围绕名城建设目标 加快发展社会事业

一、四平市社会事业发展的基本情况和主要体会建国45年来,特别是改革开放以来,随着经济建设步伐的加快,四平市的各项社会事业都有了长足的发展。教育事业。认真贯彻党的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》,办学体制和管理体制改革迈出较大步伐,国家、社会、集体多渠道办学体制初步形成,全市普及了初等义务教育,公主岭市,铁东、铁西区通过国家和省"普九"验收,伊通完成"普九"任务,这样,全市已经有66%地区的人口实现了普及九年义务教育。经国家验收,全市已高标准实现扫除文盲的战略目标。全市目前拥有中小学1478所,特教学校6所,中等专业学校10所,职业技术学校25所,成人大中专学校、各类干校、培训中心75所,地方性高等学校2所。     

巩固“两基” 落实“两全”——正定县教育事业成绩斐然

为确保“两基”（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）和“两全”（全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量）目标的实现，近年来，正定县坚持以邓小平理论为指导，全面落实教育优先发展的战略方针，致力于设施完备、管理科学、质量优异的教育强县建设，教育事业取得了突飞猛进的发展，先后被国家教委评为全国首批“两基”工作达标县和先进县，被河北省人民政府授予“普及九年义务教育，扫除青壮年文盲工作先进县”、“职业技术教育工作先进单位”等称号。１９９７年被国家教委中央教科所确定为“全国素质教育理论与实践研究实验区…     

酸雨之都——柳州生态转型

20年前,关注柳州,很大程度上是因为这是上世纪80年代有名的"酸雨之都";现在关注柳州,则是因为这个"十雨九酸"的工业城市在经济升级、城市转型过程中完美实现了向"生态宜居"城市的战略转变。这当中,不能不说1994年国家有关部门把柳州市酸雨治理列为第四批日本海外     

提高人的素质是贫困地区发展经济的关键

一、贫困地区经济发展的成效与存在的问题 80年代以来,在全国范围内以帮贫困地区的群众解决温饱问题,增强其自我发展经济的能力为目标的扶贫工作已取得一定成效。大部分贫困地区的经济有所发展,其贫困状况也有较大的改变。部分贫困地区已脱掉贫困“帽子”,群众的温饱问题基本上已得到解决。据统计1985     

推进无锡市义务教育均衡发展的调查与思考

作为中国经济最发达的东部地区之一,无锡市在推进教育均衡发展方面作了大量卓有成效的工作。1993年开始就已在全国率先普及九年制义务教育,2005年又率先通过了“双高普九”省级督导评估验收,目前,全市80％的市（县）、区都已经建成了“江苏省义务教育均衡发展先进区”。从2008年开始,随着人民对优质教育要求的逐步提高,全面启动了“义务教育高位均衡发展示范区”创建工作,     

加快通化市社会事业发展

党的十一届三中全会以来,通化市在改革开放方针指引下,在省政府的领导及有关部门的支持下,随着市场经济的逐步形成和发展,社会事业发生了深刻变化,出现了蓬勃发展的可喜势头,取得了显著成绩。一、15年社会事业发展的回顾(一)各类教育事业都得到发展和提高。一是基础教育得到加强,九年制义务教育按要求分步骤有计划的实施,小学入学率达到了99.1%,巩固率为99.2%,普及率达到98.5%,现有74个乡(镇)实施了初等义务教育,占63.2%,城市有23所小学达到初等义务教育水平,占76.6%。全市现有初中165所,在校生123329人,小学升初中的升学率95.7%。普通高中达到28所,在校生达到17787人。二是职业技术教育迅速发展。全市现有职业技术学校32所,比1980年增加26所,现有在校生14933人,比1978年增加1.3万人,占整个高中阶段在校生总数比例从1980年的3.4%提高到44.4%。三是中等教     

预算外资金管理亟待加强

随着三河市经济建设和各项社会事业的快速发展，财政预算内收入及各单位、各部门所组织的预算外收入呈现出高速增长的势头。１９９７年底，全市财政收入已突破２亿元大关，其中，预算外资金（包括已纳入预算内管理的）达到７３５２万元，涉及收费单位６７家，收费项目２３...     

走向系统时代

诺贝尔奖得主普里高津（I．Prigogine）早在20世纪80年代就曾指出，人类社会正处于一个大转变的年代，并敏锐地观察到许多新出现的社会经济现象需要多学科联合攻关才能解决，并由此强调了交叉科学研究的重要性。实际上，交叉科学研究现在已经成为了学术研究的一片热土，同时有没有交叉科学研究已经被列为当代西方国家划分综合性大学的重要指标之一。     

切实采取措施 办好特殊教育

七台河市特殊教育学校是七台河市区内唯一一所集聋教育、弱智教育、语训康复教育、就业指导教育于一体、全面实施九年义务教育的公办全日制寄宿学校。学校始建于1975年，原名七台河市聋哑学校。建校30多年来，学校始终坚持“以人为本、以校为本、素质兴师、特长兴校、育残成才、持续发展”的人文主义办学理念，坚持根据学生兴趣、需要、个性、禀赋、特长和生理、心理发展实施个别化教学和分类教学，坚持发挥艺体教学优势，办出特殊教育学校特色，使学校由一所默默无闻、单一进行聋童九年义务教育的小学校一跃成为我市规模最大、师资水平最高、教学体制最为完善、在残疾学生艺体特长培养上全国知名的市级规范化特殊教育学校，实现了“艺体开花，全面结果”的办学目标。学校先后多次被国家、省、市、局授予“全国特奥活动先进单位”“黑龙江省特殊教育先进集体”、“全市思想政治工作先进单位”、“全市女职工双文明建功立业先进集体”和“教师队伍建设先进单位”等荣誉称号，先后有多人被评为国家特级教师、省市优秀教师、优秀教育工作者和学科教学能手、骨干教师。特别在有港、澳、台和韩国（特邀）参加的全国第四届特殊奥林匹克运动会上，段晓春同学首枚金牌的摘得，更使七台河市和七台河特殊教育学校蜚声全国、闻名中外。     

加强社会管理创新 助推转型跨越发展

宜昌市构建的以人为本的网格化管理、信息化支撑、全程化服务的"一本三化"社会管理新体系,对太原市解决管理体制不顺、基础设施滞后、专业人员缺乏等阻碍全市社会管理创新发展的重要问题提供了有力的帮助。太原市要以推进社区网格化管理为总抓手,以社区网格为基本单元,以信息化平台为支撑,以服务群众为重点,全面提升社会服务管理创新能力,努力为转型跨越发展创造良好的基层环境。     

深化事业单位 综合配套改革

近十年来,无锡市事业单位改革工作,从实施人事制度改革试点到推进综合配套改革,经历了一个不断探索和逐步完善的发展过程.特别是实施以分配制度为突破口的改革,进一步推动了事业单位管理体制、用人制度和社会保险等各项综合改革工作,“经营管理市场化、机构设置轻型化、用人用工合同化、工资分配合理化、养老保险社会化”的良好局面正在逐步形成.目前,全市实施综合配套改革的事业单位已超过300家,实行分配制度改革的单位已达到500家,其中市级事业单位分配体制改革的面巳达到85%,全市事业单位实行养老统筹保险的面已增至99.75%,尤其在用人制度改革方面,无锡市率先在省内制定并实行了以全员聘用(任)制为内容的事业单位人员管理新体制,现在实行合同化管理的职工已超过45000人.因此,改革推动了有条件的事业单位社会化、市场化的进程,进一步增强了事业单位的活     

专家献策:实现地区协调发展的九大措施

最近,国务院发展研究中心有关专家撰文建言,实现地区协调发展可采取以下九大措施。一、增加对中西部地区社会事业发展的财政投入,建立新型的社会事业发展的财政支持体系国家要进一步增加对中西部地区义务教育、公共卫生设施建设、农村卫生服务网络建设等的资金投入,并逐步建立新型的社会事业发展的财政支持体系,为逐步缩小地区社会发展差距创造条件。地方各级政府也要关注所辖区域内的发展不平衡问题,并在教育、医疗等方面加大对辖区内的贫困地区的支持。     

生态陈家镇建设引发的思考

东滩·陈家镇,列为全国重点建设城镇。上海"—城九镇"和全国发展改革试点城镇.东滩·陈家镇按照崇明建成世界级生态岛的宏伟规划蓝图,定位发展为"生态镇、知识     

图书馆学教育与图书馆人才需求的思考

近年来,在图书馆事业迅速发展的同时,图书馆学教育却在不断地萎缩.我国图书馆学专业教育经过20世纪80年代发展的黄金时期以后,现在似乎进人了一个低谷,这种具有"中国特色"的逆向发展现象颇值得我们去思考、探索和研究.     

加快改革步伐,大力推进长春社会事业发展

一、改革开放以来,长春市社会发展的主要成就与基本经验建国45年来,特别是改革开放以来,长春市在省委、省政府的直接领导下,在兄弟城市的大力支持下,全市人民团结一致,奋力拼搏,国民经济建设取得了很大成就。与此同时、社会事业也取得了长足进步,主要表现在以下几个方面:1、人口增长得到较好控制,人口质量有很大提高。人们的婚育观念已向晚婚晚育和优生优育转变,生育水平明显下降。人口生产与社会经济发展逐步趋于协调。1993年,长春市人口自然增长率已降到7.1‰,计划生育率达到93.4%。70年代以来,全市累计少生约100多万人(相当于目前榆树市的总人口)。同时,我们结合实际加强了人口管理,控制了城市人口机械增长,协调好城市社会事业健康发展。人口质量也有了较大提高,劳动力受教育程度逐年提     

政府职能转变的体制机制建设问题

政府职能转变是政府行政管理体制改革的核心，也是建立完善的社会主义市场经济体制的重点。经过这些年的探索，政府的职能已得到了科学的界定。但是，包括政府在内的来自社会各方面的高昂改革呼声之下，实践中的改革并没有取得明显成效，“错位”、“越位”和“缺位”的状况仍然严重存在。政府职能转变这样难，难在改政府，更难在它是一个复杂的系统工程。要使政府职能真正转变到经济调节、市场监管、社会管理和公共服务上来，不仅要推进政府管理体制本身的改革，更要推进相关配套改革。从政府管理体制本身来看，要进一步推进政府机构改革，…     

无锡市北大街街道 与时俱进 开拓创新 环境优美 幸福社区

北大街街道地处锡城北片商业繁华区,辖区总面积4.16平方公里,辖区居民7.8万人,建有11个社居委。多年来,街道坚持以“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,紧紧把握经济建设中心,认清形势,抢抓机遇,与时俱进.开拓创新,取得了优异的成绩。街道经济实现跨越增长,社会事业蓬勃发展,党建和精神文明建设创新不断。街道党工委被评为全国先进基层党组织和省、市先进基层党组织,街道办事处获得全国精神文明建设先进单位、全国和谐社区建设示范街道、省文明单位标兵单位等市级以上荣誉80多项,街道党校被中宣部列为全国基层党校示范点。     

打造中部崛起战略支点

全国新一轮科学发展观的贯彻与落实,给武汉城市圈"资源节约型和环境友好型社会"综合配套改革试验区的改革与发展带来了新的挑战.     

以科学发展观构建新时期人口生育文化

1问题的提出自上世纪70年代以来,我国的人口事业在"控制人口数量、提高人口素质"基本国策的指引下,全国累计少出生人口4亿人,为我国国民经济的持续、快速发展提供了强有力的人口支持.成绩的背后,除了基本国策得到强有力的贯彻执行以外,更重要的是我们构建了适应时代发展要求的人口生育文化,广大人民群众在社会经济发展的推动和生育文化的感召下,自觉实行家庭生育计划,人口的出生意愿大幅下降,为我国人口事业的发展打下了坚实的内在基础。     

构建和谐社会必须解决教育不公问题

近年来，我国教育事业蓬勃发展。据统计，目前我国各级各类学校数量已达135万余所，在校学生达近3亿人，平均每四个中国人中就有一个人是学生。但是，人民群众对教育的满意度却不高，甚至意见较大，“上学难”已成为人们对教育形成的共识。为什么教育事业发展了，学校条件变好了，好学校数量增多了，还会“上学难”呢？笔者对此作了一些分析。所谓的“上学难”，实际上是上好学校难。究其原因是，我国近年来在教育事业的发展方面存在着严重的公平缺失。教育不公，人为地产生了一些社会矛盾，影响了社会主义和谐社会的构建。