高校毕业生就业指导教育存在的问题及对策思考

文章分析了当前高校毕业生就业指导教育存在的课程体系不完善、方式方法手段欠缺、就业指导人员的素质有待提高等五个问题。提出了就业指导教育全程化、就业指导内容系统化、就业指导方式多样化、就业指导队伍专业化（全员化）、就业指导教育制度化的对策思考。     

西部升格师范学院职前教师教育课程改革的指导思想与目标

为提高教师专业化水平,为西部地区基础教育培养合格师资,构建出合理的课程体系,西部升格师范学院要以课程设置基础化、课程设置综合化、课程设置职业化、课程设置现代化为职前教师教育课程改革的指导思想：以构建师范生合理的知识结构、促进师范生教师专业发展为总体目标,具体制定普通教育课程、学科专业课程、教育专业课程、师范综合实践活动课程的目标。     

浅谈我国高校就业指导课程体系的全新构建

目前,我国高校所开展的就业指导课的课程体系在一定程度上缺乏实用性和前瞻性。,本文在分析目前就业指导课程体系存在的主要问题的基础上,提出全新就业指导课程体系构建的整体思路和具体措施,增强就业课程的系统性和完整性。     

高校视野下大学生就业指导研究

目前我国高校学生就业指导存在的主要问题有:专业指导教师和专职工作人员与毕业生的比例失调,就业指导思路狭隘,指导内容肤浅,形式单一,缺乏专业化、全程化的就业指导。完善就业指导的主要对策有:重视高校就业指导机构建设和队伍建设;更新就业指导思想,建立全程化、全景化、网络信息化的课程体系,完善就业指导体系;鼓励自主创业,加强开展创新创业教育。     

浅析《大学生就业指导》课程

本文从说课的角度,剖析了《大学生就业指导》课程的课程性质、课程定位、学情分析、教学目标、课程体系、教学内容、教学方法、课程考核等,以期为该门课程的教学改革奠定基础。     

医学院校大学生就业指导体系的建构

医学院校就业指导课程体系现状是我国高校就业指导课程体系的缩影。针对医学院校的特点积极探讨大学生就业指导课程体系建设的方案,构建系统、科学、规范且具有良好可操作性的课程体系,在课程能力范围内切实提高学生的职业素质和综合能力,是非常有意义的。     

论当前经济形势下新疆高校就业指导课程体系创新

在中国经济增速放缓,拉动就业规模萎缩的背景下,大学生毕业数量增加引发的就业矛盾日益突出。因而创新就业指导课程体系,增强大学生就业竞争力,成为政府和社会关注的焦点。本文在调查新疆高校就业指导课程开展现状的基础上,分析课程体系与经济发展存在的不协调表现,提出创新指导理念,更新指导教材内容、完善指导教师甄选制度、开展就业指导科研等措施,有益于政府和高校完善大学生就业政策,提升就业水平。     

关于建立高职院校就业指导课程体系的探讨

近几年随着高职院校的不断增加，人才市场化和求职就业竞争日趋激烈，高职毕业生的就业形势也日益严峻。结合高职院校学生特点有系统、有针对性地开设就业指导课，帮助学生了解自己以及自己所学的专业，增加对社会的了解，树立正确的人生观和择业观，已成为高职院校提高教学质量的一项重要举措。就业指导课程的构建应该系统性、体系化，形成择业指导、创业指导、就业指导分阶段成系统的就业指导课程体系。     

创新高校就业指导课程体系初探

高校的就业指导课程是提高学生就业能力的重要课程之一.因此,要从纵度、广度、深度三方面创新就业指导课程体系,使就业指导从学生入学持续到毕业;使就业指导内容达到全面覆盖;使就业指导最大程度做到理论与实践相结合.     

地方工科毕业生的就业特点及拓宽就业门路的主要措施——以聊城大学材料科学与工程学院为例

工科专业适应社会经济发展的要求,就业前景比较乐观,就业的对口率高,但毕业生的就业主动性有待进一步提高。工科毕业生的就业门路拓宽的主要做法有:提高大学生的培养质量;合理调整专业设置;坚持分流引导教育;以导师制为抓手做好全员就业指导;丰富就业信息资源;努力实现专业化就业指导;加强实习基地的建设等。     

课程优化与创新

课程不仅是实现培养目标的最重要途径,也是教学改革的突破点。目前高校课程体系仍存在许多有待优化与创新的地方。本文从存在的问题着手,在分析课程特点的基础上总结课程设置依据,提出优化和创新课程体系的对策,希望能够为课程教学提供参考。     

新形势下《大学生就业指导》课程教学改革探析

当今的就业形势对大学生就业指导课程教学提出了挑战。高校如何在学生在校期间做好学生就业指导工作,改革《大学生就业指导》课程教学,提升就业指导课程教学的效果,促进大学生就业,成为了高校急需研究和解决的问题。     

浅析高职建筑结构课程改革实践

高职建筑结构课程存在着教学理念落后、教学方法不当、实践教学缺乏创意等问题。本文以培养高职学生的实践能力和应用能力为目标，从改革教学内容、构建课程体系、设置实训项目等几方面提出了课程改革与实践措施，以期为建筑行业输送更多优秀人才。     

论当前高校就业指导课程的教学改革

当前．很多高校都开设了就业指导课程，为大学毕业生就业作专项的指导，给他们提供了很多有益的帮助。同时，就业指导课程也面临着课程教学重理论轻实践、教学手段单一、教学方法传统、专业指导教师缺乏等诸多问题。本文对这些问题进行了具体的分析，并提出了有效的建议，以期更好的发挥就业指导课程在促进毕业生就业方面的作用。     

高职电算化课程体系建设

高职电算化专业课程体系存在着对应职业岗位不明晰、课程设置灵活性不强、实践教学环节薄弱、评价方法单一等问题。加强电算化专业课程体系建设的思路:一是坚持就业导向,以能力本位构建课程体系;二是根据职业素养需要设置课程模块;三是围绕专业核心能力构建实践教学体系;四是全课程质量评价体系。最后介绍了宝鸡职业技术学院加强课程体系建设的具体措施。     

成人高校会计专业教学改革之我见

我国成人高校会计专业教学存在偏重理论，忽视实践；课程结构设置不合理；教材内容陈旧过时；“双师”型教师偏少等问题，对此提出了修订现行教学计划，增加实践性教学课时；突破传统课程设置模式，实现课程体系根本转变：结合国际、国内会计政策和准则的变化自编教材；培养和引进“双师”型教师，加强会计专业师资队伍建设等对策和建议。     

医学实验技术专业化妆品课程内容的调整与优化

文章论述了医学实验技术(医学美容技术方向)化妆品与调配技术课程教学内容改革的具体思路,根据专业课程设置和具体实践操作,对该课程教材建设及相应教学方法与教学手段进行创新与优化。同时阐述了实验课程体系调整的内容与方法,经过2年的实践取得明显效果。     

我国高校创业教育现状调查及分析研究——以长沙地区为例

经过十多年的探索,我国创业教育已经成为高等教育改革发展的亮点。但实际调查结查显示,我国高校创业教育还存在认识上的偏差、辐射度和受益面较窄、课程设置不完善、师资专业化程度不高、与社会结合不紧密等问题。要解决这些问题,必须主动更新教育观念,建立科学的创业教育课程体系,打造一支专业化的创业教育教师队伍,构建开放性的高校创业教育模式。     

浅析高职高专会计电算化人才培养与实践

在经济信息全球化飞速发展的时代,高职高专会计电算化人才培养刻不容缓。但目前很多高职高专存在的主要问题是专业特色不明显、课程设置不合理、教学手段与内容落后等。本文将从高职高专人才培养目标、能力目标定位、课程体系设置、教学方式改进等几个方面进行阐述。     

提高大学生就业力的途径探析

随着高等教育的大众化,大学生就业形势日益严峻,如何提高大学生的就业力,已成为当前亟待解决的重大课题。解决好大学生就业问题,必须在指导思想上确立“专业设置市场化、人才培养职业能力化、就业指导专业化”的理念,通过加强教学改革和学生管理工作,全面提升大学生的各项素质与能力,进而提高大学生的就业力。