基于虚拟机软件下的 Linux 教学应用

虚拟机技术作为一种有效的教学辅助手段被广泛应用在计算机教学领域.利用虚拟机技术搭建Linux教学环境,具有操作方便、简单可行的优点,并能充分利用现有设备和资源,有效地改善Linux教学条件.利用虚拟机软件搭建Linux教学平台能满足课程学习的需要,对学生学好该课程有很大帮助.     

虚拟机技术在计算机教学中的优势

虚拟机是一个由软件提供的、具有模拟真实的特定硬件环境的计算机,虚拟机提供的"计算机"和真正的计算机一样,也包括CPU、内存、硬盘、光驱、软驱、显卡、声卡、SCSI卡、USB接口、PCI接口、BIOS等。在虚拟机中可以和真正的计算机一样安装操作系统和应用程序,也可以对外提供服务。用虚拟机进行计算机教学,具有极大的优势。     

计算机辅助大学英语教学中存在的问题的调查与研究

随着高校招生规模的日益扩大,大学英语大班教学在许多高校已成为不争的事实。对此,许多专家、学者提出计算机辅助教学是解决这一问题较好的方法。然而在实际操作中,计算机辅助大学英语教学又会出现哪些问题。笔者对参与计算机辅助大学英语教学的10名教师、55名学生进行问卷调查,了解其使用计算机进行教学与学习的行为以及对计算机辅助大学英语教学的反馈,从中找出在计算机辅助大学英语教学实施过程中出现的问题,并提出相应的对策。     

CAI在高校体育教学中应用的探讨

阐述了CAI在高校体育教学中的作用，分析了目前高校在CAI教学中存在的问题，认为发展高校体育的CAI教学手段，应该加强技术力量和计算机、网络的硬件投入；开发体育教学辅助软件；加强计算机辅助体育教学的实践、创新与理论研究；改变体育教师的教学观念和提高体育教师的知识素养。     

浅析高校计算机辅助教学存在问题及对策

教育要面向现代化 ,就必须实现教育手段的现代化 ,计算机是促进教育管理和教学手段现代化的最有效工具。即使是在广西这个经济相对落后的地区 ,近年来 ,计算机辅助教学 (ＣＡＩ)在各类学校得到了迅猛发展。各高等学校计算机基础课教学更是走在计算机辅助教学的前列 ,但从目前情况来看 ,各高校应用计算机辅助教学存在的问题还比较多 ,一些旧观念也需要更新 ,否则将影响计算机辅助教学的进一步开展和教学效果。一、高校计算机辅助教学设施现状和存在的问题１．软硬件建设投资不平衡近年 ,很多高校建立了计算机辅助教学的各种硬件设施 ,如 :电子教室 ,校园网等 ,但作为计算机辅助教学的灵魂 ,计算机教学软件的建设却明显滞后于硬件建设速度 ,“重硬轻软”现象严重。据统计 ,各高校在计算机软件方面的投资相对硬件投资不足百分之一 ,大多数学校根本没有建设教学软件库。各个学校出现了一些软硬脱节现象 ,如 :电子教室配置着ＰⅢ ,ＰⅣ等高档微机 ,机器内却只安装了一些零星的盗版软件 ,高质量的ＣＡＩ和电子图书软件基本没有 ,因此ＰⅣ当作３８６使用 ,硬件优势根本无法发挥实际作用。２ .计算机辅助教学软件有待完善现有的计算机辅助教学软件普遍存在...     

计算机辅助教学的理念误区及改进初探

在过去我们对于计算机辅助教学的认识往往是从人—机交互的层面上理解,机械地把人—机交互和实现人—机交互的软件看作是计算机辅助教学的全部,由此理念导致我们在工作中屡屡受阻。正确认识计算机辅助教学,准确定位计算机辅助教学中的各要素——即以人为本、以先进的计算机为工具的教学,并基于这一理念,在现代信息技术和网络环境下实现计算机辅助教学中的教师、学生、计算机、环境的有机结合。     

基于VMware的计算机组装课程实训教学设计

软件系统的安装、管理与维护是计算机组装与维护课程的一个重要方面,但实训教学却因为机房维护工作量太大而很难开展。作者利用VMware公司出品的VMware Workstation软件,在现有机房Windows XP系统的基础上安装虚拟机,成功解决了这一难题,实训教学效果良好。     

虚拟机技术辅助计算机实验教学研究

本文主要针对目前高等院校计算机实验教学中实验教学条件相对不足的问题,以及实验教学改革注重综合能力培养的指导思想,借用虚拟化的技术来解决计算机实验中的存在问题,有效地提高教学资源及学生们的主动性,增强学生们运用虚拟机信息技术方面的能力,进一步改善教学的效果,提高设备的利用率,最终达到改善高校教学环境的目的。     

在Fedora core linux中安装VMware Workstaton虚拟机

在fedora core linux操作系统中用VMware Workstation虚拟机软件在一台计算机上,安装Windows或Linux操作系统,实现同时运行多个操作系统,单机构建网络环境,共享文件和Internet。     

计算机教学方法探新

一、问题的提出众所周知,在学习计算机专业软件课的过程中学主需要掌握必要的专业英语内容.然而,以往教学中,教师和学生都没有对计算机软件课中出现的专业英语内容作出安排.这种被动状态致使学生受到专业英语水平限制而影响到计算机专业软件内容的学习.能否把计算机专业软件学习和专业英语学习结合起来?采用英语方式讲授计算机专业软件课?这是摆在我们面前需要解决的问题.     

魔幻的云

<正>工程师们是如何使按需计算成为现实。云计算的流行很大程度上要归功于一项被称为"虚拟化"的技术。一个主机运行称为"虚拟管理"的应用程序,这就创造出一个或多个虚拟机,这些虚拟机如实地模拟实际计算机,可以运行任何软件,从操作系统到终端用户应用程序。这些软件"认为"它可以使用处理器、网络和磁盘驱动器,就像它自己拥有一部完整的计算机。然而,虚拟管理程序保留了基本控制功     

如何用单机同时运行多个操作系统构建网络环境

本文论述了用VMware Workstation虚拟机软件在一台计算机上,实现同时运行多个操作系统,操作系统构建网络环境,共享文件和Internet。     

EWB仿真在自动控制课程教学的应用

MATLAB仿真广泛应用于自动控制课程的计算机辅助教学,但MATLAB软件是在算法级对系统进行建模和仿真,主要适合于控制算法的辅助教学。文中提出,EWB软件能在算法级和电路级上对系统进行建模和仿真,可应用于控制算法的辅助教学,还可应用于自动控制电路的辅助教学。文中通过EWB对PID控制实例进行建模和仿真,介绍EWB仿真应用于自动控制课程的教学。     

计算机辅助教学的应用现状和新思想

计算机辅助教学（Copmuter Assisted Instruction）是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法和技术。能有效的缩短学习时间、提高教学质量和教学效率。在现代教学中体现了重要的作用。但是在实际的使用和效果上，仍存在许多不足。专家学者对我国CAI领域历史经验存在的问题进行探讨和反思后提出的发展我国计算机辅助教学的新思路——积件。     

试论在平面构成课程中引入计算机辅助教学

计算机辅助教学（CAI教学）的引入是平面构成课程教学的发展趋势。CAI教学校传统教学具有明显优势，但需要计算机辅助设计课程的支持，需要教学设备及软件的支持，也要求教师素质的提高。     

CALL及其制约因素刍议

当今世界,计算机已被广泛应用于语言教学。计算机辅助语言教学经历了行为主义的计算机辅助语言教学、交际的计算机辅助语言教学和整体的计算机辅助语言教学三个主要阶段。运用计算机辅助语言教学有助于激发学生的学习动机,为学生提供真实的学习材料,促进学生进行更广泛的相互交流活动,提高学生的个体化学习能力,鼓励学生从单一信息源中脱离出来,促进全球化的共识等。但是,计算机辅助语言教学也有其制约因素,文章从财政困难、计算机软件和硬件的可利用性、技术与理论方面的障碍以及技术的接受等四个方面对此进行了阐述。     

论高职高专数学多媒体教学运用分析

随着高职高专教育改革的发展和计算机技术在高校数学教学中的运用,高等数学教学的授课形式发生了重大的变革,计算机多媒体作为辅助教学工具在教学中得到了广泛的运用,计算机多媒体结合功能强大的数学软件,使抽象的数学概念直观化、可视化,充分加深学生对教学内容的理解,对提高高职高专数学教学的人才培养水平具有深远的意义。     

关于高等工程专科教育中计算机辅助教学的思考

本文分析了目前我国高等工程专科教育中计算机辅助教学的现状以及发展计算机辅助教学的途径,同时展望了计算机辅助教学在今后实际教学实践中所起的作用.     

利用VMware构建计算机系统维护实验平台

计算机系统维护是高职学生必须掌握的一项技能，培养这项技能需要在系统上做各种各样的修改和设置，利用VMware虚拟机软件，可以构建一个真实、灵活的系统维护实验平台，解决了传统教学环境许多无法解决的问题。     

虚拟机的安全分析与管理

使用虚拟化技术,可以让多台虚拟机在一台实际的计算机系统上运行,近几年以来,虚拟化技术被很多的单位和企业开始采用。虚拟机的安全性越来越被人们所重视,虚拟机的安全威胁包括虚拟机之间的通信、宿主机与虚拟机之间的相互影响、虚拟机与虚拟机之间的相互影响、虚拟机的逃逸技术、拒绝服务等。论文通过硬件和软件方面的安全防范方法来加强虚拟机的安全。