中专语文教学改革之我见

实施素质教育，培养学生的全面素质，已成为当代中国教育改革的主旋律。就教授中等职业技术的中专学校来说，实施素质教育，培养适应时代需要的复合型技术人才已成为当前的任务和目标。这就对中专学校的各学科，尤其是作为“百科之母”的语文科提出了更高的要求。语文是基础知识，是人们学习各种科学文化知识的工具和媒介，语文综合能力可以说是所有专业技术能力的基础。但中专学校目前的语文教学，包括从教学观念到教学目标，从教材到教法，再到考核都存在着偏重知识积累，忽视对能力的培养和训练等不容忽视的弊端。此外，中专语文教师队伍…     

毁坏孩子的语文考试——评2003年高考招生语文（全国卷）第五题

2003年高考语文卷第五题，分数为18分，全引如下：原题五.(18分)阅读下面的文字，完成19－22题。乡土情结柯灵每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是     

高职语文教学中的美育教育

本文从高职院校由于受到＂以就业为导向＂思想的影响,在课程设置上明显向专业课倾斜,导致学生人文精神缺失的现象谈起,提出大学语文应全面实施美育教育,培养人正确高尚的审美观念,提高人的审美与审美创造能力,进而塑造完美人格,提高学生素质。     

如何在语文教育中培养学生的情商

语文的人文性是所有学科中最丰富的,情商的培养应该是语文素质化教育的一个良好切入点。本文从情商意识的培养、身教代替言传、创设情境,模拟练习三方面阐述了如何在语文教育中培养学生的情商。     

关于农村职业学校语文教育的一点思考与尝试

农村职业技能教育不仅仅包括相关的职业技能教学,也应包括培养学生的语言文字素养等综合性的素质教育.农村职业学校的学生存在着语文底子薄、学习兴趣差、动笔能力弱等客观不足.如何使农村职校学生对语文学习产生兴趣,并乐于动口表达、动手写作,成为适应社会主义新农村建设全面要求的实用人才,是本文思考和尝试解决的问题.     

疯狂的高考

恐怕还没有任何一场考试能像高考这样引发全民关注与热议,也无法像高考那样触发对中国教育的反思。为了迎接它,一个学生从高一到高三的所有试卷摞起来有2.41米高;一个家庭从一对一家教到就近租房再到营养食补,成本数万元;一所学校让学生坐在教室里打点滴,备考、营养两不误;一个城市从交警大队到出租车司机全体动员,忘带证件或走错考场的糊涂考生得以一路绿灯。全国7300个考点,31万个考场,915万考生,支撑起世界上规模最大的考试。     

网事

疯狂的高考恐怕还没有任何一场考试能像高考这样引发全民关注与热议,也无法像高考那样触发对中国教育的反思。为了迎接它,一个学生从高一到高三的所有试卷摞起来有2.41米高;一个家庭从一对一家教到就近租房再到营养食补,成本数万元;一所学校让学生坐在教室里打点滴,备考、营养两不误;一个城市从交警大队到出租车司机全体动员,忘带证件或走错考场的糊涂考生得以一路绿灯。全国7300个考点,31万个考场,915万考生,支撑起世界上规模最大的考试。只要学不死,就往死里学、提高一分,干掉千人、生时何必久睡,死后自会长眠……在这些颇有些杀气腾腾的口号之下,高考焦虑症带来的极端事件屡见不鲜。有家长为了孩子高考要求邻居不能深夜