对话初心

2021年是中国共产党成立100周年。在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,全党集中开展党史学习教育正当其时,意义重大而深远。正如习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调的,“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。”回望过往的奋斗路,是为了眺望前方的奋进路。开展党史学习教育,就是为了牢记初心使命、推动各项事业新发展,就是为了坚定信仰信念、进一步增强“四个自信”,就是为了推进自我革命、持续营造良好政治生态,就是为了提升干部能力素质、更好担当现代化建设的重任。     

弄清楚"三个逻辑"深刻领悟"能、行、好"等道理

习近平总书记指出,要在党史学习教育中做到学史明理,"明理"是增信、崇德、力行的前提."明理"才能深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理,弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,使党史学习教育收到好的效果.     

市党史学习教育领导小组会议召开深入学习贯彻党的十九届六中全会精神慎终如始高质量推进党史学习教育陈敏尔主持并讲话葛红林到会指导唐良智张轩出席

近日,市党史学习教育领导小组会议召开.市委书记、市党史学习教育领导小组组长陈敏尔主持会议并讲话.他强调,要把深入学习贯彻党的十九届六中全会精神作为深化党史学习教育的重中之重,慎终如始高质量推进党史学习教育,引导全市党员干部更好地做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行.     

学党史悟初心为民服务暖人心 ——重庆富民银行践行普惠金融助力经济高质量发展

保持党史学习的热度 自党史学习教育工作开展以来,重庆富民银行党委第一时间成立了以党委书记张国祥同志为组长的党史学习教育领导小组,紧扣党史学习教育主题,要求全行党员干部员工做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行. 重庆富民银行党委启动了"党委带头学+支部集体学习+个人自学"的三级联动学习模式.党委班子带头学理论,通过党委中心组专题学习会、党委会议、组织生活会等形式,认真学习必读书单,不断提高班子成员理论水平.     

实事求是的两座里程碑——试论马克思主义中国化的两次历史性飞跃及其逻辑联系

马克思主义中国化是一个历史过程,即马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际日益结合的过程。在一定意义上说,中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义,并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。毛泽东思想和中国特色社会主义理论的根本特征,就是马克思列宁主义普遍真理与中国具体实践相结合,其精神实质就是实事求是;而实事求是的根本要求,就是要把普遍真理与具体实践相结合。     

高起点谋划 高标准要求 高质量推进党史学习教育走深走实 镇海区澥浦镇

正澥浦镇党委按照"学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"的要求,紧紧围绕"学党史、悟思想、办实事、开新局"的目标,结合党委、政府工作实际,迅速落实,大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开、凸显特色、取得实效。提高政治站位,全面压实学习教育责任迅速周密部署在全区党史学习教育动员部署会后,镇党委第一时间在基层党组织书记工作例会上专题传达会议精神,并召开镇党建工作会议暨党史学习教育动员部署会,对全镇党史学习教育进行系统全面的动员和部署。     

赓续红色血脉凝聚奋进力量 ——农行重庆市分行扎实推进党史学习教育

开展党史学习教育以来,农行重庆市分行党委全面贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,按照党中央统一部署和总行党委具体要求,加强组织领导,精心谋划部署,党委班子带头学习、带头落实,以上率下扎实推进,引导全行各级党组织和广大干部员工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,让党史学习教育走深走实、入脑入心、见行见效.     

我党最新三十年理论创新的历史经验

我们不是经验主义者，但我们的主义里富有伟大的历史经验。我党改革开放以来的发展历程，从一定意义上说，就是不断推进理论创新的历史。这个过程，既艰难曲折又辉煌壮丽，既积累了丰富的历史经验，也为我们继续推进实践基础上的理论创新，不断开拓马克思主义中国化的新境界，提供了重要启示。     

学习百年党史 凝聚奋斗伟力 宁波市扎实开展党史学习教育综述

正中国共产党的百年历史波澜壮阔,记载着共产党人不懈奋斗的艰辛历程和辉煌成就,蕴含着弥足珍贵的精神财富和经验智慧,是九千多万党员的"最好的教科书"。如何学好这本教科书?习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调要做到"学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行",学党史、悟思想、办实事、开新局,为各级党组织开展党史学习教育指明了方向,提供了认识论和方法论的根本遵循。学史以明志,鉴往而知来。在继往开来的历史性时刻,宁波全市上下深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,     

马克思主义中国化和中国化的马克思主义关系辨析

文章阐述了马克思主义中国化的历史必然性及其发展过程,探讨了中国化的马克思主义与马克思主义中国化的关系。认为,两者之间既有联系又有区别,其侧重点不同。马克思主义的中国化是指过程,就是将马克思主义不断与中国实际相结合,这个过程中包括理论创新和实践创新。中国化的马克思主义是指成果,就是在这个过程中产生的理论成果。中国化的马克思主义确立和发展,又反过来推动了马克思主义中国化的进程。     

董必武对马克思主义中国化的探索与贡献

作为中国共产党和新中国的创始人之一,董必武一直致力于学习、宣传和发展马克思主义,不断探索马克思主义与中国实践相结合的途径。他不但从多方面为马克思主义在中国的早期传播创造条件,而且还为马克思主义法学思想在中国的运用和创新做了大量工作,确立了新中国法制建设的基本原则和整体框架,推进了法学研究和教育的发展。     

做好三大重点工作，存史资政育人

正革命战争年代,赞皇享有"冀西十三县,赞皇是模范"的美誉。党领导赞皇人民谱写了英勇奋斗、可歌可泣的篇章,留下了宝贵的红色资源和精神财富。2021年,在伟大的中国共产党迎来百年华诞之际,赞皇县以庆祝建党100周年、党史学习教育、团结就是力量专题教育为三大重点工作,着力把红色资源转化为党史学习教育的鲜活教材,凝聚全县广大党员干部干事创业的旺盛斗志,引导广大党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,把党史学习教育的各项目标任务切实转化为创建"生态强县大美赞皇"行动上,投身全面建设社会主义现代化国家新征程。     

党史学习教育走深走实 要奏好“学思践悟”四部曲

正当前全市上下通过各种形式高标准高质量开展党史学习教育,不断掀起热潮,并持续推动党史学习教育朝着"争做四个先锋、交出高分答卷"的目标走深走实。作为贯穿全年的一项重大政治任务,党史学习教育如何在持续深化的过程中充分引导广大党员干部学史明理开新局,争先进位攀高峰,应奏好"学思践悟"四部曲,即切实做到勤"学"、深"思"、力"践"、善"悟",从而真正达到"明理、增信、崇德、力行"的成效。一是创新方式勤"学"。党史学习教育走深走实的起点和基础在于"学",并且要创新方式做到勤"学"。一方面,要通过多种渠道学。     

习近平:学党史悟思想办实事开新局 以优异成绩迎接建党一百周年

正党史学习教育动员大会2月20日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。     

顾海良:中国共产党百年经济思想回溯

北京大学博雅讲席教授顾海良近期撰文指出,中国共产党建党一百年来的经济思想史,就是秉持理论自觉和历史自觉,不断推进马克思主义政治经济学中国化的历史,是不断推进中国化马克思主义政治经济学理论创新和理论创造的历史.我们要运用马克思主义政治经济学的方法论,深化对我国经济发展规律的认识,提高领导我国经济发展的能力和水平.     

汲取党史智慧 凝聚磅礴力量 宁波市不断掀起党史学习教育热潮

正"全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。"2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上作出动员和部署,为全党开展好党史学习教育指明了前行方向。     

中国化马克思主义的当代化及其历史进程

马克思主义中国化与中国化马克思主义的当代化,其过程是一种逻辑互动关系.党的领导集体不断促进中国化马克思主义同中国社会实际及时代特征相结合,成功地实现了中国化马克思主义的当代化三次历史性飞跃,形成了邓小平理论、"三个代表"重要思想以及马克思主义中国化最新成果.中国化马克思主义的当代化,其历史进程实质上就是马克思主义理论创新的历史过程.     

开拓马克思主义理论发展的新境界

党的十六大报告对党的理论建设进行了全面，深刻的总结和论述，并且提出必须始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界的全新命题。开拓马克思主义理论发展的新境界，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是保持党的先进性，创造性的根本措施，是理论工作者的重要责任和使命，开拓马克思主义理论发展的新境界，就是要深刻认识到理论对党的事业的巨大推进作用，就是要认真学习和实践“三个代表”重要思想，大力推进理论创新，在解放思想中统一思想，就是要有马克思义义的理论勇气，善于总结实践中的新经验，善于发现实践中存在的新问题，并且能够站在时代的高度给予理论上的解答。     

高校马克思主义大众化的历史梳理及演进特点

高校马克思主义理论课是高校马克思主义大众化的主课堂、主渠道和主阵地,本文主要以高校的马克思主义理论课课程体系的变化发展为主线,对高校马克思主义大众化进行的历史进行初步的归结和梳理,将这段历史分为萌芽、复归、重构三大阶段。并总结出高校马克思主义大众化历史推进过程中"实事求是,注重课程设置"、"开拓进取,不断反思总结"、"与时俱进,理论联系实际"的特点,以求对今天的大众化推进工作有所裨益。     

中国共产党领导的国有企业管理体制改革史纲

在纪念中国共产党建党一百周年之际,全党掀起了学习党史的热潮.通过学习我们不难发现,中国共产党强大的原因之一就是国有企业的强力支撑.国有企业的发展史就是一部坚持党的领导、加强党的建设的历史,学习党史让我们倍加增强了对国有企业和深化改革的信心.中国共产党领导创立了国有企业,国有企业90多年的历史,也是中国共产党领导国有企业管理体制不断改革的历史.