省属师范院校大学生学业情绪相关研究

选取两所省属师范院校大学生为研究对象,采用编制的马惠霞2008年编制的大学生一般学业情绪问卷,共88条题目,4个维度,大学生一般学业情绪问卷对被试的学业情绪水平进行调查研究。研究发现:一是省属师范院校大学生的学业情绪略受专业类型、性别和是否师范方面影响。二是省属师范院校大学生的学业情绪在积极高唤醒、消极高唤醒学业情绪上存在显著的差异;在积极地唤醒和消极地唤醒学业情绪上差异不显著。     

以提高就业能力为导向开展大学生学业生涯规划的思考

为了解决好大学生的就业问题,本文将学业与就业进行有效的结合,明确了学业生涯规划和就业能力的内涵,分析了当前大学生学业生涯规划的现状,论证了以就业能力为导向的大学生学业规划的必要性,提出了实现以就业能力为导向的大学生学业规划的措施。     

学分制下推行学籍预警机制探析

在高校本着"以人为本",建立并实施学分制等管理制度的思想下,大学生的学籍管理要求更加法制化和人性化。在学分制下学籍管理中进行学业预警,可以尽早发现新问题和出现的新情况,使学籍管理人员不断的进行探索,寻求最佳解决方案和对策。从而使学籍管理工作迈向一个新的阶段。     

大学生时间管理倾向、心理控制源与学业拖延的关系

目的:探讨大学生时间管理倾向、心理控制源与学业拖延的关系。方法:采用时间管理倾向量表、心理控制源量表、学业拖延量表对284名大学生进行调查。结果:大学生总体学业拖延程度低于平均水平,心理控制源与非学习任务的拖延程度呈显著正相关,总体学业拖延和时间管理倾向成显著的负相关。结论:大学生学业拖延行为可能受到时间管理倾向、心理控制源的影响。     

大学生应如何做好学业规划

大学生学业规划就是为自己确立整个大学期间的学业目标,奠定好职业规划的基础。作好大学生学业规划可以激发青年大学生主动学习的热情,提高大学生活的效率和质量,为踏入社会工作作好准备,还可以帮助高校提高管理理念。因此大学生应该认清自我,了解市场,在学校的帮助和引导下作好自己的学业规划。     

高校学籍预警方法研究——以西安文理学院为例

据统计,全国共有高校2621所,大学生达到2300万左右。每年都有许多学生因为这样那样的原因受到学校的处分或者留级甚至退学处理。为了及时的挽救这些学生的学业或者学位,如何对这些学生提前进行告知是非常重要的。文章旨在通过对学生厌学的原因分析,来探讨学籍预警的一些合理、有效的方法。     

高校大学生学籍预警机制的构建

在当前的教育环境下,学籍管理是高校教务管理的重要组成部分,实行学分制以来,许多高校出现受学籍处理的学生人数持续增加的现象。建立大学生学籍预警机制,是对高校学籍管理工作中学籍异动的一个积极措施,引导、帮助大学生正确认识学习危机,正确处理学习、生活中的困难,旨达到预测、防范、警示和处理防范危机的职能。帮助学生顺利完成学业,也体现出学校人性化管理、"以生为本"的管理理念,对培养优秀大学生,构建和谐社会有意义重大。     

大学生学习绩效的提升与个性化培养

针对学业困难学生学习绩效调查与提升研究，构建系统科学的学业危机干预机制和学风管理体系，把传统学业预警中的事后处理型管理转变为事前、事中预防型管理，体现高校对学生的人文关怀，提高人才培养质量。     

党员朋辈辅导在学业困难大学生帮扶中的应用研究

在高等教育大众化进程中,各种层次、类型的高校都出现了学业困难学生群体,并且数量也逐年攀升,直接影响了高校的人才培养质量。将党员朋辈辅导引入学业困难大学生的帮扶中,对学业困难大学生、学生党员本人甚至学风建设都具有十分重要的意义,并论述从领导重视、建章立制、固化工作流程、创新活动载体等方面,发挥党员朋辈辅导对增强学业困难大学生帮扶工作的操作性和实效性。     

高校大学生心理危机预警研究

本研究首先提出了大学生心理危机预警指标体系,建构了基于结构方程的预警模型,最后结合本校100个学生样本的预警结果提出了大学生心理危机预警五级响应系统。     

以提升就业力为导向的大学生学业生涯规划研究

大学生学业生涯规划教育已经成为高等教育的重要内容,影响到高校对大学生的培养质量,而在就业形势越发严峻的今天,高校培养大学生的水平最直接的检验就是能否就业,能否高质量就业。因此,本文从提高大学生的就业能力入手,重点分析了用人单位对于大学毕业生的素质要求,提出了大学生学业生涯规划中应该注重的方面。     

论学业评价方式的多元化

在当代知识经济的社会,社会对应届大学生的素质要求在逐步提升,因此对大学生学业评价方式提出了挑战。与传统的学业评价方式相比,多元化的学业评价模式具有评价主体的多元化,评价环节的多重性,评价内容的丰富性,评价方式方法的多样性等优点。弥补了传统的学业评价模式的不足,使学业评价更全面、合理、客观,充分体现出评价过程中应有的人文精神与人文关怀,也体现了民主大学的宗旨。     

高校大学生社会支持研究

大学生在校期间,面临着学业、生活、经济、情感、就业等各种思想问题和实际问题。实现解决大学生思想问题和实际问题相结合的目标,需要全社会的共同关心和支持。一个良好的社会支持系统,对于大学生的身心健康、学习效果、精神面貌、理想信念都会产生积极影响,从而有助于大学生顺利完成学业,成长为适应社会需要的高素质人才。     

简论大学生学业与就业之关系

当代大学生是我国社会主义和谐社会的重要主体,出现在他们身上的问题其重要性是不言而喻的。近年来,随着我国社会各方面的迅猛发展,虽处在和谐社会的大背景下,但困扰当代大学生的——学业与就业问题显得尤为突出。正确把握学业与就业的关系,注重树立大学生的目标、理想对于充分实现自己的人生价值具有重要的现实意义。     

独立学院大学生学业拖延的心理因素分析及干预对策

学业拖延是包含认知、情感和行为成分的复杂心理行为,对大学生的学习与成长有重要影响。本文针对独立学院大学生群体,从学习动机、目标取向、自我效能感等方面分析了影响学业拖延的心理因素,并提出了相应的干预对策,以帮助学生调整心态,改变行为方式,顺利成长成才。     

基于B/S的大学生学业监测系统的设计与开发

本文介绍了基于Browser/Server构架（简称B/S构架）的大学生学业监测系统的设计与开发方案,按照软件工程生命周期方法,通过需求分析、总体设计、详细设计等一系列过程分析后,使用ASP.NET语言进行前台网站建设,后台数据库采用SQL Server 2008软件,应用ADO.NET技术访问数据,实现系统对大学生学业的监测与管理。     

大学生网络成瘾的心理分析及应对措施

随着信息技术的发展,网络逐步步入大学生的日常生活,然而,由于大学生心理发展尚不稳定、不成熟,大学生成为网络成瘾的高发人群,网络成瘾成为影响大学生学业的主要因素之一。由此可见,分析大学生网络成瘾的心理原因及改变现状迫在眉睫。     

大学生学习积极性现状及存在的问题

大学生的学习积极性不仅关系到自己学业成就,而且会影响国家和民族的繁荣富强。本文从阐述当代大学生学习积极性的问题表现,然后分析影响大学生学习积极性的主要影响因素,最后就提高大学生学习积极性提出了建议、策略。     

高校大学生安全稳定工作长效机制构建研究

本文从高校学生工作中安全稳定事件的界定出发,提出了大学生安全稳定工作长效机制构建设想.进一步从评价指标体系的建立、评价的具体步骤以及大学生安全稳定隐患的预警级别和相应的应对处理等方面,深入探讨了基于模糊综合评价的高校大学生安全稳定预警长效机制.     

女大学生常见的心理困扰及应对措施

经调查分析,相当一部分女大学生心理健康状况不容乐观,存在不同程度的心理问题甚至心理疾病。本文就对女大学生常见的心理问题进行分析,并提出一系列的调试方法,意在指导女大学生正确进行心理调适,帮助她们顺利完成学业,促进女大学生健康成长。