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相似文献
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1.
大名县职业技术教育中心始建于1993年,总占地面积320亩.其中校园占地180亩.实习基地占地140亩,建筑面积16000平方米。学校建有容纳39个班的两栋教学楼、综合办公楼.并建有礼堂、餐厅、高标准运动场、微机室、语音室以及多媒体教室等,为职业教学提供了高标准的硬件环境 目前.学校开设有农业、林果、畜牧、音乐、美术、体育、艺术、英语、机电一体化等13个专业,有24个教学玉,在校生1294人,教职员工117人  相似文献   

2.
《经济论坛》2005,(10):148-148
隆化县职教中心位于河北省隆化县城内,是一所集职业高中、职业中专、成人本专科函授、技工培训于一体,具有独立法人资格和劳动力培训资质的综合性中等职业技术学校。学校始建于1983年,1996年被确定为首批国家级重点职业高级中学,2003年经教育部重新认定为国家级重点职业技术学校。  相似文献   

3.
东光县职业技术教育中心自1991年建校以来,在各级领导的关怀下,已初具规模。学校占地面积904亩,校园占地面积280亩,建有教学楼、学生宿舍楼、多功能学生餐厅、办公楼等主要建筑,建筑面积50500平方米。学校分职业高中、职业中专、普通中专三部分,设有机制、化工、文秘、幼师、卫生、会计、电算等10多个专业,38个教学班,住校生1874人;教职工260人,教学设施完备,校园环境优雅,是“河北省示范性职业技术教育中心”。  相似文献   

4.
<正>中心简介中国社会科学院研究生院成立于1978年,是我国人文和社会科学各学科设置完备的一流研究生院。中国社会科学院研究生院MPA教育中心是中国社会科学院研究生院的直属独立教学机构,于2004年成立。2012年6月MPA教育中心在当年全国MPA教学合格评估中名列前茅。2014年中心明确以培养具有公共精神的高效领导者为使命,致力于长期保持本院MPA教育在国内的领先地位。  相似文献   

5.
《时代经贸》2009,(1):108-108,F0003
北京市商务局教育中心是北京市商务局直属的一所集中等职业教育,成人高等教育、行业从业人员继续教育和岗位资格培训于一体的综合教育基地。  相似文献   

6.
《时代经贸》2008,(1):F0002-F0002,1
北京市商务局教育中心是北京市商务局直属的一所集中等职业教育,成人高等教育、行业从业人员继续教育和岗位资格培训于一体的综合教育基地。  相似文献   

7.
在承接产业转移和推动区域产业结构优化升级中,对于应用型人才工人需求迫切,而县级职教中心是县城经济发展人才供给的主要载体,在承接产业转移中发挥重要的作用.本文针对承接产业转移背景下加强县级职教中心建设面临的主要困境,从完善法律制度、整合职教资源、加强产业对接和加大经费投入,加强师资队伍建设等方面提出了相关对策建议,以期促进县级职教发展和实现经济社会的进步.  相似文献   

8.
中西职业技术教育比较与我国职业技术教育探究岳惺弼,李国瑞中华民族当代人的历史使命是建设具有中国特色的社会主义强国。要完成这样一个伟大的历史任务,需要虚心向西方民族学习现代科学技术和管理技术,提高我们中华民族的科学技术水平。改革科技和教育体制,形成科学...  相似文献   

9.
《经济师》2006,(2):F0003-F0004
学院简介 鹤壁职业技术学院是经省政府批准、国家教育部备案的一所普通高等专科院校。学院座落于“中国优秀旅游城市”——豫北明珠鹤壁市新区。学院规划占地面积3000余亩。校园内绿地连片.鸟语花香.“诗经”中记载的千年古河——淇河.从校园边潺潺流过.亭台楼阁曲径通幽.是读书研学的理想境地。  相似文献   

10.
《经济视角》2008,(1):I0002-I0003
  相似文献   

11.
《科技进步与对策》2005,22(3):F002-F002
  相似文献   

12.
《经济论坛》2010,(5):F0004-F0004
邢台职业技术学院(原中国人民解放军军需工业学院),是一所面向全国招生以工科为主、以培养高素质技能型人才为方向的全日制普通高校。学院占地731亩,建筑面积31.96万平方米,教学仪器设备总值10575万元,藏书116万册;设有汽车工程、服装工程、机电工程等10系3部,面向军地保障性产业和制造业开设47个专业;现有全日制在校生13200人。  相似文献   

13.
面对严峻的就业形势,中职学生如何在重重困难中突围?鼓励学生自主创业已成为拓宽就业渠道的重要途径.因此,在中职教育中积极开展创业教育,培养学生的创新创造能力,有助于学生全面的发展,也适应现代素质教育的要求.  相似文献   

14.
《江南论坛》2008,(6):I0012-I0012
无锡城市职业技术学院是经江苏省人民政府批准设立井报教育部备案的全日制公办高校。学院主校区坐落在风景秀丽的梅园风景区和太湖国家旅游度假区内,是一座充满现代气息的新型高等学府。学院设有旅游系、经济贸易管理系、建筑工程系、电子信息工程系、艺术设计系和基础课部五系一部,现有全日制在校生6000多名。  相似文献   

15.
香港的经济,从战后的恢复、发展,直至60年代中期以来大幅度增长,即使在70年代末世界经济衰退时期,依然保持每年11.3%的增长速度。香港经济的繁荣与成功,有各种主客观因素。笔者认为,适时地大力发展职业技术教育,是香港在经济  相似文献   

16.
天津轻工职业技术学院是一所经天津市人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高校。在建设和发展过程中,学院得到了国家教育部和天津市委、市政府的亲切关怀和高度重视,各级领导多次来学院视察指导工作,对学院的办学特色和教育教学成果给予了充分的肯定。学院2006年被天津市人民政府命名为天津市职业教育先进单位,2006年5月通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估,2007年6月被市教委、市财政局批准为天津市首批示范性职业院校建设项目单位。学院占地总面积389亩,建筑总面积13.3万平方米。建有文化广场、绿地相间结合的教学行政…  相似文献   

17.
《经济师》2009,(4):F0003-F0004
学院简介 泉州经贸职业技术学院是由泉州市人民政府举办的全日制普通高等职业技术学院,其前身是创办于1964年的晋江地区商业学校(1985年更名为泉州商业学校)和1979年的泉州供销学校。2001年12月,泉州商业学校与泉州供销学校合并更名为泉州商贸学校,2004年2月,组建升格为泉州经贸职业技术学院。  相似文献   

18.
《经济师》2010,(8):F0004-F0004
<正>中山火炬职业技术学院创办于2004年4月,直属中山市人民政府,并由市政府委托中山火炬开发区管理。学院于2009年9月顺利通过教育部人才培养  相似文献   

19.
《经济师》2009,(5):F0004-F0004
新疆农业职业技术学院是2000年6月经自治区人民政府批准成立的以举办高等职业教育为主的全日制普通高等学校。其前身——昌吉农业学校,创办于1959年9月。学院始终坚持“服务‘三农’,培养实用人才”的办学方向,为社会输送近2万多名各类毕业生。学院隶属自治区农业厅,是一所以农林牧专业为主的综合性高等职业技术学院,形成了以农业高等职业教育为主,中职、成人教育为辅,技师培训及各类职业技能培训并举的“多类型、多层次、多形式”的办学格局。  相似文献   

20.
《江南论坛》2008,(6):I0010-I0010
太湖创意职业技术学院.是经江苏省人民政府、国家教育部批准成立的全日制普通高等学校.旨在为创意产业和现代服务业培养富有创新精神、创业志气和创造能力的应用型人才。  相似文献   

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