游戏教学法在我校足球选修课教学中的实验与研究

本研究依据快乐体育和健康体育教学指导思想把游戏教学法运用到足球教学中,通过教学实验证明:在足球课教学中合理运用游戏教学法,既丰富了学生学习活动的情境,又能帮助学生在有限的课时中较快掌握足球技术。     

浅谈足球游戏在足球选修课中的运用

足球教学是学校体育教学课程体系的重要组成部分，一直是高校体育教学的重要内容。然而，一直以来高等院校的足球教学一直处于学习掌握足球基本知识、基本足球技能和枯燥教授技术的阶段，这种教学方式单一、枯燥，很容易使学生感到乏味，从而逐渐丧失对足球教学的学习兴趣。如何活跃足球课堂教学气氛，提升课堂教学的效率成为目前的重要任务，足球游戏不失为一种恰当的选择。     

试谈体育精神与人格教育

在多年的教学实践中,笔者深深感到我国的中学体育教学,始终在单纯传授体育知识技能或单纯的身体锻炼的低层次上止步不前.普遍忽视对中学生体育精神要素的挖掘,忽视对中学生进行体育精神的启迪和教育.当然中学体育教学离不开传授体育的技能知识,离不开身体锻炼,这勿容置疑,问题是我们应该把追求的目标定在何处,这一点应当引起重视,在中学体育教学中通过体育精神的教育,潜移默化地熏陶和影响到中学生的人格形成,为全面地发展学生的人格精神起到重要作用.这应是我们中学体育教师思考的重点,是中学体育教学追求的高层次目标.     

五人制足球和十一人制足球技术动作的对比分析

五人制足球和十一人制足球是足球运动的两种比赛形式.该文运用体育统计方法,通过对所获取信息的对比,对这两种足球比赛中运动员所运用的技术动作进行分析和研究,为提高高校足球课教学质量和足球运动的开展,提供参考依据.     

宝鸡文理学院足球俱乐部开展活动的现状与作用

本文以宝鸡文理学院足球俱乐部开展情况说明,建立足球俱乐部有利于学院足球水平的提高,能更好地促进学院足球运动向着更高层次发展.在新形势下,高校传统体育教学与足球俱乐部教学有机结合,优势互补,能达到"增强体质,促进健康"的体育教学目的.     

"思想道德修养与法律基础"课和中学政治课教学衔接的对策

目前,"思想道德修养与法律基础"课教学实效性比较低的原因是多方面的,其中比较重要的原因是没有搞好与中学政治课教学的衔接,本文诣在探讨搞好"基础"课和中学政治课教学衔接的对策.     

浅谈对体育专业学生足球裁判能力的培养

体育专业学生足球裁判能力是体育教学中能力培养的重要组成部分.体育专业学生足球裁判员的培养要从思想道德素质、心理素质、身体素质、专业素质以及兴趣爱好和自身特点等多角度进行.使他们的裁判能力水平达到更高的层次.     

“思想道德修养与法律基础”课和中学政治课教学衔接的对策

目前,"思想道德修养与法律基础"课教学实效性比较低的原因是多方面的,其中比较重要的原因是没有搞好与中学政治课教学的衔接,本文诣在探讨搞好"基础"课和中学政治课教学衔接的对策。     

汉中、安康农村普通中学体育实践课实行选课制的可行性研究

通过对汉中、安康部分农村中学体育课现状的调查研究发现存在的突出问题是教材和教学方法单一陈旧、忽视学生的个体差异和能力培养.实施实行分班合组选项上课是革除这些弊端的有效途径,它既能激发学生体育兴趣、增进友谊,又能提高运动技术水平,促进学生个性发展,同时也能充分发挥体育教师的特长.配套以科学的专项选修课目和教学评建体系,必能提高体育教学质量.     

学校“足球精神”的发展与传承——访天津市五十四中学校长张家俊

<正>知道五十四中的人,都知道该校的特色是足球。请您谈一谈学校的办学特色?张家俊:五十四中学不是体育学校,但学校在五十多年的办学历程中,足球这项运动始终经久不衰,很重要的一个原因就是学校的办学理念集中体现了学校的主流价值观。我想借用我校前任校长何杰的一句话:"谁丢掉了五十四中的足球传统,谁就是五十四中的罪人。"从这句直白的话语中就能看出,足球在我校不仅是一个体育传统项目,而是一种精神。足球精神不断激励着全校的师生员工,并引领着五十四中不断发展壮大。     

新时期中学体育教学方法初探

中学体育教育是中学教育中的重要组成部分，体育教学也是学校体育中的重要环节。为使教学更加顺利高效地进行。必须在教学过程中重视教学方法。我个人在一线教学岗位上已经有了一定的经验。下面我对我眼中的体育教学谈一些自己的看法。     

试论体育游戏在中学体育教学中的作用

中学体育教学是基础教育的重要组成部分，如何提高学生的学习兴趣，是教学的一项重要任务。目前，尚有部分中学，传统的教学思想根深蒂固，教学内容多而复杂，组织方法枯燥而单调，降低了学生的兴趣。影响了教学的效果，本文采用文献资料研究法，对体育系游戏在中学体育教学中的作用以及内涵进行探讨分析，为中学体育课的教学提高参考依据。     

南昌市中学体育教学现状及其对策

针对南昌市中学学校体育教学目前存在的现状,提出一些建议性的对策,为改善南昌市中学学校体育的现状,提高南昌市中学体育教学条件提供一定的思路与方法.     

甘肃省部分县级中学体育教学现状调查

中学体育课是学校体育的重要组成部分,也是全民健身体育及竞技体育的基础。为此,针对甘肃省部分县级中学体育教学现状进行实地走访调查,发现体育教学质量不容乐观,不仅与体育师资结构有关,而且在体育教学目的、教学态度等诸方面也存在不容忽视的问题,其中还有体育设施不足等问题。针对以上问题,提出自己粗浅的看法。     

中国足球需要造星

正四年一届的全球足球盛宴已经拉开帷幕,这场全球顶级体育盛事却没有世界人口最多的中国国家队的身影,这是世界杯的缺憾,更是我们中国足球的无奈。体育作为一种文化,反映一个国家的软实力。足球被誉为"世界第一运动",即便中国在羽毛球、乒乓球等体育赛事中称王称霸,无法进入"世界体育主流"仍是不争的事实。就在前不久,美国高盛公司综合了中国的股市表现、可耕地面积、物价指数等经济因素和足球发展历史,预测中国男足20年内无缘世界杯冠军。中国足球的问题在哪里?第一,踢球的人少,这是中国教育造成的。我在日本留学五年,对那里的体育氛围有着很深刻的记忆。在日本,几乎每所小学、中学、高中都     

中国足球需要造星

四年一届的全球足球盛宴已经拉开帷幕,这场全球顶级体育盛事却没有世界人口最多的中国国家队的身影,这是世界杯的缺憾,更是我们中国足球的无奈。体育作为一种文化,反映一个国家的软实力。足球被誉为＂世界第一运动＂,即便中国在羽毛球、乒乓球等体育赛事中称王称霸,无法进入＂世界体育主流＂仍是不争的事实。就在前不久,美国高盛公司综合了中国的股市表现、可耕地面积、物价指数等经济因素和足球发展历史,预测中国男足20年内无缘世界杯冠军。中国足球的问题在哪里？第一,踢球的人少,这是中国教育造成的。我在日本留学五年,对那里的体育氛围有着很深刻的记忆。在日本,几乎每所小学、中学、高中都拥有自己的足球俱乐部,想踢球的学生都可以报名参与。     

谈高校公体足球教学学生兴趣的提高

学生是高校公体足球教学的主体,是高校公体足球教学的参与者和受益者,学生的兴趣对高校公体足球教学的质量具有重要的影响,因此提高学生的兴趣对高校公体足球教学的开展意义重大.文章在参考文献资料、访谈专家和教师,结合教学经验的基础上,分析了提高高校公体学生足球兴趣的方法,旨在为高校公体足球教学的开展提供参考.     

五人制足球和十一人制足球技术动作的对比分析

五人制足球和十一人制足球是足球运动的两种比赛形式。该文运用体育统计方法，通过对所获取信息的对比，对这两种足球比赛中运动员所运用的技术动作进行分析和研究，为提高高校足球课教学质量和足球运动的开展，提供参考依据。     

论中学开设武术课的作用与影响

在中学开设武术课有助于提高学生对武术起源、功能与作用的认识,有助于增强体质、增进健康,磨练意志、修身养性.在教学过程中应开设学生喜欢的武术项目以激发学习兴趣,同时注意提高教师专业水平,为国家选拔和培养高素质的体育人才.     

汉中、安康农村普通中学体育实践课实行选课制的可行性研究

通过对汉中、安康部分农村中学体育课现状的调查研究发现存在的突出问题是教材和教学方法单一陈旧、忽视学生的个体差异和能力培养：实施实行分班合组选项上课是革除这些弊端的有效途径,它既能激发学生体育兴趣、增进友谊,又能提高运动技术水平,促进学生个性发展,同时也能充分发挥体育教师的特长：配套以科学的专项选修课目和教学评建体系,必能提高体育教学质量.