财政转移支付、教育投入与长期受教育水平

教育事权和支出责任在政府间的合理配置对教育发展至关重要,原因在于地方政府没有激励将本地自有财政收入投入教育领域,这些具有空间外溢性的公共服务成为中央财政的政策目标,中央的财政转移支付填补了地方财政对教育投入的不足.本文将2010年人口普查数据和宏观财政数据进行匹配,即以出生年份和地区为基础,构造在其所属的义务教育阶段受益的财政转移支付占地方总财力的比重,以评估转移支付对教育发展的作用.研究发现,财政转移支付的比重每提升10个百分点,本地区居民的受教育年限能够增加约0.2年,在三大类转移支付中,专项转移支付的作用更为明显.在机制检验中,我们也发现财政转移支付能够有效增加地方的教育支出,产生了明显的结构效应.为进一步提升居民的长期受教育水平,本文认为要以教育领域的事权和支出责任划分为前提,完善财政转移支付制度对共同事权的激励作用.     

明代北直隶的官俸支出与教育支出略考

明代北直隶的官员俸禄十分有限,官员的报酬在地方财政支出中所占的比例极低.地方政府中的一般人员,薪俸则更低.一些低级官吏,有许多都是作为服力役的,他们在政府机关服役是无偿的,不需要地方政府发放俸禄.教育经费主要指学官月俸和生员廪粮,有定数,且地方官学教官的傣禄微薄.明代北直隶的官俸支出与教育支出都直接从地方的存留粮中支取.目前,学术界对明代北直隶的官俸及教育等地方财政支出的研究较少,本文对此进行探讨.     

地方高校大学创业教育的五种策略

中国内地有地方高校将近2500所,教育部希望地方高校能够切实做到服务地方经济,做到产教融合、校企合作,培养应用型、技术技能型人才,增强学生就业创业能力,全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。本文从六个方面对地方高校的创新创业教育进行了分析,分别是:高校创业课程分析,引入企业家进校指导,人文教育夯实大学生创业心理,大学生情感教育,专业教师与学生应跨越课堂,普遍地开展创新基地建设。     

地方教育服务精准扶贫的路径研究

在实施精准扶贫的过程中,地方教育扮演着一个非常重要的角色。地方教育服务精准扶贫是由输血式扶贫向造血式扶贫转变的现实需求,是发挥教育在精准扶贫中的作用的必然要求,是以地方教育资源推进脱贫攻坚的前提条件。促进精准扶贫工作深入开展,决胜全面建成小康社会,需要地方教育在推进脱贫攻坚进程中注重对扶贫对象精神上的扶持、保障扶贫对象接受各种教育的基本权利、使用地方学校在精准扶贫中的服务功能。     

西部地方院校大学生本土文化素质教育的思考

西部地方院校大学生民族文化素质不高和民族历史文化知识缺乏的问题已非常突出。西部地方院校教育教学改革应秉承多元文化教育理念,充分发掘和利用西部地区各民族文化资源,创新教育途径和方法,全面提升在校大学生的本土文化素质。     

浅析高等职业教育对地方经济发展的作用

高等职业教育地方化,实现高等职业教育与地方经济互动发展成为人们的共识。本文从分析高等职业院校与地方经济关系入手,借鉴国外高等职业教育推动地方经济发展的经验,提出实现两者协调、互动、可持续发展的几点建议。     

高职教育与地方经济发展的对应性研究——以广东工商职业学院为例

高等职业教育与地方经济发展关系密切,应该致力于服务地方、区域经济和社会发展。高职院校与地方经济协同发展的主要方式是校企合作、校地合作。高职学校应主动与地方政府、企业建立良好的合作机制,坚持特色办学,改革和提高人才培养质量,打造自身的教育品牌。     

地方红色文化资源融入党史学习教育的思考

红色文化有利于大学生传承精神血脉、继承红色基因,并且能为大学生树立正确世界观,人生观和价值观提供正向引导。在党史学习教育中引入地方红色文化资源可以使学生获得更为深刻的认识,有助于提升党史学习教育实效。在新时期下,地方红色文化作为一种特殊的历史现象和教育资源被广泛挖掘出来,其对当代大学生开展党史学习教育具有重要意义。本文拟从大理地区举例,对地方红色文化在大学生党史学习教育中的融合方式进行了研究,通过对地方红色文化本身育人价值与优势的梳理,为地方红色文化资源在大学生党史学习教育中的整合提供了一条可行之路,从而使二者有机融合,协同发展,推动大学生党史学习教育取得实效。     

论高校教育地方化对地方经济发展的作用

高校教育地方化,实现高等教育与地方经济互动发展成为人们的共识。本文从分析高校与地方经济关系入手,借鉴国外高等教育推动地方经济发展的经验,提出实现两者协调、互动、可持续发展的若干建议。     

地方政府教育财政投入的财务监督机制探析

政府教育财政投入的财务监督机制可分为外部监督机制和内部监督机制,其中外部监督机制又可以进一步分为政府监督机制及社会监督机制。我们应重点推进教育财务管理信息化建设进程,强化地方政府教育财政投入的全方位监督,充分发挥日常财务监督的作用,以完善地方政府教育财政投入的财务监督机制。     

财政分权对西部教育影响研究

本文基于西部各省份面板数据,验证了验证了财政分权、政府竞争对西部高中教育的影响。研究发现,以经济绩效为考核标准的官员晋升机制导致地方之间展开标尺竞争,这种竞争和财政分权结合在一起,共同西部高中教育产生显著的负影响。缓解西部教育落后必须转变现有的地方财政制度组合。尤其是转移支付的问题。     

教育正在变成金字塔

学校，正在成为我们这个社会马太效应最集中甚至最严重的地方。政府的教育制度安排和教育资源分配，扭曲了教育本质的社会功用：打破社会的阶层金字塔     

地方本科院校高职学生政治思想教育探索

本文通过对地方本科院校高职学生在思想政治建设中存在的问题及现状的分析,旨在找出一条能够有效解决这些问题的途径和方法,提高高职学生的整体政治思想素质,培养出时代新人。有针对性地探索和解决地方本科院校的高职学生的思想状况,加强思想政治教育的力度,显得很有必要。     

创业型城市视域下地方高校“双创”教育路径探析

地方高校是区域经济社会转型发展的重要参与者、推动者,"双创"教育是地方高校参与创业型城市建设的切入点,但地方高校大学生"双创"教育与创业型城市建设还存在一些差距,需要从认识理念、课程与教学体系、教育模式和保障体系等方面加以完善。     

浅探全球化时代我国乡土教育发展对策

地方全球化是一种批判性的全球化,是地方化对全球化提出的批判与反动。全球化时代的乡土教育,不仅要反映地方化在教育上的诉求,而且要有地方精神、全球视野的教育理念。本文从乡土教育的时代背景,以及地方全球化的发展趋势,探讨了在全球化时代发展乡土教育的对策。     

新工科背景下地方高校大学生双创教育的改革与探索

地方高校双创教育是引领新工科建设与发展的有效途径。本文从政府、高校、教师和学生层面深度剖析了地方高校双创教育存在的现实问题,并指出了地方高校应从人才培养目标定位、知识结构和课程体系重构、师资队伍建设和实践教学平台搭建等路径进行双创教育的改革与探索,最后介绍了北华大学创新创业教育实践的具体做法,为新工科创新型人才培养提供了一种新模式。     

地方高校贫困生感恩教育浅析

感恩是中华民族的传统美德,感恩教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,受到社会和国家的高度重视和关注。本文分析地方高校贫困生感恩教育的现状,通过分析其原因,提出相应的解决对策。     

地方特色文化在高校思想政治教育中的应用——以湖北十堰为例

地方特色文化为高校思想政治教育提供了丰富又接地气的人文环境和教育素材。在深入分析地方特色文化融入高校思想政治教育的必要性的前提下,结合十堰文化特点,以案例列举的方式提出了发挥地方特色文化有效开展高校思想政治教育的有效措施。     

高职教育与高技能人才

随着高职教育发展和改革的不断深化,为社会培养高素质的应用型高级技能人才,已成为高等职业教育的历史使命。江阴职业技术学院通过校企合作,制定技能人才培养连续性方案,为企业培养高级技能应用型人才,服务地方经济,促进校企产学研深度合作。     

大众化教育背景下地方高校教学的改革与发展

由于我国高等教育进入大众化阶段,出现高校数量增加、招生规模扩大、办学质量参差不齐等现象核问题,更为明显的是高校竞争日趋激烈的态势。因此,地方高校的发展面临严峻挑战,我国地方高效的教学改革发展势在必行。本文将围绕当今地方高校面临的问题出发,探讨可行的改革发展战略。