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《计算机组成原理》是计算机专业最重要的专业基础课程之一,其教学目的是使学生掌握计算机基本组成原理、计算机硬件设备的结构、工作原理、应用方法等方面的知识和技能。建立《计算机组成原理》网上学习系统,是为了让计算机专业的学生更好的学习。 相似文献
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《微型计算机原理及应用》课程是高职高专院校计算机专业学生必须学习和掌握的一门技术基础课,是学习微机硬件知识和汇编语言的重要先行课程之一,对培养和提高学生的计算机应用能力起到重要的作用。随着微机的快速发展,微机的处理器和系统的体系结构都发生了很大的变化,现有的教学模式已不再适应当前微机原理课程的教学模式,因此有必要对本课程进行相应的教学改革。下面从教学思路、教学方法、教学手段和教学手段等几个方面来阐述对《微型计算机原理及应用》课程进行教学改革的措施和方法。 相似文献
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佀金玲 《中国商界：上半月》2011,(5):120-120
《计算机原理及汇编语言》课程是计算机应用专业的一门主干专业基础课程。通过对该课程的教学实践和教学研究，作者从教学内容、教学方法、教学手段、教学实践和考核等几个方面对该课程的教学改革进行探索。 相似文献
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在计算机专业课中,计算机组成原理是一门核心课程,是硬件基础。在新考纲下,计算机组成原理的教学与实践问题值得探讨。重点从教学内容等方面提出教学的措施。加强三级实验体系环节,对实验教学采用CAI教学法,采用“建构主义”的教学模式,强化教师自我素质。 相似文献
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语言类课程是计算机和软件专业的核心课程,对培养高职学生可持续发展能力起到关键作用。依据高职学生特点,语言类课程教学改革应以学生可持续性发展为核心,将计算机组成原理融入教学内容,注重培养学生逻辑思维,加强引导学生主观能动性,努力提高教师“双师”素质。 相似文献
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庞海英 《商业经济(哈尔滨)》2011,(9):115-116
目前计算机组成技术已成为高校必修的公共课程。但由于不同专业所要求掌握知识的深度不同，使教学很难形成统一。优化计算机组成技术教学方案，应针对教材与参考书对教学环节的支持与影响、课程教学环节与相关环节的衔接、教师的自身提高与自我完善等问题，通过有效缩小教学知识点和内容上的差别，对重要知识点与难度差异制定出较为细致的教学大纲。过课堂知识描述、实验指导与跟踪、作业布置与验收环节来提高教学效果，逐渐形成一个完整的教育体系。 相似文献
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以企业需求开发课程，然后设计教学的内容及选取教学方法。本文笔者采用符合当代高职学生基本情况的项目驱动教学法，对高职计算机专业的专业核心课程《数据库原理及应用》的课程标准进行设计。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2014,(19)
伴随计算机技术的广泛应用,计算机辅助设计课程已成为各大高校艺术专业的必修课程。计算机辅助设计课程注重理论教学与操作实践相结合,以培养学生独立运用软件和艺术设计创造能力为目的。目前,计算机辅助设计课程还存在课程学时设置不合理、教学方法单一、软件学习与专业方向不紧密等问题,亟需在教学内容和方法上进行改革。我国各大院校应合理设置计算机辅助设计课程,加快构建计算机辅助设计社会实践教学体系,并注重培养学生的专业综合能力,从而有效提高艺术设计能力和设计质量。 相似文献
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随着计算机的不断发展，英语的不断普及，计算机专业英语作为一门专业基础课程显得越来越重要，我根据自己几年对该课程教学经验的初步积累以及对计算机专业英语学科特点的粗浅理解，针对高职学院计算机专业英语的教学现状，结合教学实践，对该课程的教学方法进了探讨，旨在提高计算机专业英语教学质量。 相似文献
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如何提高技师学院计算机基础课程的教学能力，是当前技师院校计算机教师应该值得探索的问题。通过分析技师学院计算机基础课程教育的教学特点，从如何培养技师学院应用型人才的角度出发，计算机基础课程教学对技师学院专业教学中存在的不足进行了总结，并提出了几点改革设想。 相似文献
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本文介绍了知识搜索引擎的产生背景、实现原理、定义、特征和分类,阐述了计算机专业设计类课程的现状及改革思路,最后把知识搜索引擎应用在设计类课程的教学中,取得了良好的效果。 相似文献
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数字媒体艺术专业是技术艺术相结合的专业。学生入校后,为提高计算机应用能力,开设了《计算机基础》课程。为解决学生学习该课程目的性差,主动性不强等问题,提出了将任务驱动教学法引入计算机基础课程的教学中的方法,设计了一种以DISC性格测试为主题的实训模式,对应用教学具有较好的指导意义。 相似文献
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本文根据计算机网络基础课程及中职学校学生的特点,针对如何提高中职学校计算机网络专业学生对计算机网络基础课程的学习兴趣和解决实际问题的能力,提出了改进计算机网络基础课程教学的方法,并对其实践进行了进一步的讨论。 相似文献
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操作系统课程的翻转课堂实施路径研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《现代商贸工业》2019,(3)
《操作系统》是我校计算机科学与技术专业、软件工程专业极为重要的专业核心课程。对该课程的教学现状进行了分析,利用网络教学平台,实现了课前预习、课中讲解,课后巩固的教学方法。探讨了适合于操作系统课程的翻转课堂实施路径,有助于提高教学质量和教学效果。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2010,(11)
《FrontPage2000网页制作》是全国专业技术人员计算机应用能力考试选考科目之一。为了顺利开展教学工作,我们要做好该课程的教学设计。笔者在教学实践过程中,总结了一些该课程的教学设计相关经验,以期提高职称计算机的通过率。 相似文献
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随着当今社会对计算机的依赖程度日益增加，越来越多的非计算机专业人员从事具有本专业特点的计算机应用工作、本文从作者实际工作经验出发，就如何提高教学效果、培养学生的动手能力等方面，结合自身的教学体验，对大学非计算机专业的计算机基础课程的教学进行了分析和探索、并希望由此提高非计算机专业的计算机基础课的教学质量和效果。 相似文献
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计算机网络是经管类电子商务和信息管理专业重要的基础课,它为学生后续课程的学习及今后的工作奠定坚实的网络基础,在教学中如何提高教学质量、培养学生的应用能力是计算机网络课程教学的重点。文章分析了计算机网络课程的教学现状,从教材建设、CDIO教学模式应用、实验环节等几方面出发,对计算机网络课程的教学作了深入地探讨。 相似文献