关于加强高职院校学生思想政治教育的若干思考

笔者结合从事高职院校学生思想政治工作的实践和体会,分析了当前高职院校学生的思想政治状况,提出了对高职学生进行思想政治教育的原则,以及新时期高职院校学生思想政治教育的主要内容。     

基于互联网背景下的高职院校学生思想政治教育工作的思考

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,占据了高等教育的半壁江山,近年来,学生数量逐渐增大。本文针对我国高职院校学生思想政治教育工作面临的新形势,分析互联网背景下的新挑战、存在的主要问题,提出基于互联网背景下的高职院校学生思想政治教育工作的对策。拟拓展高职院校学生思想政治教育的内容及工作的实施途径,创新学生思想政治教育工作的方法,为切实做好互联网背景下高职院校学生的思想政治教育工作提出科学的指导。     

组织退伍学生参与高职院校学生思想政治教育的策略

二十一世纪,高职院校思想政治教育工作面临新的课题,全方位、多层次地开展思想政治教育工作是学校适应社会和学生需要进行思想政治教育手段和方式方法改革的必然,本文通过分析当今高职院校学生的思想状态,阐述了由退伍学生参与高职院校学生思想政治教育的深远意义,并提出了相应的工作策略.     

高职学生就业与思想政治教育关系的研究

文章在分析高职学生就业思想政治教育的重要性的基础上,剖析了高职学生就业思想政治工作存在的突出问题,将合理规划高职学生学业生涯作为思想政治教育的重点,创建高职学生就业思想政治工作的和谐模式,才能塑造出能够适应社会变革的人才,保障高等教育改革的深入进行。     

新媒体对高职学生思想政治教育的影响及对策研究

新媒体的快速发展给高职学生的思想政治教育带来了巨大变化,改变了高职学生的学习生活方式,因此高职学生只有充分的利用好新媒体这个媒介,创新大学生的思想政治教育,提高学生对于思想政治课的学习兴趣,才能做好高职学生的思想政治教育工作。     

试论高职院校图书馆在学生思想政治教育工作中的特殊作用

本文从当前高职学生思想政治教育工作现状入手,分析了高职院校图书馆在学生思想政治教育工作中所具备的优势,并提出了加强和改进大学生思想政治教育工作的建议、解决问题的对策及其一些可行的有效途径。在实践中探索一些新的方法,充分发挥图书馆在学生思想政治教育工作中的重要作用,不断增强思想政治教育的效果。     

浅谈新形势下高职院校辅导员如何做好学生思想政治教育

本文从高职院校大学生思想政治教育的现状、大学生思想政治教育的重要性及辅导员在思想政治教育工作中发挥的作用等方面出发,系统地分析和研究了高职院校辅导员如何创新学生思想政治教育工作的方法。     

高职院校学生思想政治工作实效性思考

根据高职院校学生思想政治教育的特点，提出加强学生思想政治工作实效性的途径和方法：突出职业道德教育，抓好实践教学环节中的思想政治教育，以浓厚的高职校园文化熏陶学生，高度重视高职学生的心理健康教育。     

加强和改进高职院校学生思想政治工作初探

加强和改进高职学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,本文在分析影响大学生思想状态因素的基础上,探讨了高职学生思想政治教育现存的问题,并提出了加强和改进高职学生思想政治工作的思路和对策。     

关于高职院校思想政治教育工作的思考

思想政治教育在高职教育中是核心教育内容。当前高职院校学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但是,学生群体中也存在少数学生行为失范,责任意识、集体意识淡薄的现象。本文针对当前高职院校学生思想政治教育工作存在的问题,提出加强和改进高职院校思想政治教育的有效途径和方法。     

全媒体时代高职思想政治教育创新路径研究

高职院校是培养技能型人才的重要摇篮,全媒体时代,高职学生思想政治教育工作面临新的挑战,思想政治教育工作者要强化思想引领,巩固马克思主义在主流意识形态中的地位,更新教育观念,推动思想政治教育话语传播,构建“线上线下合作一体”的思想政治教育新模式,推进全媒体思想政治教育体系的系统化、高效化,促进全媒体与高职学生思想政治教育工作的有效融合,使思想政治教育工作在“群舞中领舞”,增强大学生思想政治教育的亲和力和实效性。     

内蒙古高职院校思想政治教育工作的特殊性探究

通过对内蒙古多所高职院校进行调研,总结了内蒙古地区高职院校在思想政治教育工作领域存在的一些特殊性。探索针对内蒙古地区高职学生思想政治教育行之有效的工作机制和方法。     

新时期高职学生思政教育的问题和改进

高职思政教育,旨在对高职学生进行思想认识,政治立场和道德品质等方面的教育和培养,是我国高等教育不可或缺的重要组成部分.在引导高职学生学习知识、掌握实践操作技能的同时,高职院校思想政治教育的重要目的在于,以思想政治教育价值观为根本,加强高职学生的思想道德素质教育,培养高素质技能型人才.高职院校的思政教育工作,要顺应时代的发展和形势的变化,重点抓住思想观念的更新,坚持“以人为本”的思想,解放思想,把握全局,注意高职学生个性和共性的兼顾发展.思政教育的工作方法,也要为思治教育的内容服务为宗旨,通过创新内容来创新方法,用实践来验证创新的正确性,既坚持先进性,又体现适应多样化工作的层次性.因此,加强和改进高职学生的思想政治教育,是摆在思想政治教育工作者面前的一项重要任务.本文从所在高职院校的学生思想政治教育面临的问题出发,结合高职学生思想道德素质教育的现状,探究其产生的原因,阐述了关于如何改进高职学生思想政治教育的思考和建议,旨在为高职院校思政教育的开展提供参考.     

“微时代”高职学生思想政治教育工作创新研究

本文针对高职学生思想政治教育工作遇到的新问题,提出高职学生思想政治工作创新的必要性与可行性。     

《弟子规》在高职思想政治教学中的意义探索

思想政治教育问题一直是教育工作的重中之重,更是高职教育的首要问题。《弟子规》对我们高职学生的思想政治教育有很大的启示,因而将《弟子规》引入到高职学生思想政治教学中则具有十分重要的意义。     

如何加强高职院校大学生思想政治教育工作

文章针对高职院校大学生思想政治教育工作目前的现状及作为教育工作者所应注意的问题,提出了加强和完善高职院校学生思想政治教育工作的对策。     

开展高职院校学生就业思想政治教育的思考

高职院校学生就业形势面临着日益严峻的态势,很多学生都产生了不同程度的就业心理和思想障碍。针对这些现状与困境,我们认为,高职院校应该尽快针对这些学生就业的严峻形势,有效开展学生就业思想政治教育工作,让其更好地迎合人才培养的战略性目标与高职学生的实际情况,充分发挥出高职院校思想政治教育工作在学生就业工作中的积极引导和促进作用,提高高职院校学生就业率。     

高职院校网络思想政治教育机制创新思考

随着信息化时代的迅猛发展,网络给高职院校思想政治教育工作提供了新机遇.本文认为主动占领网络思想政治教育新阵地,创新思想政治教育机制,提高高职院校学生思想政治素质具有十分重要的现实意义.     

民办高职学生思想政治教育在专业技能中的渗透

民办高职院校思想政治教育是全面培养社会应用型人才的重要组成部分,民办高职学生个性特点鲜明,而民办高职院校对思想政治教育工作重视不够,且系统性不强,使得学生对思想政治教育课程接受度不高。这就需要思想政治理论课教师能够结合本院校的专业课教学体系,在专业中进行思想政治教育渗透教学。转变教学方法,更新教学内容,从而达到思想政治教育教学目的。     

针对性的开展高职院校思想政治教育工作

在社会主义市场经济的新形势下,高职院校的思想政治教育工作面临许多新问题、新情况。本文在分析高职院校学生特点的基础上,提出了针对性的开展高职院校思想政治教育工作的对策和措施。