突出特色,做好高等职业技术院校教材出版工作

文章从职业技术教育的培养目标出发,分析了目前教材中存在的问题,提出了编好职业技术院校教材的一些建议。     

澳大利亚高等职业技术教育的管理及借鉴

澳大利亚的技术与继续教育已经形成了开放和比较完善的体系,在国际上享有一定的声誉,是其教育出口的重要内容之一。本文分析了澳大利亚高等职业技术教育管理的现状和特点,并提出了对我国的高等职业技术教育发展的一些借鉴。     

论发展高等职业技术教育的几个问题

加入WTO后,面临激烈的国际竞争,竞争的焦点是人才的竞争。各国政府都把发展高质量教育作为21世纪的基本国策。《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中,已明确提出了我国高等教育(含高等职业技术教育)改革和发展的目标。要想大力发展高等职业技术教育,需要从教育思想、教育观念转变;从构建有特色的专业教学体系,从建立新的运行机制和管理体制等诸多方面进行研究和探讨。     

论发展高等职业技术教育的几个问题

加入WTO后，面临激烈的国际竞争，竞争的焦点是人才的竞争。各国政府都把发展高质量教育作为21世纪的基本国策。《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中，已明确提出了我国高等教育(含高等职业技术教育)改革和发展的目标。要想大力发展高等职业技术教育，需要从教育思想、教育观念转变；从构建有特色的专业教学体系，从建立新的运行机制和管理体制等诸多方面进行研究和探讨。     

高等职业技术教育与我院跨世纪发展思路

发展高等职业技术教育是我国社会经济发展的产物,是面对新世纪我国成人高校改革的方向和大势所趋。为此,作者针对福建行政学院和福建经济管理干部学院的实际,提出了发展高等职业技术教育的若干建议。     

高等职业技术教育中几个问题的思考

通过对高等职业技术教育的现状、德育、教学质量等几个方面存在问题的分析，指出了当前高等职业技术教育迫切需要解决的大众、教师和学生对高等职业技术教育的不正确认识和数学质量的问题，并提出了一些具体的解决方案，以促进高等职业技术教育的发展。     

浅谈高等职业教育的教材建设

随着我国经济的快速发展,各行各业对从业者的能力要求逐步提高,高等职业教育的教材建设已经成为一项紧迫的任务。因此,必须积极探索和开发更多优秀的精品高职教材,提高教材的质量,实现高职教育的人才培养目标,推进我国高职教育的不断发展。     

高等职业技术教育课程体系构建之探索

高等职业技术教育是以学习某一职业技能、不断提高从业技术水平、培养技能型、工艺型、应用型高级人才为目的的教育,它是职业技术教育的高级阶段,属于高等教育的范畴,是一种特殊类型的高等教育.在就业导向原则、基于工作过程的原则和开放性原则指导下,通过市场调研、职业能力分析以及职业化的课程体系设计可以构建高效合理的高等职业技术教育...     

试论高等职业设计教育中艺术与技术的统一

设计教育在我国已初步建立起独具特色的学科体系,而高等职业艺术设计教育可以说才刚刚起步,在教学体系和教学模式上还处在摸索期。本文从当今社会对设计人才的多层次需求这一角度,来探讨高等职业设计教育的自身定位问题;同时指出了目前高等职业设计教育中存在的误区以及今后应具备的办学理念。     

试论高等职业设计教育中艺术与技术的统一

设计教育在我国已初步建立起独具特色的学科体系，而高等职业艺术设计教育可以说才刚刚起步，在教学体系和教学模式上还处在摸索期。本从当今社会对设计人才的多层次需求这一角度，来探讨高等职业设计教育的自身定位问题；同时指出了目前高等职业设计教育中存在的误区以及今后应具备的办学理念。     

试论现代教育技术的兴起与发展

现代教育技术是运用现代信息技术,对教育对象、手段、方式和教学方法进行整合,通过对有关的学习过程和资源进行设计、开发、使用、管理及评价的理论与实践,以达到促进学习,提高教学绩效和教学质量的目的.现代教育技术是对教育各要素的整合技术.现代教育技术以教学设计为核心,充分运用信息网络技术和媒体技术,以提高教学效率和教育质量为目标.     

浅谈高等职业教育财会教学的素质教育

本文根据国家教育部关于高等专科教育将逐步转向职业教育的教育体制改革要求,对高等职业会计教育的培养目标进行定位,并阐述高等职业教育财会教学实施素质教育的有效途径.     

高等职业技术教育会计专业教学改革思路

会计专业作为通用型专业，具有广泛的适用性，我国数以百万计的各种不同类型的企事业单位、行政单位、中介机构和社会团体等，每年需要补充、吸收大量会计从业人员。由于单位性质不同，以及财务会计人员在单位中所处的岗位、层次和职责不同，因此对会计人员的知识和能力也提出了不同的要求。     

高等职业技术教育中存在的若干问题与对策

高职教育是高等教育的一个重要组成部分。作基于多年从事高等教育实践与对企业的了解,对我国目前高职教育中存在的问题进行分析,提出了若干解决办法,期与社会各界达成共识,从而进一步推动高职教育健康发展。     

中澳高等职业技术教育合作前景与现状分析

澳大利亚技术和继续教育学院具有悠久的历史，有着处于世界领先地位的职业技术教育模式。近年来，TAFE学院积极向海外拓展，开展联合办学，中国的高职教育应顺时应势，加强中澳高等职业技术教育的合作，打造高级技能后备人才培养的“立交桥”。     

面向社会培养一专多能的应用型人才--谈高等专科教育的培养目标

高等专科教育是高等教育的一个组成部分，专科教育应以什么样的人才标准适应于社会发展的需要，是专科教育今后发展中面临的一个重要问题，本文就专科教育的发展方向从以下三方面作了些讨论：一、高等专科教育培养目标确定的依据；二、一专多能应用型人才存在的客观必要性；三、实现培养目标的措施。     

关于高等职业技术教育的思考

我国发展高等职业技术教育有了法律保障,它完善了我国学历教育体系,丰富了高等教育的内容,但是面临的困难和问题不少,特别是需要更新观念和出台配套政策,促进高等职业技术教育事业发展.     

谈高等职业技术教育学生管理工作模式

本文从培养学生的职业素质,关键能力,职业能力三个方面,对高等职业技术教育学生管理工作的模式进行探讨。     

日韩高等职业教育课程设置特点对我国的启示

目前,我国高等职业教育主要是培养技术型人才。高职教育要实现培养目标,关键在于课程设置。本文总结了日、韩两国高等职业教育在课程设置上的一些特点,同时对我国高等职业教育提出了一些观点。     

浅谈高等职业教育的人才培养模式

高等职业教育需要构建区别于传统专科教育的高职人才培养模式，而且要在教学实践中不断探索高级应用性人才的培养途径，对财经类高职教育的人才培养模式的确立，是高职教育教学改革急需研究和探讨的课题。