基于易班平台探讨大数据环境下的大学生思想政治教育 ——以贵州理工学院为例

大数据时代的到来,既为大学生思想政治教育带来积极促进作用,同时也带来诸多挑战.本文以贵州理工学院为例,积极打造"易班+大数据"平台对大学生思想政治教育工作进行探索,对"易班+大数据"环境下大学生思政教育工作所面临的挑战、积极作用进行分析,探索出大数据环境下大学生思政教育工作路径和对策.     

浅析易班平台对当代大学生班级管理的作用

随着教育体制的改革,构建学习型班级成为高校的发展趋势,学分制也成为主流,而传统的高校班级管理无法适应新形势下高校的发展需求。易班平台应运而生,为学生创造学习交流的空间,为班主任创造了解学生状态的窗口,是维系师生关系的纽带,在构建学习型班级中发挥着至关重要的作用。本文重点探讨易班平台在当代大学生班级管理中发挥的作用。     

易班网络在高校学生管理工作中的应用

互联网的高速发展使高校的学生管理和思想政治教育工作面临着新的挑战,工作的主客体关系、信息渠道和载体都发生了很大的变化.针对这些变化,本文以易班网络为载体,利用易班网络平台,阐述了学生日常管理工作和思想政治工作的信息化实现,使之更加高效的为学生服务;以易班网络为中心,积极开辟大学生思想教育的新阵地;增强和培养学生的独立意...     

职业生涯规划对大学生就业选择的影响研究——基于江苏高校大学生就业调查的分析

高校毕业生就业问题一直以来受到党和国家的高度重视,受到全社会的高度关注。提升大学生的就业能力是解决好大学生就业问题的关键。本文通过对高校在校大学生开展职业生涯规划状况与大学生就业选择关系的问卷调查,发现大学生在大学期间有否认真做过职业生涯规划对于他们的就业意识、就业定位、就业能力、就业预期等有着显著影响。并据此提出了加强大学生职业生涯规划教育的建议。     

构建以职业生涯规划为指导的班级建设模式

班级管理是高校大学生的基本组织形式,一个良好的班集体会激励学生不断进取,促使班级成员主动健康的成长,为班级学生今后的顺利就业奠定扎实的基础。本论文将班级建设与职业生涯规划指导有机结合起来,构建以职业生涯规划为指导的班级建设模式,并以大学生涯四个阶段为单位,详细论述了该模式的具体内容。论文为辅导员高效管理班级,建设先进班集体提供参考。     

大学生职业生涯教育评估体系探讨

以构建大学生职业生涯教育评估体系为目标,首先给出了大学生职业生涯评估指标拟定的原则,接着从基础建设、教学模式、教学效果等方面初步构建了大学生职业生涯的评估体系.     

浅谈高职院校大学生职业生涯规划

本文从高职院校大学生职业生涯规划应做的几项工作入手,着重阐述了大学生职业生涯规划应从目标的设定到在校大学生在不同的阶段职业生涯的内容。     

浅谈目标牵引式大学生素质拓展体系的构建

素质拓展对于增强大学生综合实力和提高综合素质具有重要意义。目标牵引式大学生素质拓展体系,是以不同学生群体成长成才的需要为出发点,通过大学生涯规划、职业生涯规划和素质拓展认证三个方面,帮助学生明确自己在校期间的阶段性目标和毕业后的职业目标,提供可实现目标的专业教育课程群和素质拓展活动群,从而实现大学生的全面可持续发展。     

入学新生职业生涯规划现状调查研究

本文通过对江苏技术师范学院商学院2011级大学生职业生涯规划调查问卷调查分析,了解在校大学生职业生涯规划现状,据此发现我院大学生在生涯规划中存在的问题,以及提出改进措施,进而促进我校学生积极进行职业规划、高质量就业,并从容面对未来的职业生涯道路。     

高校低年级学生班级建设新模式

班级是大学生组织的基本单位,是大学生尤其是低年级学生学习、生活、工作和赖以成长的集体.对大学生的教育、管理都要在班级里得以实现.对于90后大学生,面对他们新的思想行为特征和规律,如何创新的组织高校低年级学生班级建设为高校思想政治教育工作者提出新的课题.     

从南京大学生传销门看大学生职业生涯规划

随着经济和社会教育水平的提高,随着各类高等学校的扩大,越来越多的人受到高等教育.同样,越来越多的高学历员工走入企业,并逐渐成为企业不可或缺的中坚力量.然而,大量社会现实揭露了大学生的择业盲且性、不稳定性、从众性、乃至不能顺利就业等等,这些问题制约了大学生在校的有效学习和毕业后的健康成长.如何引导大学生做好正确的人生规划,即职业生涯规划是至关重要的,不可忽视.     

大学生职业生涯规划中存在的问题及对策研究

大学生职业生涯规划既是时代发展的需要,更是大学生成才的需要。成才和价值实现是大学生的根本利益和首要需求,职业生涯规划抓住了这一根本利益,是新形势下开拓思想政治教育的有效形式。本文以我国大学生职业生涯规划存在的问题为切入点,在已有研究的基础上,综合运用教育学、管理学等多学科的相关理论,分析影响我国大学生职业生涯规划的诸多因素,提出了针对性较强,较为有效的提高大学生职业生涯规划水平的措施。     

完善高校职业生涯规划教育的探讨

大学生处于职业生涯发展的探索期,本文针对大学生职业生涯发展的特殊需求,提出职业生涯规划的内涵及构建当前高校职业生涯规划教育的有效策略.     

积极探索新形势下高校职业生涯教育新途径

职业生涯教育对大学生求职、择业以及职业升级起着关键作用。但由于起步晚、基础薄弱等原因,我国的高校职业生涯教育仍未起到应有的作用。研究职业生涯规划教育现状,提高大学生职业生涯教育的实效性,有助于培养大学生的职业生涯意识,增强大学生的就业能力,对解决大学生就业难问题有很强的现实意义。     

高校在大学生职业生涯规划中的作用

目前,大学生职业生涯规划的重要意义已经逐渐为社会和广大高校所认可,但仍存在一些认识上的误区,客观上阻碍了大学生职业生涯规划的发展和实施,本文在理论上正确认识大学生职业生涯规划的基础上,分析实践中高校在大学生职业生涯规划中的作用,并构建和完善大学生职业生涯规划的管理机制,以充分发挥高校在大学生职业生涯规划中的作用.     

浅谈大学生职业生涯规划教育存在的问题及对策

高校职业生涯规划教育,对大学生有深远的意义。首先使大学生避免就业误区,顺利就业;其次使大学生明确发展方向,实现人生价值;再次有助于提高大学生的自身素质。合理的职业生涯规划,是大学生成功的关键。发展大学生职业生涯规划教育,是社会的客观要求,也是教育合理配置的需要,是受教育者自我完善的需要。     

大学生职业生涯规划的测评分析与对策探究

大学生职业生涯规划对大学生活乃至整个人生具有重要的意义,目前大学生在校期间对自己的职业生涯缺乏规划,缺乏对职业和自我的合理认识和定位,职业生涯规划存在许多的问题。本文利用已有大学生职业生涯规划理论和实践成果,发挥大学生职业生涯规划测评系统功能,采用规范研究与实证研究相结合、定性研究与定量研究相结合的科学研究方法,从实际出发,对大学生发展中出现的各种现象进行综合分析,及时了解、适时总结,归纳推理并提出具有可操作性的解决对策和建议,指导大学生多样性发展的方向与可能。     

本科生导师制：大学生职业生涯规划教育的新路径

在大学生中进行职业生涯规划教育,对于学生的成长和可持续发展具有十分重要的意义。本科生导师制是近年来高校实行的一种新型的教育教学制度,对于大学生的职业生涯规划教育具有十分重要的促进作用。本文在介绍本科生导师制的内涵和在大学生职业生涯规划教育中的作用的基础上,提出了本科生导师参与大学生职业生涯规划教育的模式设计。     

浅谈大学生职业生涯发展的培养模式——以汕头大学工学院培养模式为例

职业生涯发展培养贯穿于大学生的大学生活的重要部分,对于大学生进入社会具有重要的意义,大学生的职业生涯发展培养也是当代高等教育的一项重要任务,能否培养学生对自己职业生涯的规划,是衡量一所大学办学教育质量的核心标准.对于高校而言,培养学生树立正确的职业生涯发展观,必须充分发挥各方面的力量,整合各种资源的优势,使大学生更好的地全面发展.     

当前大学生职业生涯规划教育存在的问题与对策分析——以黑龙江科技学院例

随着高校扩招以及经济大环境的不断起伏,大学生的就业越来越受到社会各界的关注,目前的毕业生就业市场上出现了很多"先就业后择业"的情况发生,当前国内很多高校已经开展了职业生涯规划教育等课程,本文以黑龙江科技学院开展职业生涯规划教育课程为例,以问卷调查的方式分析了当前大学生职业生涯规划教育存在的问题及其对策。