农村人力资本流出与我国城乡经济增长差距

从我国二元经济结构转型所处的特定历史背景出发,分析了在我国农村教育投资收益率低于城市的现实状况下,劳动力市场人力资本自由流动所形成的农村人力资本向城市单向流出的必然性,并运用内生经济增长理论解释了农村人力资本流动与城乡经济增长差距的内在联系,说明了加快农村人力资本积累对我国二元经济结构实现成功转型的重要性。在此基础上提出了加快农村人力资本积累的建议。     

人力资本配置与创新

新增长理论强调人力资本积累对创新的促进作用,但随着高等教育急速扩展以及人力资本规模扩大,中国全要素生产率反而有所降低,反映出中国人力资本难以有效促进创新的现状。本文借鉴生产、保护与分利模型,以中国劳动力市场三部门格局为切入点,构建了人力资本三部门配置模型,研究人力资本配置对创新的影响。结果表明,市场部门人力资本对创新有促进作用,政府部门和垄断部门人力资本会对创新产生不同程度的抑制作用。该影响的作用机制是,相对报酬结构差异引起人力资本错配置,其结果导致创新规模及效率差异。本文的政策含义是,为了提高中国的创新水平,应该改善人力资本配置,与此同时,继续扩大高等教育规模,提高教育质量。     

浙江省经济转型中的人力资本分析

人力资本是促进经济转型升级的核心资本。十年来,浙江省劳动力总量不断扩张、综合素质稳步提升,为经济社会发展提供了重要人力资本支持。但是浙江人力资本现状仍不能满足经济转型发展需求,需要构建适应经济转型特点的人力资本体系。     

我国结构性失业的现状、原因及对策

我国社会经济的变革引发劳动力需求结构的巨大变动,但由于劳动者家庭、教育体系及劳动力市场等方面的原因,导致劳动力供给结构的调整不能适应劳动力需求结构的变动,形成结构性失业。本文从劳动力供给结构角度,分析我国结构性失业问题的形成原因,以找到缓解的方法。     

我国教育投资配置问题研究

人力资本积累是保证经济长期、稳定增长最重要的因素。而教育作为人力资本投资的重要形式之一 ,其发展状况直接决定了一国国民素质的高低和经济发展的潜力。改革开放以来 ,虽然我国教育事业在“科教兴国”的战略下迅速发展 ,但是效果并不令人满意。教育投资配置效率不高、结构不合理导致教育没有对经济起到应有的支撑作用。改善我国教育投资的配置、优化投资结构、提高投资效率是保证我国经济持续增长的重要任务     

职业流动中的性别差异:审视中国城市劳动力市场

本文旨在回答以下问题:(1)在中国城市劳动力市场中,职业流动性别差异以何种模式体现?(2)职业流动性别差异主要受哪些因素决定?文章使用第二次中国妇女社会地位调查数据,预测人力资本、家庭因素、社会资本、市场结构转型对男女职业流动的影响。实证结果表明:在经济转型期间,人力资本因素并不能完全解释我国职业流动的性别差异,而家庭特征、社会资本以及劳动力市场结构变动都对职业流动性别差异产生显著影响。     

浅析我国结构性失业

我国社会经济的变革引发劳动力需求结构的巨大变动,但由于劳动者家庭、教育体系及劳动力市场等方面的原因,导致劳动力Ζ供给结构的调整不能适应劳动力需求结构的变动.形成结构性失业.本文从我国的结构性失业的现状、原因进行了分析,并提出了一些对策性意见.     

研发人力资本配置与技术创新——异质教育层次视角

在经济增长结构性减速和经济向高质量转型发展背景下，探讨研发人力资本有效配置对中国经济结构转型发展具有重要现实意义。基于中国2009-2018年省际面板数据，根据教育层次异质性，将研发人力资本细分为本科及以下、硕士与博士3种类型，运用静态和动态面板回归模型，从创新总量与细分创新类型视角分析不同教育层次研发人力资本作用于技术创新的差异化特征。统计分析和实证研究表明，中国地区不同教育层次研发人力资本配置不平衡，本科及以下研发人力资本占据主导地位，而本科及以下研发人力资本对地区技术创新具有一定抑制效应，硕士研发人力资本对地区技术创新具有显著正向作用，博士研发人力资本对地区技术创新没有呈现显著正面效应，且相比于硕士研发人力资本具有更低的创新产出弹性，在科研创新效率方面没有体现出预期的教育优势。研究结果对中国高层次人力资本在技术创新中的优化配置和经济结构转型发展具有积极的借鉴意义。     

职业流动中的性别差异：审视中国城市劳动力市场

本文旨在回答以下问题：（1）在中国城市劳动力市场中，职业流动性别差异以何种模式体现？（2）职业流动性别差异主要受哪些因素决定？文章使用第二次中国妇女社会地位调查数据，预测人力资本、家庭因素、社会资本、市场结构转型对男女职业流动的影响。实证结果表明：在经济转型期间，人力资本因素并不能完全解释我国职业流动的性别差异，而家庭特征、社会资本以及劳动力市场结构变动都对职业流动性别差异产生显著影响。     

数字化转型、劳动力市场化与企业人力资本投资

加快建设数字中国和发展数字经济，离不开人才的支撑和保障。采用世界银行中国私营企业调查数据分析企业在推进数字化转型过程中如何进行人力资本投资，结果表明，数字化转型将促使企业增加人力资本投资，具体表现为：提高员工招聘的教育程度要求、增加生产性员工的在职培训比例以及延长员工的雇佣合同期限。进一步分析表明，研发创新和质量认证是促进数字化转型企业增加人力资本投资的重要因素；不同信息化水平的数字化转型企业虽然都将延长员工的雇佣合同期限，但信息化水平较高的企业更注重员工的教育程度，信息化水平较低的企业主要是开展生产性员工的在职培训。此外，劳动力市场是影响企业在数字化转型过程中进行人力资本投资的重要外部环境因素。因此，解决劳动力市场的分割和扭曲问题、提高劳动力市场的法治化水平、减少劳动力市场的不当管制、加强劳动力市场化建设等政策措施，具有推动企业在数字化转型过程中增加人力资本投资的重要意义。     

人力资本产权制度与人力资本效率

探讨人力资本效率问题十分必要。我们的思路是,利用人力资本产权制度对人力资本效率的影响,实现提高人力资本效率的目的。即通过激励机制提高人力资本的使用效率;通过人力资本流动及市场完善提高人力资本配置效率。 一、人力资本产权制度对人力资本效率的影响 人力资本理论认为,人力资本是一种“主动财产”,其载体完全控制着人力资本的开发利用,也使其难以监督,当人力资本受到限制或侵害时,载体可以使它的经济利用价值顿时一落千丈。同时,人力资本难以准确度量,会导致“逆向选择”行为。所以难以监督、难以度量的“主动财产”——人力资本,其使用只能以激励     

对我国人力资本发展下的教育市场与劳动力市场失衡状况研究——基于大学生失业视角

人力资本的状况应该与经济发展相匹配,要理解大学生失业问题,首先要了解中国的经济发展阶段和经济结构。大学生就业问题,不光是劳动力市场上大学生的供给和需求不平衡的问题,而且和高等教育市场的供求关系密切相关。大学生就业,与两个市场相关,一是教育市场,一是劳动力市场,其中高等教育供给处于中间位置。两个市场上,决策主体都按照边际收益等于边际成本原则进行最优决策。在中国具体经济发展阶段和经济结构条件下,教育市场上存在着家庭对高等教育夸大的需求,高等教育的供给不足,在劳动力市场上,经济发展难以充分吸收现有大量的大学毕业生,高等教育的供给过剩。两市场的不均衡将导致高等教育供给压力的加大及人力资源闲置。     

教育的就业配置功能“失灵”的理论分析

文章着力于探讨我国劳动力市场上教育对就业低贡献的原因,指出由于搜寻摩擦,劳动力市场分割,劳动力市场的运行机制不畅,以及人力资本的“资产专用性”等因素导致了教育的就业配置功能失灵,并有针对性地提出了政策建议。     

技术进步促使人力资本有效积累的经济理论分析

经济发展过程中技术进步对人力资本价值的提升,具体表现为技术进步条件下劳动力市场对高技能劳动力需求的增加,对低技能劳动力需求的减小。高、低技能型人力资本收入差距的拉大,加强了低技能型劳动力对人力资本的投资欲望,使他们通过学习与培训等方式提升自身的人力资本存量,积极进入劳动力市场。而高技能劳动力也会通过干中学等多种形式的学习,加强、巩固自己的人力资本存量,保持、提高自己在劳动力市场的地位。这两者对人力资本的不断投入,使得整个市场劳动力人力资本存量不断提升,从而人力资本对经济增长的贡献率不断增加,人力资本价值不断提升。     

当前我国产业人力资本需求侧的新特点

中国以供给侧结构性改革为主线深入推进经济转型升级,经济结构继续优化,质量和效益持续提升,这对产业人力资本的积累、升级、配置并形成新的供需平衡提出了新的任务和要求.现阶段“经济保持中高速增长,产业迈向中高端水平”的目标是影响人力资本需求侧的主要因素.在中国适龄劳动力人口进入绝对下降时期,产业人力资本必须提高质量、优化结构,对全要素生产率(TFP)增长起到更大的促进作用.     

劳动力市场分割的可持续性研究

本文借鉴经济学中的内生技术进步理论,从历史变迁的视角对劳动力市场分割的可持续性进行了研究。研究结果表明,我国劳动力市场分割持续存在的原因在于我国劳动力市场分割存在一个局部正反馈的循环系统。我国劳动力市场分割导致劳动密集型产业快速发展,而劳动密集型产业的快速发展又导致我国人力资本收益的减小和人力资本投资量的不足,从而进一步加剧劳动力市场分割程度。因此,退出这个循环是缓解我国劳动力市场分割程度的关键。     

企业创新能力与转型期的劳资关系——以二元劳动力市场为视角

该文以二元劳动力市场为视角,研究了我国转型期的人力资源配置以及相应的劳资关系等问题。文章认为:分割的二元劳动力市场固化了劳动力资源流向,对于企业创新能力的形成具有长期的负面影响;过度的劳动力流动,不利于劳工权益的保障,也不利于形成创新所需要的稳定的雇佣关系;人力资本投资,有助于提升企业的创新能力,也有助于形成双方共赢的利益契合点,实现劳资合作共赢;对于专用型人力资本,劳资双方都有足够的投资积极性,但通用型人力资本投资社会动力不足。     

调整和转型:后金融危机时期的中国经济发展

2008年下半年爆发的国际金融危机,加快了中国经济调整和转型的进程。后金融危机时期中国经济面临的重大课题是,在全球经济进入深度调整,外部需求在较长时期内难以恢复的情况下,如何有效扩大国内需求特别是消费需求,提高最终消费需求对经济增长的贡献;在产能过剩压力加大、资源环境矛盾加剧和生产要素成本上升的条件下,如何提升科技创新和人力资本对经济增长的贡献,改变对低成本资源和要素高强度投入的过度依赖。解决这些重大课题,最根本的是要推动经济战略性转型,加快增长模式战略性转变、经济结构战略性调整和体制改革战略性突破,从而为我国经济社会更长期、更健康、更可持续发展奠定更坚实的基础。     

我国劳动力市场技工短缺的制度分析

由于我国劳动力市场化程度不高 ,市场机制和非市场因素对人力资本投资与人力资本形成起着重要的影响作用 ,导致劳动力市场局部供给与需求失衡 ,出现偏差 ,产生错位。劳动力市场技工短缺 ,有其复杂的形成机理 ,因而不能把技工短缺简单地归咎于劳动力市场失灵。它是与市场有关制度不完善条件下 ,人们选择的结果     

我国教育市场失灵的表现、原因及政策选择

我国教育市场的失灵,不仅限于教育的公共产品性质,还表现在教育产品对潜在消费者的效用未能完全反映在教育的需求函数上、各教育机构之间不能平等竞争及市场机制不能合理有效地调节教育结构等方面。因而,除财政补贴外,政府还需调节好收入分配、纠正劳动力市场分割的影响及定期披露教育市场信息,这样才能真正地实现教育资源的帕累托最优配置。