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《机械CAD/CAM》是一门技术性、实践技能性强的课程,是数控专业、计算机辅助设计与制造专业和机械制造与自动化专业等专业学生必修的一门课程。文章对当前《机械CAD/CAM》课程教学中存在的问题进行了分析,提出了促进《机械CAD/CAM》课程教学质量的几点措施,大大提高学生专业实践能力,提升高职院校教学质量。 相似文献
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《纺织工艺设计》是高职院校现代纺织技术专业的一门必修核心课程,通过"教学做一体化"教学模式的设计和应用,实现学生知识和实践能力的综合提升。 相似文献
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基础会计是会计专业的主干课程,也是其他经济管理类专业的专业基础课程。经过十多年的努力,高职院校基础会计课程在培养学生综合素质和职业能力方面做出了一定的贡献,但是与高职教育的总体目标要求相比还存在差距。目前高职基础会计课程教学体系仍然局限于学校本位,无法为学生提供符合职业成长规律的工作经验,难以彰显职业教育特色,故高职院校会计教学体系亟待改革。本文结合当前教学实际, 相似文献
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随着俄罗斯加入WTO以及俄白哈关税同盟的建立,新形势下新疆与周边国家在外贸上对国际贸易专业学生提出了更高的要求,本专业相关课程的教学改革势在必行。本文主要针对国际贸易专业核心课程《国际贸易实务》的教学方面提出相关改革内容,加强对国贸技能型专业人才的培养,以适应现代社会和外贸企业对人才的需求。 相似文献
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本文根据高职院校国际贸易实务专业的培养目标,分析了钟山职业技术学院国际贸易实务专业实践性教学存在的问题。在此基础上,分别从校内实训基地的建设,校外实习基地的建设,课堂实践环节的设置,暑假实践的安排等四个方面提出了国际贸易实务专业实践性教学体系的构建思路。 相似文献
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《化工设备》作为高职化工设备维修专业的专业课程,在整个专业课程体系中占据非常重要的位置。本文结合自己的教学实践,分析了学生的具体情况和课程特点,针对性提出了课程教学措施,从而改善学生的课程学习情况。 相似文献
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实践性较强、与生产密切相关的高职类专业教学,亟待进行教育教学模式的创新与探索。情境化教学模式对于高职服装专业教学具有显著的现实意义。文章在分析情境化教学条件的基础上,提出了情境化教学的具体设计内容,并结合高职服装专业的具体课程案例探讨情境化教学模式的实施方式与要求,为服装专业教学模式作了新的建构与探索,为高职院校课程推行情境化教学提供一定的理论与实践依据。 相似文献
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《工业分析》是高职院校应用化工专业的一门重要专业课,该课程实践性很强,采用理实一体化的教学模式会收到良好的效果。为了真正实施这一教学模式,调动学生的学习积极性、主动性和创造性,除了构建理实一体化教学体系,还要在课堂教学微观设计上遵循项目导向、任务驱动原则,并统筹安排教学项目。 相似文献
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高职院校土建专业中AutoCAD作为专业基础课,在学时少,学生基础差的情况下,如何教好AutoCAD课程。根据教学实践提出了一些教学方法及体会。 相似文献
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行动导向教学法理性分析了高职教育教学活动的基本规律，与高职学生的专业认知水平相符合。本文对行动导向教学法进行了概述，并以高职教育的教学特点为基础，简述了高职院校的《油库技术与管理》基于行动导向教学法的具体实施步骤，总结了《油库技术与管理》基于行动导向教学的意义。 相似文献
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计算机应用专业实训课程是计算机应用专业课程体系中至关重要的一个部分,但目前实训课程教学与实际应用之间存在脱节问题,如何以就业为导向,进行高职院校计算机应用技术专业实训课程开发,以适应社会发展需求,是值得深入探讨的问题。从科学设置实训课程、实训课程教学队伍建设、实训课程教学内容改革、实训课程教学条件创造、实训课程教学方法改革以及实训课程教材开发等几个方面提出高职院校计算机应用技术专业实训课程开发。 相似文献
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介绍了高职化工类专业开设ISO 9000质量管理体系课程的必要性。以盐城纺织职业技术学院为例,介绍了开设《ISO9000质量管理》的课程性质、教学任务和能力要求、教学安排,以及ISO 9000质量管理课程教学方法。 相似文献
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本文针对高职院校现代纺织技术专业开设的<纺织CAD实训>课程,在课程定位、教学方法、教学环境等方面进行思索,探讨适合学生培养的教学模式. 相似文献
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通过对高职院校《服装材料》课程的现状进行分析,明确了课程改革的目标与思路,依据岗位分析进行了该课程教学内容的优化和筛选,采取任务驱动教学模式,让学生带着真实的任务在探索中学习,较好地改善了教学和人才培养的质量。 相似文献