高校固定资产会计核算和实物管理中存在的问题分析

目前高校固定资产会计核算和实物管理中常常存在账账、账实不符的现象,这既有会计制度方面的原因,也受高校内部管理体制、管理人员素质等问题的影响,解决这些问题是加强高校固定资产会计核算和固定资产实物管理的关键.     

对校企合作过程中高校固定资产核算的思考—— 以HY大学为例

在我国经济创新和供给侧结构性改革的推进过程中,高校与企业的产学研融合度越来越高,校企合作项目与合作模式也日益繁多.本文通过对HY大学运动力学实验室合作项目中固定资产两种核算方案的对比分析,提出要加强对校企合作模式内涵实质的认识和理解,本着实质重于形式的原则,采用权责发生制会计核算基础,科学实施高校固定资产核算管理,提升高校会计信息质量.     

对高校“实提”固定资产折旧方案的思考——基于新制度“虚提”折旧的变革

2014年1月1日起正式实施的《高等学校会计制度》提出了固定资产确认与会计核算的新要求。其中,"虚提"固定资产折旧的规定可谓是史无前例的突破与创新。出于高校内部成本核算的要求和"实提"折旧的困难,本文对"实提"固定资产折旧的方案进行了探索,并对"虚提"和"实提"固定资产折旧的方案进行了比较分析。     

完善我国高校会计核算的探讨

一、我国高校现行会计核算中存在的问题及危害 （一）对固定资产的核算不科学 1.周定资产不计提折旧，不能如实反映高校净资产。按目前的会计制度规定，高校不计提固定资产折旧，报表中的总资产是按固定资产原值汇总，而企业的总资产一般是按固定资产净值汇总。     

高校会计核算中存在的问题及应对措施

高校会计核算中存在高校会计制度的核算基础问题,会计科目的设置问题,专用基金核算问题,资产核算不适应教育成本核算的需要,固定资产的折旧等问题.文章针对这些问题提出改进措施,规范高校会计核算和财务行为,加强高校成本核算,提高资金使用效益,提高学校的办学效益和市场竞争力.     

新旧高校会计制度过渡中固定资产核算实务探析

2009年财政部印发了《高等学校会计制度(征求意见稿)》,并试点实行.文章从高校固定资产核算管理现状出发,讨论了新旧会计制度过渡中固定资产价值的确认以及后续计量等问题,最后针对过渡中固定资产会计核算问题提出相关对策和建议.     

我国高校固定资产折旧会计核算问题研究

按照我国现行高校会计制度的规定,固定资产的会计核算结果不利于反映固定资产的真实价值和使用状况,同时导致固定资产使用效率低下,大量资产重置浪费。本文在对高校固定资产折旧意义讨论的基础上,进一步研究了我国高校固定资产折旧的范围、计提方法以及会计科目设置等具体的业务核算办法。     

基建核算纳入高校会计核算的探讨

高校基建随着高等教育大众化的发展而迅速发展,高校基建核算是高校会计核算的重要内容之一.但是,高校基建核算分离于高校原会计核算之外,形成高校会计核算与高校基建核算两套账,这不利用高校会计的统一核算和管理.针对这一问题,新制度把高校基建核算纳入高校会计核算.笔者认为,新制度把高校基建核算纳入高校会计统一核算和管理,是高校会计制度发展史上改革和创新的重要举措,同时阐述了高校基建纳入高校会计核算的重要依据、重要内容和根本特点,并进一步阐释了它对于推动高校会计核算的规范化、制度化和科学化发展、促进高校的经济决策和依法治校的重要作用.     

民营高校会计核算有关问题的思考

民营高校是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新.由于目前国家未对民营高校会计核算方法作出具体规定,给民营高校会计核算框架的设置带来选择,是采用《高等学校会计制度=》核算?还是采用《企业会计制度》核算?还是执行《民间非营利组织会计制度》?由于投资主体、投资方式、管理体制、运行机制的不同,备投资者的要求也不同,特别是财务管理目标差异较大,其会计核算框架的构建和会计核算的具体方法也不相同.本文根据当前民营高校会计核算的实际,提出了民营高校会计核算的实质性建议和有关问题的思考.     

高校新财务制度及会计制度分析——基于固定资产核算

高校固定资产是我国高等教育发展必备的物资基础及办学规模大小的评价指标。近年来随着我国高等教育事业的快速发展,国家各级政府对教育事业投入的逐步加大,高校自身扩张等原因,高校固定资产数量上实际呈一个增长态势。文章简要分析两部新制度对固定资产核算已经完善之处,重点分析制度有待进一步修订完善的地方,对高校更好开展固定资产会计核算工作提出了建议。     

固定资产减值会计核算问题探析

固定资产减值的会计核算能够反映出企业的资产状况,对企业的发展具有重要的影响。但是在当前固定资产减值的会计核算中还存在很多问题,不能为企业发展提供准确的经济信息,给公司发展带来不良影响。本文首先介绍了固定资产减值的概念与迹象,阐述了固定资产减值会计核算的意义,分析了当前固定资产减值的会计核算中存在的问题,并提出了相关的建议与对策。     

浅谈高校固定资产的管理和使用效益

文章在阐述高校固定资产管理对教学、科研工作的重要影响后,分析高校固定资产管理存在的问题。主要包括管理意识淡薄,机制不健全、职能分散,管理不到位、固定资产账实不符、核算不规范,固定资产及效益反映不真实。管理手段滞后等五个方面;提出高校固定资产管理的策略,主要包括加强制度建设,强化管理措施、引入PLM全生命周期管理理念、以RFID技术为基础,建立高校固定资产管理信息系统、规范会计核算工作,加强固定资产清查、审计监督工作等四个方面。     

基于绩效视角的高校固定资产管理模式研究

随着高等教育事业的不断发展,高校固定资产管理面对的问题越来越多.在这种形势下,创新固定资产管理模式显得十分迫切.文章在分析目前高校固定资产管理存在的问题基础上,引入以"经济性、效率性和效果性"为核心的绩效理念,构建了绩效视角下的高校固定资产管理模式及相应的管理体制和运作机制,试图为提高高校固定资产使用效率和效益、优化资源配置提供理论指导,最终促进高校的可持续发展.     

高校会计核算中存在的问题及应对措施

高校会计核算中存在高校会计制度的核算基础问题,会计科目的设置问题,专用基金核算问题,资产核算不适应教育成本核算的需要,固定资产的折旧等问题。文章针对这些问题提出改进措施,规范高校会计核算和财务行为,加强高校成本核算,提高资金使用效益,提高学校的办学效益和市场竞争力。     

浅谈高校自筹基建资金会计处理若干问题及对策

近年来,随着高校利用银行贷款等来购建固定资产这一新情况的出现,会计核算内容得到显著拓宽.本文就如何科学合理地规范自筹基建账务的处理、保证会计实务的质量进行探讨.     

高校固定资产内部控制制度探析

一、高校固定资产管理工作中存在的问题 （一）机构设置与人员配置不够科学合理具体而言：首先,机构设置不够合理,存在多头管理,分工不清,职责不明的现象。高校固定资产管理是多部门交叉管理,而使用上又相对独立。高校的固定资产实行的是分类归口管理,一种情况是没有一个专门的组织机构来负责总的管理与协调,各管一块。如财务处负责固定资产的会计核算,后勤总务处管理房产建筑物和家具,设备处管理教学和科研仪器设备,图书馆负责管理图书资料,     

高校财务引进叫号系统与业绩激励机制

随着高校办学规模的扩大以及办学层次和类型的多样化.高校会计核算业务量呈倍数增加,报销难成为财务部门与高校师生的矛盾焦点.为此,引进智能叫号系统在高校会计核算中的应用,并在智能叫号系统使用背景下,对会计核算人员的业绩进行考核与激励.以此激发会计核算人员工作的积极性与主动性.提高会计核算基础水平,以促进高校财务服务水平层次的提高,开创高校会计核算工作的新局面.     

高职院校固定资产管理研究

随着我国高等教育事业的迅猛发展,高等学校占有、使用的固定资产规模急剧膨胀,其构成亦日趋复杂,管理难度越来越大,学校内部固定资产管理条块分割,没有统一的归口单位,不合理的政策措施,会计核算不够规范并缺乏成本效益观念,资产账实不符,内部控制制度不健全,管理体制不合理等现象依然存在,这与高等教育改革发展的新形势很不适应。本文拟从高校固定资产管理现状和存在问题出发,探求高校固定资产管理相关对策。     

浅谈新制度下事业单位固定资产管理模式的优化与创新

为了适应财政改革和事业单位财务管理改革的需要,进一步规范事业单位会计核算,财政部颁发新《事业单位会计制度》于2013年1月1日起全面施行。新制度新增了国有资产管理与财政改革相关的会计核算内容;创新引入了“虚提”固定资产折lB和无形资产摊销;突出强化了资产的计价和入账管理。事业单位在新制度下对固定资产管理必须调整相应的管理模式。     

用企业思维谈高校固定资产管理创新模式研究

随着我国高等教育事业的发展,高校固定资产规模不断扩大。但长期以来由于固定资产管理意识淡薄、管理机构不健全、产权不明晰等原因,使得高校固定资产管理存在诸多问题。必须引入创新理念,从观念创新、体制创新、制度创新等方面入手,提高对高校固定资产管理能力和水平。