“卓越计划”背景下校企联合培养物流管理专业人才研究

当前我国高等教育本科物流专业发展迅速,物流领域的研究生教育已经起步并实现快速发展,物流专业自学考试开始招生。但当前,我国物流本科人才培养也存在一些问题,主要是：近年来盲目扩张只求数量、课程体系设计不够合理、物流教育的师资力量薄弱、高校在人才培养定位上与社会需求脱节。“卓越计划”背景下校企联合培养物流管理专业人才,需要采取以下措施：设置平台与企业共同发展;专业建设与行业需求相结合,促进教学的针对性与科学性的提高;注重学生应用能力培养,加强实践环节的建设;运用产学合作方式,把学生推向社会大熔炉。     

“卓越计划”与现代商科人才培养——以淮海工学院商学院“卓越营销师”人才培养为例

“卓越计划”是我国高等工程教育中长期改革的一种崭新模式。本文将“卓越计划”思想运用到高校商科类本科专业的人才培养模式改革,在淮海工学院商学院市场营销专业办学中计划实施“卓越营销师”人才培养模式。本文介绍了淮海工学院商学院“卓越营销师”改革方案的实施框架,在此基础上对我国高校商科类人才培养有效实施“卓越计划”的几个问题进行了思考。     

浅析经管类应用型本科专业实施“卓越计划”模式研究

经济管理类应用型本科专业实施“卓越计划”是一项创新性工作。本文对淮海工学院经管类应用型本科专业实施“卓越计划”的内涵、必要性与可行性进行了分析,提出了淮海工学院经管类专业实施“卓越计划”的有效模式,最后对经管类专业实施“卓越计划”模式应把握的要点进行了探讨。     

卓越绩效管理范式探析

本文分析了《卓越绩效评价准则》（GB／T19580—2004）国家标准的系统架构;提出了卓越绩效管理范式的内涵、核心价值体系及其组织如何成功地导入卓越绩效管理的步骤和方法;提出了尽早出台并实施中国“国家质量奖”奖励制度的建议。     

基于"卓越计划"的毕业设计改革研究

"卓越工程教育培养计划"是大学教育培养模式的重大改革,本文针对毕业设计存在的问题,提出符合"卓越计划"理念的改革措施.     

新加坡的“卓越研究中心”计划

新加坡的“卓越研究中心”计划是新加坡政府的一项长期投资计划,其宗旨是依托已有的学术力量和学科基础,在新加坡的大学创建世界水平的研究中心。新加坡教育部和国家研究基金会共同投资7.5亿新元,计划用10年的时间培养出5个世界一流的研究中心。卓越研究中心实行董事会领导下的中心主任负责制,聘用了大批具有较强国际影响力的外国研究人员,为新加坡优势领域的发展和下一代人才培养发挥了重要作用。通过对新加坡“卓越研究中心”计划的设计、实施及评审过程的概述,探讨新加坡卓越研究中心的运作方式及成效,以期为我国引进、使用世界一流科技人才,建设卓越研究基地,提供有益借鉴。     

蒙古族大学生情绪管理能力与攻击性行为的相关研究

通过对蒙古族大学生自我情绪管理能力和攻击性行为的调查,了解了蒙古族大学生的心理、学习、生活情况,在对所得数据分析处理后分析情绪管理能力与攻击性行为之间关系,并对提高蒙古族大学生情绪管理能力水平和降低攻击性行为提出意见和建议。     

知识经济背景下无形资产会计管理探析

当前,全球已经进入了知识经济时代,无形资产会计也面临着知识经济发展的挑战,知识经济发展使得全球市场竞争越发激烈,纳入无形资产会计管理的要素也越来越多,由此对无形资产会计提出了更高的要求。本文通过对知识经济及无形资产进行概述,提出了知识经济发展对无形资产会计管理的影响,并制定了知识经济背景下无形资产会计管理对策,以期进一步推动我国的社会主义现代化建设。     

税务会计课程实践教学模式探讨——以淮海工学院实施“卓越计划”为例

税务会计作为一门应用性课程,实践教学是必要和必需的。建立税务会计实践教学模式,既可以培养学生扎实的税务理论功底,又可以培养学生的纳税实务操作能力。本文在分析淮海工学院税务会计实践教学现状的基础上,探讨了我校会计专业税务会计实践教学模式的构建。     

“卓越工程师教育培养计划”下应用型工程本科院校英语课程的教学改革研究

卓越工程师教育培养计划是国家高等教育重大改革计划,其目标是面向未来和世界培养创新能力强、适应经济社会发展需要的卓越工程师后备人才。文章针对应用型工程本科院校的教学现状,在教学目标、课程设置、教学设计和教学评估方面进行探讨,并提出卓越工程师培养计划的背景下的大学英语教学改革构想。     

面向“卓越”的应用型本科教育教学改革浅探

目前,应用型本科教育存在教学分工不合理、专业设置较为单一、教学内容和手段相对滞后的一些问题,本文围绕“卓越”计划的要求,对上述问题进行了分析,提出了相应的改革目标和培养模式。     

基于“卓越工程师”培养的成本会计教学改革思考

借鉴“卓越工程师培养计划”的思路方法,面向社会需求,针对成本会计教学目前存在的问题,可以采取将授课内容分层组织、加强实践环节和建立校企结合等措施,提高成本会计的教学质量,增强学生解决实际问题的能力。     

对国际贸易理论与实务教学改革的思考——以淮海工学院实施“卓越计划”为例

为适应“卓越计划”的稳步实施,笔者结合近几年的国际贸易理论与实务教学实践经验,就该课程在教学中存在的问题进行了分析,提出了从教学内容、改革考试方式和加强实践环节等几方面出发,着重培养学生的实践能力和创新能力。     

互联网背景下企业财务管理创新的必要性探析

随着全面改革的不断推进,"互联网+"已经成为了社会很多行业采用的主流,在很多行业以及人们的日常生活工作中,互联网技术已经得到了普遍的运用,也为人们的日常生活工作带来了巨大便利.企业财务管理工作对于企业的日常经营管理起着重要作用,尤其在如今"互联网+"的主流趋势下,企业在财务管理工作中必须利用好互联网技术,做到与时俱进,使财务管理工作顺应时代发展潮流,进行财务管理创新,保证企业按照现代企业管理模式进行财务管理,使财务管理既保证信息化又可以做到现代化,确保其先进性,在这样的趋势下,企业财务管理才能够做到相应创新,使财务管理工作有一个合规正常的发展,也为企业的发展注入更多活力.     

情绪管理能力训练的团体辅导干预研究

文章采取团体辅导干预训练的模式,探讨情绪管理能力训练对改善大学生情绪管理的有效性。结果表明:大学生在适宜的团体中,开放自己,内化经验,形成新的情绪管理理念和情绪应对策略;团体训练是青年大学生乐于接受的活动,对提升大学生心理健康成长,提高青年大学生情绪管理能力方面具有重大意义和作用。     

应用型本科院校市场营销专业人才培养改革探索——以淮海工学院实施“卓越计划”为例

本文探讨了在“卓越计划”背景下,淮海工学院市场营销专业人才培养改革的总思路以及师资建设和课程建设的思路,并提出本专业后续发展的思路。在此基础上探讨了应用型本科院校如何响应“卓越计划”及应该解决的生源保障、经费保障、教学管理等问题。     

对“大学生村官”计划的若干思考

大学生村官计划在中国已经普遍实施起来,该计划是党中央和国务院根据中国现实国情所制定的一个利国利民的重大决策。其实施以来缓解了中国大学生就业压力,也促进了新农村的建设和发展,同时也为国家培养了基层干部人才。但是这一计划在实施中也遇到一些问题。从整体角度出发来审视该计划所产生的社会功能和遇到的问题,最后为该计划的完善提出建议。     

“微时代”背景下大学生创业团队建设探析

微时代对创业团队建设提出了新要求,微时代需要创业团队塑造全新的团队文化,构建科学的团队结构,形成高效的运转机制。大学生群体在微时代创业具有自身独特的优势和劣势,他们往往具有共同的创业激情,庞大的外在资源与支持,可以形成优势互补的专业技能背景。但是,他们也相对缺少社会经验,抗挫折的能力有待提升。微时代的大学生创业团队建设,需要以建设开放创新型的团队文化,科学可持续的团队结构以及面向未来、面向社会的运行机制等方面为着力点,打造成功的创业命运共同体。     

以“大纺织”的视野持续推进卓越绩效管理

文章简要总结了百隆东方股份有限公司推进卓越绩效管理取得的成效和经验,简述了推进卓越绩效管理的措施做法。     

工作背景下知识型员工情绪影响因素维度研究

在知识经济时代，知识型员工对企业获得核心竞争力起着越来越重要的作用。知识型员工的情绪管理是对员工进行潜能开发的关键，也是未来人力资源管理工作的重点。本文主要针对企业的知识型员工进行情绪影响因素调查，然后通过扎根理论的质化研究方法，提炼出在工作背景下影响知识型员工情绪的因素（即12个维度）。针对这12个维度，笔者进一步基于文献和管理理论进行了维度精练，得到9个维度。然后，根据得到的维度，编写问卷，收集数据，通过探索性因子分析得到知识型员工的情绪管理维度。