了上海高校电子商务教育的专业定位、培养方式;总结了目前电子商务专业学生的就业和参赛状况。针对分析结果,本文提出,电子商务专业教育需要更关注社会的需求,加强学生综合能力的培养,从战略角度把握电子商务的发展方向,改善上海市电子商务人才培养模式,为上海市电子商务培养更多更好的人才。