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当前,创新创业教育作为一种全新的教育观念和教育实践在国内外高校引起了足够的重视。高校应从应用型人才培养的高度,转变教育教学观念,深化教育改革,对学校创新创业教育课程进行整体设计,从创新创业理论课程和创新创业实践课程两方面建立起连贯、充整和有特色的创新创业教育课程体系。 相似文献
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作为我国高校教育改革中的一大重点,创新创业教育经过十多年的发展历程已经初具规模并取得了一定的成果,但仍然存在定位不明确、落实不到位、成效不显著等亟需改进的问题.本文从我国高校创新创业教育的现状出发,分析了目前创新创业教育存在的难题,并针对这些难题提出了解决措施,希望能够给高校的创业教育改革提供一些启示与指导. 相似文献
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“大众创业、万众创新”的号角已经吹响,而高校作为大学生创新创业教育工作的主要承担者,必须结合高校实际,不断深化高等教育改革,开展富有特色的创新创业教育.本文着重从校内师资队伍和校外师资队伍协同、校内课程与校外培训机构项目协同、校内实践与校外实践协同、校内资金与校外资金协同、校内创业园与校外创业园协同等“五个协同”对高校创新创业教育进行研究. 相似文献
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创新创业教育课程是创新创业教育的核心组成部分,受到各个高校的重视。近年来,我国高校创新创业教育课程取得了较快的发展,但整体上仍有不足并亟须完善。美国作为实施创新创业教育较早的国家,已经形成了相对成熟的创新创业教育课程体系。文章通过对中美高校创新创业教育课程目标、课程内容、课程结构、课程师资以及课程评价5个方面进行比较分析,在经验借鉴的基础上提出了我国高校创新创业教育课程体系的优化措施和发展方向。 相似文献
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创新创业教育课程是创新创业教育的核心,其对创新创业教育的开展起到关键性作用。通过问卷和访谈的形式对应用型本科高校创新创业教育课程实施效能开展现状调查,调查结果显示,应用型本科高校创新创业教育课程实施存在综合效能较低、学生认同度不高、资源转化率较低等问题。针对这些问题,从课程理念、课程结构、课程内容、课程实施能力4个方面分析其原因,并通过完善课程体系、面向全体学生开放“广谱式”课程、开发协商式课程、加强政产学深度融合来提高应用型本科高校创新创业教育课程实施效能。 相似文献
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本文概述了我国创业教育的涵义、课程体系及教学模式等的研究现状;分析了我国高校创业教育存在的师资匮乏、课程体系不完善、教学模式滞后等问题;认为开展创业教育必须创新,以教育创新带动教育改革,使教育运行机制适应创业人才的培养需要. 相似文献
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随着时代的发展,国家对人才的要求也发生了变化。21世纪,信息时代的背景下,要求我们培养出具有创新思想、创业精神人才是现代经济社会发展的客观要求。因此,探讨高校如何在新形势下搞好创新创业教育,转变教育观念,深化教育改革,努力构建高校大学生创新创业教育体系,积极开展创新创业实践教育活动,进一步提高对大学生创新创业教育重要性的认识很有必要。 相似文献
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本文从高校创新创业教育课程体系存在的问题入手,着重分析了高校创新创业课程的设置目标及课程体系的构建原则,并探索了高校创新创业教育课程体系的构建策略。 相似文献
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在“大众创业、万众创新”背景下,如何打造优质创业教育课程渐成高校实施创业教育过程中不可回避的问题。基于此,通过深入探讨中日高校创业教育课程建设的实践路径,对其课程设置、师资建设、实施方式和组织保障4个实践路径进行比较分析,归纳总结两国高校创业教育课程建设的核心特点,进而提出完善中国高校创业教育课程建设的可行性方案。 相似文献
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高校开展创业教育,既适应了社会发展的需要,也是深化高校教育改革的需要。通过对高校创业教育的现状及其主要内容等问题的分析和思考,探讨推进高校创业教育的路径。 相似文献
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高校体育教学创新研究是体育课程改革的重要环节,针对高校体育教育存在的问题,深化课程与教学改革,构建体育教育与健康相结合的合理课程结构,实现课程方案的整体优化,完善教学模式的完善与重构,创新高校体育教学体系,为贯彻终身体育和落实素质教育创造条件. 相似文献
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创新是社会进步的灵魂,创业是促进社会经济发展、改善民生的重要途径。当代大学生具有丰富的想象力和创造力,是创新创业的主力军。因此,加强创新创业教育是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措。我国高校高度重视创新创业教育,并将其贯穿于人才培养的全过程。在分析高校创新创业教育背景下,探索培养学生创新创业的具体路径,包括积极修订人才培养方案、强化创新创业教育理念、重视“第二课堂”的发展、积极拓展校企合作等方法,以不断提高高等教育质量,促进学生全面发展,并培养学生创新创业思维和理念,提高学生的创新创业能力和实践能力,同时提升学生的专业综合素质和核心竞争力。 相似文献
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高等学校担负着培养和造就高素质创新型人才的历史使命,深化高校内部改革,全面推进素质教育,建立创新机制,培养创新型人才是高校的一项迫切任务。本文在简要分析我国高校开展创业教育的基础上,试从树立创业理念、完善课程体系、建立创业基地等方面提出推进高校人才培养模式改革的思考,以期为开展创业教育有所启示。 相似文献
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随着我国高等教育改革和我国经济环境发展,高校毕业生就业压力日益严峻。如何有效解决高校就业严厉,是高校可持续发展的关键。创业型就业教育是教育领域的新发展,是培养学生就业竞争力、创业能力,缓解就业压力的有效途径。本文分析了高校创业型就业教育存在的问题,并探讨了新时期高校创业型就业教育的创新策略。 相似文献
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新时期,众创时代大背景下的高等院校是我国创新创业的重要阵地,它有关创新创业教育的培养和教育现实,关系到国家未来的发展.本文立足国家、社会、学校、个人,四个维度解析理工科高校创新创业教育的内涵要义,从多方面强化认识理工科高校创新创业教育现实,明确创新创业教育的重要地位,助推“两个百年目标”的实现. 相似文献