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《国际贸易学》课程教学改革研究 总被引:3,自引:2,他引:1
《国际贸易学》是国家教育部制定的财经类十一门核心课程之一,是经济管理类专业的基础课程,在学科建设和发展中占有十分重要的地位。本文结合现有的教学现状提出了该课程的改革思路、具体目标和改革步骤,为提升国际贸易学的教学质量提供了参考。 相似文献
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提高教学质量,实实在在地培养学生的动手能力,是国际市场营销教学的当务之急,解决的办法就是改革传统教学方法,使本课程的理论与实务深度融合,探索出一条本课程新的教学之路,这对推动国际贸易专业教学改革的进一步深化,有着重要的现实意义。 相似文献
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随着俄罗斯加入WTO以及俄白哈关税同盟的建立,新形势下新疆与周边国家在外贸上对国际贸易专业学生提出了更高的要求,本专业相关课程的教学改革势在必行。本文主要针对国际贸易专业核心课程《国际贸易实务》的教学方面提出相关改革内容,加强对国贸技能型专业人才的培养,以适应现代社会和外贸企业对人才的需求。 相似文献
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课程建设是教学工作中的一项重要的基本建设,是提高教学质量的关键。包装材料学课程是包装工程专业的一门十分重要的专业基础课,对包装工程专业学生的总体质量有重要的影响。本文作者近几年对包装材料学课程进行了立体化教材体系建设,该立体化教材除纸质教材外,还配备了多媒体课件、网络课程及教学试题库等,使用后,收到了良好的教学效果。 相似文献
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课程改革是当今高职教育教学改革的中心任务,课程教学质量的好坏直接影响到服装专业相关课程的教学,影响学生的未来发展和就业后是否能胜任工作岗位。传统的教育方法已经适应不了学生未来发展的需要,因此加强专业课程教学改革势在必行。 相似文献
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《CI设计》课程是视觉传达专业的核心课程,本文重点分析该课程的教学方法及教学手段的改革与创新,优化课程体系,修改人才培养方案,加强学生团队意识,提高教学水平,以项目教学带动学生设计积极性,将实践教学与市场需求想结合,将课程进行教学改革,提高教学质量,培养学生的职业素养。 相似文献