“订单教育”与其它校企合作办学模式的比较

三门职业中专自创立至今与企业合作已有二十几年了,先后尝试了顶岗实训、半工半读、引企入校、订单教育、产学研一体化等合作方式。通过比较,认为"订单教育"与其它校企合作办学模式有以下共同点:(1)合作的出发点相同;(2)实训的形式相同。有以下不同点:(1)企业对教育的投入不同;(2)企业对教育教学过程的关注程度不同;(3)对学生管理的权重不同;(4)教学计划不同;(5)学生毕业后的就业方式不同。     

会计专业实践性教学探析

会计专业实践性教学的措施和做法主要有如下几点:(1)利用多媒体技术组织教学;(2)利用大型综合模拟实验室进行校内实习;(3)请进来,走出去,广泛接触实际工作;(4)强化审计模拟实验室建设,搞好审计实习工作;(5)搞好案例教学;(6)课堂讨论重要的概念与会计理论;(7)做好出题与考试工作。     

高中数学基本概念教学研究——浅谈高中新课程的数学基本概念的教学

概念教学是课堂教学的组成部分,在中学数学教学中占有很重要位置。为了促进中学数学概念教学质量的提高,要切实搞好新课程数学概念教学的以下几个方面研究:(1)充分挖掘数学概念产生的知识背景,让学生在体验概念产生过程中学习数学概念;(2)重视问题性;(3)重视创设体现数学概念的思想方法的情境;(4)注重概念联系性;(5)注重应用性。     

网络探究学习法在研究生教学中的设计与应用

网络探究学习(WebQuest)是利用因特网资源的授课计划或课程单元,于1995年由美国圣地亚哥州立大学Dodge和March博士开发的高级思维能力学习模式[1].该模式以建构主义理论及任务驱动、研究性学习、合作学习等理论为指导,基于因特网以小组学习形式对某个问题或某类课题自主地进行建构、探索和研究的学习活动.与一般的教学法相比,WebQuest具有4个优点[2]:(1)符合学生的学习规律,可达到因材施教的目的;(2)为学生提供了更广的学习空间和内容,激发学习动机;(3)促进学生进行高水平的思考,满足不同学生的发展需要;(4)促进协作精神、创新精神和实践能力的培养.该模式自提出以来,备受各国教育界的推崇,被视为信息技术教育应用的最佳模式之一.     

公共管理社会化与公共服务市场化--美国"政府再造"对珠海市城市管理制度创新的启示

文章认为公共管理社会化与公共服务市场化是美国“政府再造”的重要政策工具。在分析美国地方政府推行公共管理社会化和公共服务市场化经验教训以及珠海城市管理面临问题基础上 ,提出珠海城市管理体制创新的具体策略 ,包括 (1)推动非政府、非营利组织发展 ;(2 )大力推进社区建设 ;(3)完善“两级政府、三级管理”的城市管理体系 ;(4)全面开展公共服务市场化改革 ;(5 )吸引非国有资本参与基础设施建设 (6 )建立科学的政府绩效评估制度。     

中国入世对企业财务管理影响的探讨

在本文提出中国加入WTO后对现行财务管理实践有七个方面的主要影响:(1)遵守世界贸易中相关的财务条款;(2)要提高外汇风险管理能力;(3)加强跨国公司的财务管理;(4)要采取保护知识产权的财务措施;(5)维护公允的财务信用权利;(6)要加强财务索赔能力;(7)要搞好国际税收筹划运用。作者认为,中国加入WTO后,财务问题研究需要在财务观念、财务战略和财务研究范式等三个方面进行新的转变。     

改进会计人员继续教育工作的建议

我国现行的会计人员继续教育制度在提高会计人员道德水平、业务素质等方面起到了积极作用。《会计人员继续教育暂行规定》规定会计人员继续教育的主要内容包括:(1)会计理论与实务;(2)财务、会计法规制度;(3)会计职业道德规范;(4)其他相关知识;(5)其他相关法规制度。笔者认为,作为正式教育的补充形式,继续教育应分阶段突出重点,在各阶段重点安排讲授会计人员当前最迫切需要的知识。     

浅谈企业集团母子公司利益冲突的协调

研究表明,企业集团母子公司利益冲突的主要表现为:(1)母公司管理过度集权,子公司丧失了生产经营自主权.诸如:①管理放任自流,母、子公司各干各的;②管理严重失控,子公司拒绝母公司监管.(2)母子公司在债权人利益保护中出现的分歧.(3)财务目标制定和实施不统一.(4)财务信息的取得及报告不协调.究其原因主要有以下几个方面:(1)单一企业经营管理观念未改变;(2)集团战略片面、不系统;(3)集团目标的多样性;(4)缺乏合理的管理体制;(5)母、子公司财务部门各自的职责不同;(6)财务监控形同虚设等.针对企业集团母子公司利益冲突及根源所在,笔者提出以下协调措施.     

印度的经济增长、波动与改革——访印学术考察报告

按照中国社会科学院与印度社会科学研究理事会(ICSSR)的双边协议,我们数量经济与技术经济研究所学术考察团一行3人,赴印度进行了为期14天的访问。 我们共访问了3座城市(新德里、阿默达巴德、孟买)的11个单位:(1)印度社会科学研究理事会;(2)印度政府计划与项目执行部统计司中央统计组织;(3)印度统计研究所;(4)尼赫鲁大学经济研究和计划中心;(5)Sardar Patcl经济与社会研究所;(6)古吉     

公共管理硕士专业人才培养模式存在的问题及对策

为了切实提高黑龙江科技大学公共管理专业硕士生的人才培养质量,通过对该校公共管理硕士专业存在的问题进行了深入的分析,并提出了相应的解决对策。在人才培养模式方面主要存在定位不准确,课程设置不合理,实践能力和创新能力培养不足,师资力量薄弱等问题。所以在进行人才培养时应制定科学合理的目标定位,深化课程体系改革,加强实践教学和创新思维的培养,切实提高师资队伍质量。     

浅谈士官(中专)层次《航材管理基础理论与方法》课程改革

本文以士官(中专)《航材管理基础理论与方法》课程为例,结合教学过程中存在的问题,按照军校任职教育发展的要求实施课程改革,分别从教学目的、教学内容、教学方法和实践教学四方面进行探讨。     

针对高职学生C语言教学中的几点思考

C语言是计算机类的学生必修的一门专业语言,目的是培养学生具有一定的程序阅读能力;掌握一定的编程方法及所涉及的数学方法;培养学生一定的逻辑思维能力。为以后的编程打下一定的基础。本文从教学方法及实践操作等方面作出了一定的探讨。     

高等学校教学目标的设计要体现发展性理论

本文依据发展性教学理论对高等学校教师在设计教学目标时应具有的教学观念、教学内容、教学思想及学生的最近发展区域等问题,阐述了自己的观点。     

在药物分析教学中实现启发式教学的方法探讨

目的:进行启发式教学的方法探讨。方法:结合个人的教学实践,谈点实现启发式教学的个人体会。结果:将PBL教学和案例式教学方法引入教学环节,起到了启发式教学的目的。结论:PBL教学方法和案例式教学方法是促进启发式教学的有效手段。     

在暖通专业高职学生中进行专业软件教学的探索

目前,暖通空调领域的专业软件应用已经相当普遍,因此,高职院校暖通专业毕业生也应该掌握相关软件。在进行专业软件教学中,选用合适的教学时机和教学方法会大大提高学生的学习积极性,增强就业竞争力。     

研究型物流实践教学研究

主要分析了研究型实践教学模式的主要特点,论述了研究型物流实践教学体系的构建方法,对研究型实践教学的评价体系等问题进行了重点分析。结合北京物资学院物流实践教学的实际情况,说明了开展研究型物流实践教学的具体方法,并对影响研究型物流实践教学的因素进行了深入分析。     

浅议中外合作办学中的双语教学

双语教学是中外合作办学院校的主要教学模式。其课程设置、教材使用和授课方式具有其自身的特殊性。根据我院实际情况及教学实践,探索出符合自身发展的教学方法,更有效的提高教学质量。本文对双语教学方法,教材编排及课程设置进行了初步探讨,旨在有效提高合作办学教学效果。     

高职院校计算机专业教学中学生创新能力的培养

在高职教学过程中,特别是计算机这门实践性、操作性很强的学科的教学中,如何加强对学生创新能力的培养,该文从激发学生兴趣,改变教学观念,优化教学方法,科学授课模式等方面来谈一谈。     

提高专业课教学质量的措施

本文介绍了新形式下,如何提高计算机专业课教学质量的几点措施,以及高职院校加强实践教学和案例教学的意义。阐明了改革教学方法是提高教学质量的关键因素。     

浅谈《数控机床故障诊断与维修》课程改革

本文分析了《数控机床故障诊断与维修》课程改革的必要性,阐述了课程的设计思路、课程改革的内容和教学组织方式,设计了可行的教学方法和教学手段。课程实施取得比较好的成果,同时也提出改革中存在的问题。