美术教学运用鼓励性评价的探讨

所谓鼓励性评价,就是教育者着眼于发现学生的优点和长处,观察学生的细微变化,寻找闪光点,创造一个支持性的环境,不断增强学生成功的愿望,从而最大限度地调动学生的积极性。     

鼓励性评价对学生的积极作用

作业评价是教学中的一个必不可少的环节,在常见的几种评价中,以鼓励型评价最有效。鼓励型评价以对学生进行表扬为主,这可以最大限度地增强学生的自信心,激发他们的学习兴趣。所以,在教学评价,尤其是在对学生的作业评价中,教师要注重对学生的鼓励型评价。     

网络安全教育探析

随着信息化进程的深入和互联网的迅速发展 ,上网用户不断增加 ,网络安全问题日益突出。文章试图从网络安全教育的重要性、必要性 ,网络安全教育的思路以及网络安全教育的基本内容等方面入手 ,探讨网络安全教育问题     

生命教育途径探析

生命是一切活动和价值的源泉.生命的存在是实现人生价值和理想的前提.重视和倡导对大学生进行生命教育,不仅体现着对个体自然生命的关注,而且意味着对生命价值与人生态度的凸显与提升.     

高校情感教育探析

情感教育,是大学生全面发展教育的重要内容之一。提高对情感教育重要性的认识,构建情感教育的目标,探索情感教育实施的有效途径及方法,对于实现高等教育的目标具有重要意义。文章论述了高校情感教育的基本目标,并以人文社科课程教学为平台,对情感教育必要条件进行了初步探索。     

高等职业教育内涵探析

近年来,我国的高等职业教育进入了一个新的发展时期。国家教育部制定的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》提出“积极稳步扩大高等教育规模,特别要大力发展高等职业教育”的方针,必将进一步推动我国教育事业的改革和发展。高职教育作为高等教育的组成部分在整个教育事...     

大学生创业教育探析

随着高等教育的普及,大学毕业生人数逐年上升,就业问题日趋严峻。创业成为缓解就业压力的重要途径之一,创业教育成为高等教育的重要组成部分。然而,由于起步较晚,我国大学生创业教育模式亟待完善。文章着重就大学生创业教育做出一些探索和分析。     

教育产业化问题探析

教育产业化问题争议已久，问题也没有得到很好地澄清。考虑到不少人把教育产业化当作教育商业化，因此应该避免使用这个概念。现将教育产业化问题作一个探讨。     

大学新生入学教育探析

高校一年一度的新生入学教育是学校育人工作的重要组成部分,其目的在于对刚跨入大学门槛并处于人生重要转折时期的大一新生以及时科学的指导。新生入学教育包括科学的专业指导、及时的＂转换＂指导、系统的心理指导、悉心的解困指导、得当的规范指导等方面。     

新时期高校教育质量探析

高校的教学目的是培养社会适应性较强的复合型人才，教学质量是高等学校的生命线，高等教育的质量问题越来越引起人们的重视，高等教育的质量观和质量标准问题不断引起人们的思考和探索。     

广西少数民族教育发展探析

改革开放以来 ,广西少数民族教育事业高速发展 ,但是教育经费投入不足、教育内容需要改革等问题阻碍着少数民族教育的进一步发展 ,新时期必须均衡配置教育资源 ,保障少数民族人口享有受教育的平等机会 ,实现民族繁荣。     

大学生政治信仰教育模式探析

随着市场经济的发展,大学生的政治信仰问题倍受关注。本文从理论课程、实践活动、政治活动、文化构建、队伍建设五个维度,提出了大学生政治信仰教育“五位一体”教育模式,以期提高教育的实效性。     

新形势下中职生公德教育探析

社会会德建设是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分,加强中职生公德建设是构建和谐社会、落实科学发展观的要求。然而在现实生活中,人们仍会看到部分中职生种种违反社会公德的现象和行为。它根源于社会、家庭以及其自身认识等方面因素,新形势下采取措施重视中职生社会公德建设极为重要。     

新时期高校教育质量探析

高校的教学目的是培养社会适应性较强的复合型人才,教学质量是高等学校的生命线,高等教育的质量问题越来越引起人们的重视.高等教育的质量观和质量标准问题不断引起人们的思考和探索。     

生态文明观教育探析

建设生态文明，离不开生态文明观念的支撑，而生态文明观念的形成又离不开生态文明观教育。大学生生态文明观教育是国民生态素质提高的关键，也是我国生态文明建设，落实科学发展观极为重要的环节。     

思想教育基本规律研究探析

思想教育学研究要深化,就要对思想教育的现象多做哲学追问,多从哲学层面去解读思想教育活动的内在规律。首先我们需要了解和认识的就是思想教育基本规律,我们从它的特性。认识前提,以及学者对其认识歧见几个角度出发研究探析,思想教育科学研究的根本任务应该是揭示基本规律。     

大学生创新创业教育探析

随着我国经济的飞速发展,社会进步,迈入新时代的经济也逐渐开始发生一些变化。如国家大力倡导"大众创业,万众创新",这意味着各高校的创新创业教育,将面临着诸多的挑战。创新创业教育是拓宽就业渠道的重要途径,是推动我国经济发展的基石。虽然各高校都相继开设了该门课程,但是对于创新创业人才的培养仍然没有形成一个可供借鉴的体系,并且教育过程中也存在许多问题,如学生自身的不足,教学方式的欠缺等。     

中学思想品德教育方法探析

中学思想品德教育难难在两方面,一是中学生很少受到实践教育和挫折教育,缺乏感恩和责任意识;二是中学生尚未形成良好的学习习惯,缺乏明确的学习目标,方法不当。只有具有探索和善于发现问题的意识和敏感性,善于独立思考和不断总结,运用新知识、新技术、新方法,才能更好地解决教育中的实际问题。     

中等职业学生教育观念探析

职业学校有其特殊群体和环境,在教育教学过程中,面对的学生素质各异、心态各异,给职业教育教师教学带来了困难。因此,职教教师有必要调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的个性发展以及使其较快地适应现代工业生产的需要。