土木工程专业材料力学案例教材的编写方法探讨

随着教学方法和教学模式的不断变革,我校现有土木工程专业材料力学教材与目前专业需求和学生实践能力提高不相适应的问题比较突出。针对这种情况,提出了基于材料力学案例教材编写的构思,着重阐述了编写材料力学案例教材的具体方法,同时也探讨了材料力学案例教材的使用方法。从部分实施过材料力学案例教材的良好教学效果可以看出,本文提出的案例教材编写方法是可行的,能很好地满足学生专业的需求,能够促进学生的学习积极性,取得了很好的教学效果。     

关于企业经济核算教材(非财会专业)的探讨

在"大众创业,万众创新"的新经济业态下,企业经济核算顺势成为许多非财会专业人员特别是创业者急需学习的知识,但针对这部分人群编写的相关教材甚少,笔者认为,应参照国民经济行业分类编制具体门类(或大类)的企业经济核算教材分册,并按照企业的筹资建立、设备和原料采购、生产成本核算、销售及税费计缴、利润核算及分配、报表编制及分析等相关业务流程进行教材编写,让非财会专业人员在真实的情景中更通俗易懂地学习并掌握企业经济核算知识。     

任务驱动型教材编写的研究与探索

培养职业能力的职业教育,需要按教学规律,将相同、相近的各项专业技能知识进行总结、归纳,构成不同的教学模块,并依此来组织教材,实施教学。作者结合广州港技工学校《物流机械设施与设备》任务型教材编写的实际,教材编写中体现"任务驱动,行动引导",实施PIPA教学。并提出任务型教材编写的必要性及编写基本思路流程。     

浅析独立学院高等数学教材的创新

本文阐述了耿丹学院《基础数学I—高等数学》教材的编写思路,并从高等数学内容次序的调整、与初等数学的衔接、数学软件matlab与高等数学的整合、数学实验和数学建模思想的融入五个方面总结了教材的创新点。     

《办公自动化》“任务引领式”教材开发的探索与实践

高职教育要突破本科教学模式,彰显自身特点,一个关键的切入点就是教材改革。本文以目前高职《办公自动化》教材存在的问题为出发点,以校本高职《办公自动化》教材的编写为体例,对＂任务引领式＂教材的开发理念、结构框架、编写特色、使用说明等问题进行了探索与实践。     

设备类实践教学教材系统性知识体系探讨

我国工科院校认识实习和生产实习的实践教学大都各自编写讲义,其内容都比较零散,没有形成系统性的知识体系。这与社会企业需求的重点知识内容和难点知识内容有较大的差距,导致了实践教学质量不能大幅提高。依据社会企业需求的基本点、重点和难点知识内容,构成认识实习和生产实习全过程的三个层次的系统性知识体系,必将大幅度提高专业教师实践教学水平、实践教学教材建设和实践教学质量。     

商务英语教学发展趋势

随着全球经济一体化的快速发展,全球各国企业间的合作机会越来越多,这就使了解不同国家相关经济背景,国际条约及相关国际惯例的具有较高商务英语知识和沟通技能的人士越来越重要。阐述了商务英语教学的课程内容特点,分析了商务英语教学模式和教材编写的发展趋势,强调了改善商务英语教学模式,编写特色教材对商务英语发展的重要性。     

问题式课堂设计可行性的案例分析

本文以高等数学教材中的"微分中值定理"一节教学为案例,具体阐述了问题式课堂教学模式在教学过程中如何实施。由教学后的效果说明在高等数学课堂教学中引入问题式课堂教学模式的必要性。     

商务英语教学发展趋势

随着全球经济一体化的快速发展,全球各国企业间的合作机会越来越多,这就使了解不同国家相关经济背景,国际条约及相关国际惯例的具有较高商务英语知识和沟通技能的人士越来越重要。阐述了商务英语教学的课程内容特点,分析了商务英语教学模式和教材编写的发展趋势,强调了改善商务英语教学模式,编写特色教材对商务英语发展的重要性。     

中级财务会计教材建设的创新思考

现行中级财务会计教材存在内容上的重复和缺乏启发性,不利于培养学生专业思考的主观能动性和实际动手能力.按业务循环的思路重新设计教材大纲,并将教案的灵活性特点融入教材的编写,将促进中级财务会计教材在功能或作用上更具启发性、简约性与实践性.     

“十二五”职业教育国家规划教材中高职英语类教材对比研究

通过对“十二五”职业教育国家规划教材中的若干种高职英语教材的编写理念、结构、内容、形式和编写团队进行对比研究,直观地呈现教材编写者的编写理念和编写方法,并结合自身教学实践提出针对性的建议,为教师如何挑选适合高职学生的英语教材提供有益的参考,从而更好地发挥教材在教学中的作用,服务于教学实践。     

理实一体化教材编写与实践

面对职业技术素质培养的靶向和理实一体化教学模式的实施,现有高职教材从教材内容到教材表现形式已经不能很好地跟上教学改革需要,教材的教学载体作用已经不能很好地发挥。因此,编写高职特色教材,使教材围绕职业技术技能、技巧训练,符合高职教育发展显得尤为重要。本文从理实一体化的教材编写过程,重点谈了理实一体的教材编写思路及实践过程,以供编写理实一体化教材时研究和探讨。     

高校文书档案管理课程实践教学模式探析

实践教学在高校文书档案管理课程教学中起到至关重要的作用.本文从师资队伍建设、调动学生实践学习积极性、构建四位一体的实践教学模式以及编写可操作的实践教学指导教材四个方面阐述了构建文书档案管理课程实践教学模式的尝试与探索.     

编写管理会计教材的几点认识

本文在说明现行管理会计教材存在问题的基础上,探讨了管理会计教材基本内容的构成、管理会计教材的编写原则和编写模式,同时对管理会计教材体系的具体内容安排提出了设想。     

GB／T1.1和GB／T1.22及其修改单差异问答

GB1·1—87修订为GB/T1.1——1993是一次重大修订,变动甚多;其后于1995年1月12日发布的其修改单又作了不少重要修改,为便于读者作对比和应用,本文将其更动的内容,列为若干问答。此问题的排列顺序,基本上与中国标准出版社1994年6月出版的《宣贯讲义》一致。但由于该《宣贯讲义》是在上述两个“修改单”发布之前编写的,《宣贯讲义》本身也应作较大幅度的修     

农村社区建设实验工作有了权威指南

为了使从事农村社区建设工作的同志更好更快地掌握相关知识,民政部基层政权和社区建设司组织专家编写的《农村社区建设实验工作讲义》(暂名)一书即将由中国社会出版社出版发行。该书系统介绍了农村社区建设的含义特征、服务体系、管理体制、实践类型、社工队伍和境外经验等。本书的各个章节,曾在2007年10月～11月先后在江苏南京、四川宜宾、湖南常德举办的三期全国农村社区建设实验工作讲习班上试讲过,征求了部分学     

基于双证课程导向教材建设研究——以机械设计与制造专业“双证课程”研究为例

教材建设是高职教育教学工作的重要组成部分,是衡量高职高专院校深化教育教学改革,是检验各高职院校人才培养工作的质量与力度的重要指标。本文以机械设计与制造专业"双证课程"研究为例对高职高专"双证课程"教材编写问题进行思考和探索,体现了编写教材新的理念和方法。     

数据偏差大小的相对性

针对人体血浆渗透压力在教材上下文中表达的数据偏差较大引发的学生疑惑,以数据偏差大小存在相对性的哲学观点,结合渗透压方程计算得到临床上常用等渗补液的渗透浓度与渗透压力的具体数值,得出该内容教材的编写没有错误的结论。以全新的角度展开讨论了氯代甲烷、一氧化碳、臭氧等分子键参数和分子极性的关系,充分说明了化学基础知识中呈现的"多"与"少""大"与"小""正"与"负"等相互对映、互相影响的辩证哲学观点,并为《基础化学》人卫第10版教材的编写工作提供了一点借鉴参考意见。     

高等师范学校古代汉语教学语料库建设

建设基于高等师范学校古代汉语教学的古代汉语语料库,可以为高等师范学校汉语言文学专业古代汉语教学中教学实践、教材编写、试题编写等工作提供可靠、科学的数据。文章就语料库的语料选取、词性标记规范的设定、语料库应用进行了阐述。     

高职高专英语课程改革探析

依据高职高专英语课程改革的培养目标,从高职高专英语课程改革的必要性和英语发展现状入手,从"课程定位"、"教材编写"、"等级证书"、"第二课堂"和"就业导向"五个方面,列举改革策略,提出三个方面的改革措施,从而努力实现高职高专为社会培养高技能型专门应用人才的战略目标.