LabVIEW虚拟平台在农业院校机械类专业大学生“双创”实践中的应用研究

文章对机械类专业大学生在开展创新创业实践活动存在的问题进行了研究,提出并搭建了基于软件Lab VI EW搭建的虚拟"双创"教学与应用平台,用以对机械类专业大学生创新创业实践活动的文件管理和内容发布以及学生用以该平台进行学习和仿真实验,减少硬件投入和运作成本,提高创新创业项目实践活动开展的效率和质量,有效的提高教学效果和培养学生的工程实践能力。     

农业高校大学生创新创业训练计划项目管理分析

农业高校大学生的创新创业训练计划项目是当前"大众创业、万众创新"政策在高校的具体表现之一,为了实施有效的项目管理工作,首先必须根据实际情况制定对应的人才培养目标,在此基础上实施全面有效的管理措施。本文针对农业高校大学生创新创业训练计划项目的具体内容设计了有效的管理模式,并得到实际应用。     

“双创”背景下大学生创新创业能力培养探讨

在"大众创业,万众创新"背景下,应着重培养大学生的创新能力和创业发展能力。分析了当前大学生创新创业能力培养现状,探讨了在教育、资金及社会环境中存在的问题,提出了解决问题的具体对策。     

教师团队在大学生创新创业过程中的作用探讨

近年来,全球经济已然得到了不断的发展与进步,基于此,全球的创业浪潮逐渐被掀起,并且全球创业活动也得到越来越好的发展与扩展,我国的创业教育也借此产生了飞速的发展。当代大学生都有一个创业梦,学校与教师应鼓励并做出实际行动帮助大学生开展创业,为大学生创业过程中保驾护航。文章主要针对教师团队在大学生创新创业过程中的角色定位进行了分析,并提出了教师团队在大学生创新创业过程中的作用发挥,进而使得大学生创新创业得到有效的发展,提高我国大学生创业的成功率。     

“大学生创业联盟”电子服务平台的构建与创新研讨

"大学生创业联盟"将有创业想法的大学生集中到一个电子服务平台上,给大学生接触市场用户并与用户产生交易的渠道,同时从交易中获取利润。分析了"大学生创业联盟"电子服务平台模式的构建与创新,以供参考。     

“双创”背景下的大学生创新创业实践研究

近来,各个高校逐年扩招伴随着经济下滑的不稳定,很多大学生都面临着就业难的相关问题,为解决大学生这一就业难问题,国家相继出台了一系列措施。其中,给予大学生更多的支持进行创新创业,在"双创"背景下以创新创业来解决大学生就业难这一问题。在"大众创业,万众创新"的大环境下,各个政府部门都提出了各项措施来对大学生创新创业进行支持。预见这些相关措施的实施效果,都会成为政府和公众密切关注的重大问题。     

经济新常态下大学生创新创业教育实践研究

在经济新常态背景之下,大学生创新创业教育实践路径的不断改革已经成为必然,由此才能保证我国高校创新创业型人才的培养质量。文章在界定相关概念,以及分析经济新常态下大学生创新创业教育实践的侧重点基础上,针对经济新常态下大学生创新创业教育实践的路径进行了探讨,即:助大学生改变思想,强调以创新创业来带动就业;不断加强创新创业课程建设,为培养新型创业人才建立平台;加强与创业型企业合作,打造一条"走出去"教育实践道路;完善评价体系,为大学生创新创业教育实践提供保证。     

大学生创新创业推进乡村振兴的实现机制研究

大学生创新创业是推进乡村振兴的新"引擎",是大学生实现个人价值的新方式。通过创新创业,孕育农村新项目,带动农民增收,为乡村振兴贡献了新智慧。目前大学生创新创业面临困境,影响了创新创业的稳定性。为更好发挥大学生创新创业在推进乡村振兴中的积极作用,需要重塑教学体系、充实引导力量,发挥扶持作用,构建完善的支持体系。     

促进大学生创新创业的财税政策保障体系研究

创新驱动是经济发展的新动力,国家经济的持续发展离不开创新创业活动。大众创业是社会经济平稳健康增长的动力,促进大学生创业是引导大众创新创业的重要组成部分。论述了促进大学生创新创业的财税政策,分析了创业政策对创业行为的引导和激励作用,以供参考。     

大学生参与农村地区创新创业活动对农村发展现代化的推动及其实现

新常态背景下,我国经济增长速度放缓,经济结构进行深度调整,经济增长动力从资源型向创新型转变,这些变化也给大学生创业就业带来了压力。当前,让大学生参与到农村地区创新创业活动中,不仅可以通过大学生创业带动就业,减轻农村地区就业压力,同时还可以促进农村经济发展,实现农业现代化建设目标。因此,应该从多层面支持大学生农村创新创业,推动农村发展现代化。     

民办高校大学生创新创业能力培养分析

培养创新创业人才是建设创新性国家的必然要求,当前,随着教育体制的改革以及素质教育的不断推进,对于提升高校毕业生的质量提出了更加严格的要求。大学生群体,是推动"大众创业,万众创新"的主力军,要想培养出适应社会发展的高素质人才,就必须加强对民办高校大学生创新创业能力的培养。因此,本文主要分析了当前我国民办高校大学生创新创业能力培养存在的问题,然后针对问题提出了提高大学生创新创业能力水平的具体对策,以其推动民办高校的健康可持续发展。     

基于“互联网+”的大学生电子商务创新创业模式分析

随着社会发展和科技进步,"互联网+"成为时代主流,促进了各行各业的发展。大学生作为我国建设的重要力量,成为互联网时代创业的主要力量。在此背景下,将大学生创业与电子商务充分结合,进一步强化大学生整体创新创业趋势,使大学生创业之路迈入一个新阶段。分析了基于"互联网+"的大学生电子商务创业现状、大学生电子商务创业模式及问题、大学生电子商务创新创业优劣势以及具体的实践路径。     

“三问三解”长才干——陕西省陇县加强大学生村官能力建设

今年以来,陕西省陇县狠抓大学生村官的能力培训、教育管理、服务保障和督促考核,引导大学生村官充分发挥在开展"三问三解"活动(问政于民、问需于民、问计于民、解民忧、解民怨、解民困)中的生力军作用,推动为民办实事,各项承诺的全面落实,在实践中锻炼成才。提高能力素质,务求在活动中"吃得开"一是开展形式多样的培训。通过组织召开座谈会、集中培训、外出考察等方式,不断提高大学生村官的理论水平和业务技能。目     

试析创新人才培养模式——以民办高校国贸专业为例

根据国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》和教育部下发的《关于学习贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育工作会议精神的通知》两个文件的精神,引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育。根据国家"大众创业、万众创新"的精神,实施"大学生创业引领计划",各高校开始开展创新创业项目。如何开展本科的职业教育,如何将创新创业融入到人才培养中,是值得探索的课题。     

乡村振兴战略背景下大学生创新创业实践探讨

为解决"三农"问题,近些年我国提出了乡村振兴战略。在实施过程中,促使大量学生来到乡村,运用自己的知识和技能,实现创新创业,从而让广大乡村逐步焕发新的生命力。分析了大学生创新创业实践的意义,探讨了其现状及存在的问题,并就具体对策发表了一些个人观点和看法。     

大学生村官创业创新培训聚力扶贫攻坚

正6月29日至7月4日,大学生村官创业创新主题培训班在湖北星光村基地举办。来自贵州省毕节市和湖北省恩施州的100名大学生村官,围绕传承农耕文明培育农民素养、农业创新创业指导、创意农业与电子商务、农产品品牌市场营销、理性看待转基因等专题学习探讨,围绕如何当好一名大学生村官、如何当好一名村级带头人交流分享。这批来自精准扶贫重点区域的大学生村官,交流讨论在"扶贫"工作中遇到的困难、解决的办法、获得的经验,一致认为要挖掘当地优势资源,发展特色产业,拓展增收渠     

大学生“村官”培养模式探析

大学生"村官"对于促进社会主义新农村建设有重要作用.现行大学生村官的培养模式还存在一些问题,解决这些问题要以从源头抓起.高校在大学生村官培养过程中担负重要责任,要加强就业指导,创新课程设置,改革教学内容.加强实践教学.政府要确保落实相关的优惠政策和保障措施,改善农村基层环境,吸引更多大学生投身基层建设.     

大学生勤工俭学现状调研

勤工俭学一直是大学生社会实践活动的主要方式之一.近年来,随着各项改革的不断深化,勤工俭学的内涵也在不断丰富,在大学生成长成才的过程中发挥着越来越重要的作用.通过参加勤工俭学,同学们体会到了劳动的乐趣,品尝了劳动的成果,感受到了工作的艰辛,激发了学习的斗志.尤其是随着就业压力的日益增大和就业观念的逐步改变,勤工俭学也由过去单纯为了物质回报,转变为大学生们迎战"就业难"的一次"实战演习".     

大学生绿色低碳生活方式调查

"十四五"发展目标以及2035年远景目标明确提出广泛形成绿色生活方式.大学生作为当代青年中富有创新的群体,其绿色低碳生活方式在很大程度上决定未来社会绿色低碳转型发展趋势.本文以徐州高校大学生为例,通过问卷调查方式了解当前大学生绿色低碳生活现状,分析大学生绿色低碳生活中的主要问题,并就如何培育大学生绿色低碳生活方式提出策...     

新农村建设视野下的大学生创业引导法律保障研究

社会主义新农村建设正全面展开,人才的匮乏已经成为新农村建设的最大瓶颈.高校大学生是我国社会主义新农村建设过程中的重要力量.他们年轻而富有活力,充满创新精神,在新农村建设过程中立志创新,开拓创业.由于刚出校门,他们的创业活动往往面临着机遇与挑战并存的局面.立足社会主义新农村建设的视野,研究大学生创业引导法律保障,具有重要的现实意义.