加快公共选修课创新强化当代大学生综合素质——基于计算机专业公共选修课的研究

公共选修课是现阶段我国高校教育体系的重要组成部分,对于培养创新型、应用型人才具有重要的意义,是高校强化大学生综合素质的主要手段.一般来说,不同高校公共选修课的内容设置、教学模式存在着较大程度的差异,再加上公共选修课自身的特性,使得公共选修课应有的教学效果没有充分实现.随着我国高校课程改革进程的不断推进,公共选修课作为其中的热点话题,已经引起了社会各界的广泛关注.如何解决公共选修课改革创新过程中出现的问题,实现公共选修课的科学发展成为现阶段高校工作的重点.本文就我国现阶段公共选修课中出现的问题进行分析,结合公共选修课的自身特点,探讨公共选修课的创新,以强化对当代大学生综合素质的培养.     

地方高校公共艺术选修课的课堂教学改革思考

公共艺术选修课作为高校普遍开设的一门公共艺术选修课,在整合教育资源、提升学生艺术素养和塑造完善人格等方面具有重要作用。目前地方高校的公共艺术选修课还存在一系列问题需要深入研究和探索。     

关于师范类高校公共选修课的思考——以陕西师范大学为例

公共选修课为社会培养专业面广、综合素质高、具备文理工等多学科知识的复合型人才起着重要作用。本文以陕西师范大学为例,指出师范类高等院校公共选修课的问题,提出合理的解决对策,为师范类高校的发展,教师队伍的培养提供一定的参考。     

如何加强民办高校公共选修课的素质和创新意识教育

教学改革在不断深化，同时社会的飞速发展对大学生各方面素质和创新意识的要求也越来越高，高校素质教育和创新意识教育因此要提出新的内涵。作为中国高校中的新生力量，民办高校在素质教育和创新意识教育的工作上，机制更灵活，研究探索工作比其他公办院校更全面、更深入、更彻底。学校各项工作中教学环节无疑是素质教育和创新意识教育的重中之重，而在教学环节中人们往往容易忽视除专业必修课之外的公共选修课的作用。公共选修课将成为高校开展素质教育的切八点和立足点。深入探索公共选修课的教学方式和考试方式，寻找提高学生创新意识教育的有效途径，并通过社会实践来检验。     

关于建立高校公共选修课的教学质量评价体系的探讨

高校的公共选修课是各高校根据自身的实际状况，着眼于市场，以增加就业、提高学生的社会竞争力为目的，突出特色，以培养实用性、综合性为宗旨而设置的教学课程。对于拓宽学生的思维视野，优化学生的知识体系，帮助学生树立良好的人文素养具有重要的现实意义。     

高校开设烹饪技能类公共选修课初探——以中山职业技术学院为例

高校开设公共选修课是培养学生综合素质的重要手段。本文以中山职业技术学院《烹饪技艺与膳食营养》课程的教学实践为例，初步探索烹饪技能类课程作为公共选修课的培养模式，并结合当前存在的问题提出相应的建议。笔者希望该类课程能在高校中广泛开设，填补公共选修课体系在这一块的空白。     

西安某高校普系学生参与体育公共选修课现状的调查分析

高校是学生接受体育教育最后的一个阶段,高校中开设体育项目种类繁多,学生参与体育项目的种类不尽相同,锻炼动机也是因人而异。本文就针对大一大二学生参与体育公共选修课做调查统计,分析及产生的原因,为全面提高大学生的身体素质,激发学生参与体育锻炼的兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯做铺垫,培养学生终身体育的观念。     

公共选修课的慕课模式探讨

慕课给传统教学模式带来了巨大的冲击,使授课主体和教学形式都发生了转变。通过分析公共选修课传统教学方法的弊端,提出了慕课教学模式会更有利于公共选修课的学习,同时可以加强大学生的综合能力和素质培养,促进学生的全面发展。新疆工程学院利用"尔雅"平台进行公共选修课程教学就是一个很好的尝试,以此为契机,揭开新疆工程学院公共选修课教学改革的序幕。     

高职院校公共选修课中的问题与对策研究

随着现代教育的发展,公共选修课在高职院校中发挥着重要的作用。越来越多的公共选修课在高职院校中开设起来。有的学校公共选修课开到几十门、上百门。由此可见,公共选修课成为了高职院校科目设置中的重要组成部分。伴随着公共选修课的发展,一系列的问题也相应产生。比如课程设置不合理,学生盲从心理严重等教学问题。本文将主要从高职院校选修课中的问题和对策两个方面进行研究。     

民办高校公共选修课开设存在的问题及对策

公共选修课是高校课程设置中不可或缺的部分。当前在民办高校中,公共选修课的开设中存在着一些问题,限制了公共选修课功能的发挥。因此,需要教务管理部门、教师和学生三方共同努力,改善公共选修课的教学效果。     

新时代残疾人就业支持政策的困境及其改革路径

残疾人就业是全面建成小康社会的重要一环。新中国成立以来,残疾人就业得到高度重视,形成了多元化的就业支持体系。然而,残疾人的实际就业效果并不乐观。究其原因,偏重就业保护而忽视能力建设的就业支持政策,是导致残疾人就业缺乏可持续性的重要原因。此外,政府责任边界不清晰,也使得政策初衷与实际效果相背离。因此,加快残疾人就业反歧视立法的进程,加强无障碍环境建设,探索建立残疾人就业个案管理制度,实现从庇护性就业向竞争性融合就业的转型,成为破解残疾人就业困境的可行之策。     

经济管理教学改革问题探讨

中职院校在我国的社会发展中,担负着重要的作用,它是我国教育体制中重要的一个环节,为我国培养高素质的劳动者默默的付出着.经济管理作为中职院校的教学项目,在一定程度上为我国培养了高素质的管理人才,适应了社会的发展需要.但是其本身还有着严重的不足,在教学改革的过程中,这是值得我们思考的一个问题.     

金融学科实践性教学体系改革探析

随着现代金融业的不断发展,对金融人才的专业素质要求也不断提高.而金融学科是一门集理论、技能、实物为一体的综合学科,因此在金融教学活动中,金融实践课程有着课堂理论教育所无法代替的作用.本文就从教学目标的设定、课堂教学组织、改革实验课程内容、建设校外实习基地及完善考核评价等几个方面,谈谈金融学科实践性教学体系的改革.     

《西方经济学》课程教学改革模式的实践探索

<西方经济学>课程是我院经济管理类专业基础课之一.通过课程组老师多年的探索和积累,尤其是近年来在<西方经济学>课程教研组老师的认真总结,同时结合该课程的性质和特点,探讨了该课程改革的创新思路,旨在提高<西方经济学>课程的教学质量,从教学过程中积极引导学生创新思维.     

《西方经济学》课程教学改革模式的实践探索

<西方经济学>课程是我院经济管理类专业基础课之一.通过课程组老师多年的探索和积累,尤其是近年来在<西方经济学>课程教研组老师的认真总结,同时结合该课程的性质和特点,探讨了该课程改革的创新思路,旨在提高<西方经济学>课程的教学质量,从教学过程中积极引导学生创新思维.     

基础会计教学改革的研究与探讨

本文主要探讨了基础会计教学改革的相关问题.在职高的会计、审计等相关专业课程中,基础会计是一门必修课,其教学效果的好坏直接影响着学生今后的专业学习,然而目前我国基础会计教学中存在着一些问题,需要通过教学改革予以解决.     

基础会计教学改革的研究与探讨

本文主要探讨了基础会计教学改革的相关问题.在职高的会计、审计等相关专业课程中,基础会计是一门必修课,其教学效果的好坏直接影响着学生今后的专业学习,然而目前我国基础会计教学中存在着一些问题,需要通过教学改革予以解决.     

浅析职教英语教学思路的改革

我国的职教英语教学在过去的几十年里取得了很大的成就,但是我国职教英语教学理论研究还很薄弱,师资质量不是很高,教学形式和方法缺乏创新,课堂教学应试倾向严重.这些都严重制约着我国职教英语教学整体质量和效率的提高.本文就我国职教英语教学思路的改革措施谈几点粗浅意见.     

我国公共物品供给的困境及路径选择

我国现行的公共物品供给制度是从计划经济体制沿袭而来的.尽管渐进式的制度变迁已经取得了明显的成效,但我国政府对公共物品的供给与市场经济的要求还有很大的差距,主要表现为公共教育和科研经费投入不足、社会保障的覆盖面偏低、基础性建设投资不足等方面.实现供给主体多元化、将市场机制引入公共物品的供给领域、建设服务型政府是完善我国公共物品供给的主要途径.