加强产学研合作 促进经济社会发展

我国高校作为创新人才的聚集地及原始性创新成果的重要源头,是知识创新的主体,知识产出的主力军,是国家创新体系的重要组成部分。如何有效实现知识创新向技术创新的有效流转,将高校创新成果转化为现实生产力,提高区域创新和企业技术创新能力,在建设国家创新体系中发挥核心和支撑作用,已成为当前高校科技工作面临的重要课题。     

为科技人才营造良好的创新环境

当今世界，科技创新特别是原始性创新，正成为国家间尤其是大国间科技乃至经济竞争成败的关键因素，成为决定国际产业分工地位的基础条件。我国在原始性创新方面虽然取得了杂交水稻、激光照排等成就，但与发达国家相比，差距仍相当大。在基础研究领域，我国仅有15％     

加强高校科技创新团队建设相关对策研究——以苏州大学为例

高校是国家创新体系的重要组成部分,科技创新团队是我国高校科研模式的重要组成之一,创新团队是集聚创新要素、转化创新成果、实现人才资源优化配置的重要形式和途径,加强团队建设能有效提升学科水平,支撑学科发展,培养拔尖人才和承传学术风气。近年来,苏州大学高度重视科技创新团队的建设与发展,文章全面介绍了苏州大学在创新团队组建与管理方面的做法。     

引进海外高层次人才建设国家创新型园区——长沙高新区引进海外高层次人才探索与实践

在经济全球化、人才国际化背景下，科技创新已成为各国推动经济发展的第一动力，人才资源已成为推动科技创新的第一资源。长沙高新区抓住国家引进海外高层次人才的历史机遇，大力引进海外创新创业人才，提升自主创新能力，推动国家创新型园区建设。     

科技创新是甘肃转型跨越的强大驱动力

最近，党中央、国务院印发了《关于深化科技体制改革，加快国家创新体系建设的意见》，召开了全国科技创新大会。胡锦涛总书记、温家宝总理在全国科技创新大会上作了重要讲话，突出强调了科技在党和国家发展全局中的重要地位，提出了科技兴则民族兴、科技强则民族强的重要论断，进一步明确了推进创新型国家建设的战略任务。认真学习贯彻全国科技创新大会和《意见》精神，是甘肃大力实施科教兴省、人才强省战略当务之急，是大力推进转型跨越、富民兴陇的重大任务。     

探索高校协同创新科研组织模式 推动产学研用结合深入发展

高校作为国家创新体系的重要组成部分,在建设创新型国家、创新型区域的征程上,肩负着神圣的使命和光荣的责任。高校是创新人才培养的主体,在培养和造就拔尖高层次人才中发挥着重要作用,为产学研用合作创新提供了人才保障;     

法国在科技创新中的政府作用及对我国的启示

国际上把那些将科技创新作为基本战略,大幅度提高科技创新能力,形成日益强大竞争优势的国家称之为创新型国家。法国是世界上公认的创新型国家,其创新历史、经验及教训对我国建设创新型国家有着重要的借鉴意义。本文首先概述了法国的科技创新实力及历史;然后从三个方面分析了法国政府在创新过程中的作用,并简要分析其缺陷;最后阐述对我国创建创新型国家的启示。     

努力造就一大批高素质创新型人才

十七大报告提出,要提高自主创新能力,建设创新型国家。创新是一个国家进步的灵魂,而创新的关键在于创新型人才。建设创新型国家,必须坚持人才资源是第一资源的思想,造就有利于人才辈出的良好环境,充分发挥科技人才的积极性、主动性、创造性,努力造就一大批高素质创新型人才。     

世界重要人才中心和创新高地人才使用机制研究

优化世界重要人才中心和创新高地的人才使用机制是我国建设成为创新型国家,提升国际地位的重要保障。本文分析了我国现有创新人才使用机制中存在法律体系尚未健全、人才规划和任用模式不科学、创新成果缺乏自主性、科技创新氛围不够浓厚和人才培训激励手段单一等问题,构建了优化世界重要人才和创新高地的人才使用机制框架,在此基础上提出建立和完善有关科技创新的法律体系、建立科学的人才规划和任用模式、提高自主研发能力以及改善科研环境,加强人才使用的国际交流合作的建议,从而发挥创新人才的最大效益,助力世界重要人才中心和创新高地的建设。     

吸引海外人才回国创业 共建人才资源强国

留学人才是我国创新创业人才资源的重要组成部分，已成为我国改革开放和自主创新急需的人才资源。采取切实有效措施，吸引更多海外人才回国创业，将有力地加速我国成为人才资源强国、建设创新型国家的进程。     

提升全民科学素质是科协肩负的使命

胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的讲话中指出：科技工作包括创新科学技术和普及科学技术这两个相辅相成的重要方面。普及科学技术,提高全民科学素质,既是激励科技创新、建设创新型国家的内在要求,也是营造创新环境、培育创新人才的基础工程,必须作为国家的长期任务和全社会的共同任务切实抓紧抓好,为科技进步和创新打下最深厚最持久的基础。社会的进步和发展,离不开科普,更离不开全民科学素质的提高。     

创新产学研结合实现省企校共赢

2006年初,全国科技大会提出建设创新型国家、构建具有中国特色的国家科技创新体系的国家战略。高校作为国家科技创新体系中的重要组成部分,理应在这一战略的实施过程中发挥更大的作用。正如教育部部长周济指出的:高校要主动融入社会主义现代化建设的伟大实践,高校科技创新应当面向经济建设主战场。同时,     

揭示百年科技发展规律 启迪人们对创新深入思考——路甬祥《创新的启示:关于百年科技创新的若干思考》的启示

正加强科学普及,提高全民族的科学素养,是提升自主创新能力,实现创新驱动,建设创新型国家的基础。科学普及与科技创新同等重要,都应该受到全社会更多的关注和支持,这对于近现代科学传承历史不太充分、科学创新文化积淀并不深厚的我国尤为重要。路甬祥院士是著名的科学家、教育家和顶层科研管理者,对科技创     

浅析我国创新型人才资源的价值及实现

创新型人才资源是当前知识经济时代迫切需要的重要战略资源,是国家竞争力的重要体现,对社会的发展进步产生了深远影响和极大的促进作用,本文论述了对创新型人才及人才价值的定位、理解和认识,分析了创新型人才资源在当前背景下的价值体现,在此基础上结合社会需求和时代发展的高度阐述了创新型人才资源在观念、培养、机制等方面的办法和举措,从人才资源价值实现的前提、关键、保障三个方面提出了创新性的研究。     

加快创新型人才队伍建设夯实高新区可持续发展基础——对长沙高新区人才战略的几点思考

对一个国家、一个地区而言．人才是最宝贵的资源；对于一个国家高新区而苦．人才资源对于园区发展至关重要。在全国科技大会上，党巾央、国务院把握全局、放眼世界、面向未来，发出将我国建设成为具有国际影响力的创新型国家的号召，结合长沙高新区的实际，研究探索与加快创新型人才队伍建设，对高新区全面实施人才强区战略、打造创新型园区、突破人才瓶颈、推进结构调整、促进同区可持续发展都具有重大的意义。     

突出特色发挥优势增强国家科技创新能力

在党中央、国务院的亲切关怀下,广大高校科技工作者以科学发展观为指导,深入贯彻科教兴国战略和人才强国战略,与时俱进、开拓创新,在科技创新平台和创新体系建设、高层次拔尖创新人才培养,科学研究与原始性创新,教育信息化,科技成果转化和产业化以及政策环境制度创新等各方面均取得了显著成绩,为新世纪高校科技全面、协调、可持续发展奠定了坚实的基础,高校科技工作已进入快速发展时期。     

宁夏与内蒙古区域创新系统比较研究

增强自主创新能力,建设创新型国家,是我国在经济和科技发展战略的新形势下所做出的战略选择.而区域创新系统作为国家创新系统的重要组成部分,其合理的布局和建设可以最大限度地提高创新效率、降低创新成本、充分整合和利用各种资源、知识、信息和服务,从而提高整体创新能力、实现经济社会协调发展.     

高校在科技创新中的作用和实践

高校是巨大的知识和人才宝库,不仅是培养创造性人才的摇篮、知识创新的基地,也是技术创新及高新技术产业化的重要方面军,本文试从我校的科技创新实践谈谈高校在科技创新中的作用及其方式与途径。     

深化改革是建设创新型国家的唯一路径选择

建设创新型国家的唯一出路在于深化改革。要深化经济体制改革，使企业真正成为市场经济的主体和国家技术自主创新的主体。深化科技体制改革建立符合当代世界科技发展规律的科技创新体系。深化教育体制改革着力培养造就创新型人才。要深化社会转型时期的综合改革，营造创新的良好社会氛围。     

关于大学创新团队建设的若干思考

高等学校要在建设创新型国家中发挥不可替代的重要作用,更好地担负起科教兴国和人才强国的双重使命,就必须紧紧围绕增强自主创新能力这个核心,分析形势,转变思路,找准焦点,抓住机遇,以创新思路加强创新团队建设,努力建设创新型大学,全面带动学科水平与科技创新能力的提高,为提高学校的教育质量和办学水平奠定坚实的基础。本文从高校创新团队的涵义出发,介绍了高校创新团队建设的现状,指出了高校创新团队在自身建设和外部支持环境两方面存在的问题,提出了若干对策建议。