我国核电厂低、中放废物区域处置现状及对策

正就核电厂产生的放射性废物而言,核电厂日常运行主要产生低、中水平放射性废物。相对于高放废物,核电厂低、中放废物所占放射性份额小,但所占体积份额较大。低、中放废物实施安全处置,对于我国核能和核技术利用可持续发展,对于我国环境安全和公众安全具有重要意义。由于我国国土幅员辽阔,各地区放射性固体废物产生量和积存量分布不均,为避免大量废物长途运输带来额外的安全风险和经济成本,分区     

实验室安全的影响因素与保障体系

在我国科学技术快速进步的过程中,安全保障已经成为各行各业所重点关注以及研究的问题之一。在高效运营过程中,安全保障尤其重要,尤其是对于高校科研工作室来讲,在教学及科研过程中,需要科研工作室为其提供技术以及实践基础支持,所以如果一旦出现安全问题,对于高校科研工作的发展来讲具有严重影响。在本文中就将基于高校实验室安全保障体系存在的问题进行分析,并提出实验室安全保障提升措施。     

新时代下的高校实验室安全教育新模式探索

高校实验室安全关系实验室的发展,更关系着师生的人身和财产安全,随着社会的发展,在新时代下探索更加高效的实验室安全教育和管理模式至关重要。文章就高校实验室中的安全问题展开探讨,总结已有的教育与管理经验,并探索出一些新的实验室安全教育方法,为高校科研类实验室的安全健康发展和高校科研人才的顺利培养提供借鉴思路。     

高校实验室化学品安全管理

在高校不断扩招过程中,高校实验室承担的任务也更加繁重,危险化学品的使用频率也随之增加,如何有效的提高高校实验室化学品安全管理,排除各个环节所存在的安全隐患也就成为了高校实验室管理工作的关键,而本文也是基于这一目的对高校实验室化学品安全管理工作进行了探讨。     

基于PDCA循环的高校化学实验室安全质量管理机制研究

PDCA循环作为一种行之有效的管理方法在质量管理中得到了广泛的应用,对高校化学实验室安全质量管理机制体系的构建有着重要的启示。基于此,着手构建高校化学实验室安全管理机制体系,主要由计划机制、执行机制、检查机制和评估机制组成,并且四大机制之间关系紧密,不断循环,以此来促进安全管理质量的提升。     

高校实验室安全管理模式探索

安全管理方法和技术在不断发展,高校实验室安全管理存在的问题却没有明显改善,高校实验室的安全事故仍时有发生。文章通过对高校实验室危险因素及安全管理现状进行分析,提出高校结合EHS管理体系进行实验室安全管理的路径,解决高校实验室管理不善的问题,保障实验人员的人身安全和实验室财产安全,保护实验室周边环境。     

国外高校实验室废弃物处置经验在国内的实践应用

高校化学相关实验室会产生大量废弃物,这些废弃物中往往含有毒有害物质,直接作为垃圾丢弃或倒入下水道会对环境造成极大危害。一些国外大学非常重视实验室废弃物的处理与处置工作,积累了大量的成熟经验。因此,文章介绍了国外几所大学在实验室废弃物处理与处置方面的先进经验和科学理念,阐述了一些国内高校实验室引进这些经验和理念后在处理废弃物方面的实践和创新,并对实验室废弃物的处理与处置提出了几点建议和思考,供国内高校同行借鉴和参考。     

关于高校实验室安全管理的问题与对策思考

结合高校实验室安全管理研究,对高校实验室安全管理现实情况进行了分析,提出了高校实验室安全管理中的不足,并且制定了解决高校实验室安全管理问题的方法,以供相关人员参考。     

以资质认定推动高校实验室产学研高质量发展

文章总结了资质认定的引入对高校实验室在管理体系、人员管理、设备管理等方面发挥的作用,分析了目前在产学研背景下,高校科研院所实验室存在的普遍性问题,以及资质认定引入为其发展所带来的改变。进而提出,CMA资质认定为推进高校实验室产学研高质量发展方面发挥了重要作用。     

高校实验室的安全管理途径

实验室是高校教师进行科学探索、大学生开展实践研究的场所。文章分析目前高校实验室安全管理现状，总结实验室化学试剂、废液收集、用电安全等方面存在的隐患特点，提出发挥课程思政在实验室安全管理中的作用及智能化建设实验等途径，为构建高校实验室安全管理模式提供参考。     

高校放射性实验室安全教育存在的问题及对策

放射性操作实验以其实验的特殊性和复杂性,在实验室安全教育方面有更高要求。文章基于现阶段高校放射性实验室常见安全教育模式,分析教育方法、教育周期、实效等方面存在的问题,参考当前实验室安全教育的先进理念,结合高校实际情况,以期为维护高校正常安全教学秩序,建立高质量实验环境提供有益借鉴。     

基于VOSviewer的高校实验室安全管理的可视化分析

为了系统了解国内高校实验室安全管理发展现状和动态方向,提升高校实验室安全管理水平,以CNKI数据库为数据源,运用文献计量分析方法,选取从2012—2022年期间2 423篇以“高校实验室安全”为主题的文献,分析其数字特征,并利用VOSviewer软件进行图谱与可视化分析,分析结果表明：近10年来,实验室安全管理方面的研究共经历了4个阶段,研究成果呈总体稳步增长趋势;“安全管理”“实验室安全”“化学实验室安全”等为国内高校实验室安全研究热点,“安全教育”是国内高校实验室安全管理中所缺乏的重点内容。     

高校实验室安全风险分级分类工作探索与实践

基于教育部要求，结合工作实践，构建高校实验室安全风险分级分类管理体系。按照危险源类别将实验室分为辐射类、生物类、化学类、机电类、特种设备类、电子类、其他类等七类；综合安全检查表法和专家评议法优点，制定《实验室安全分级认定标准》，进行危险源辨识和风险评价，将实验室分为一级(高危险等级)、二级(较高危险等级)、三级(中危险等级)、四级(一般危险等级)四个等级，在此基础上提出高校实验室分级管理的具体和总体要求，并建设“实验室分级分类管理系统”进行平台化管理。     

高校实验室安全管理策略

随着中国高等教育的蓬勃发展,高校的教学、科研、实验场所越来越多,实验室成为高校师生进行实验活动的主要场所。但同时,实验室又是一个非常特殊的工作环境,尤其在科研和实验活动中,师生们的安全意识往往比较薄弱。文章总结了高校实验室可能发生的事故类型,揭示了实验室安全管理还存在的一些不足和缺陷,提出了高校必须建立完善的实验室安全管理体系和制度、加强对安全方面的教育和培训等策略。     

高校化学教学实验室安全教育体系探究

高校教学实验室是开展课堂教学的重要场所,是培养大学生实践能力的重要阵地,对大学生进行实验室安全教育是保证实验室安全的有效措施,而科学的安全教育体系又是保证教育效果的前提。文章通过对高校化学教学实验室安全教育现状分析,从安全教育制度体系构建、课程建设体系构建、课程内容设计、教学方法创新、教育平台搭建和安全文化氛围营造等方面,提出了符合高校化学教学实验室特点的安全教育体系,希望能为筑牢实验室安全防线,创建平安校园贡献力量和智慧。     

皮革生产废物的利用

全苏造纸工业科学研究院马利斯基分院,在实验室的条件下制得了含有皮革工业废物混合物的纸的样品.这些废物是铬革屑、靴鞋底革纤维及特种柔皮纤维.研究了这些皮革废物(纤维)对纸的性能的影响,如抗拉强度和在潮湿状态下的伸长、折叠(两次折叠)和涂胶的稳定性.     

高校实验室安全工作的浅析

文章从高校实验室安全事故的类型入手,针对高校实验室频发的安全事故原因进行分析,指出主要包括实验室管理人员及学生安全意识淡薄、学校针对实验室安全管理体制不完善、安全教育不足以及基本安全设施不完备安全检查不到位等多方面原因.针对高校实验室现状,笔者提出3点预防意见:开展安全教育;健全管理制度;改善硬件条件.     

浅谈高校化学实验室安全管理现状与对策

高校化学实验室的安全管理工作对实验教学和科研顺利进行起着至关重要的作用,通过分析高校化学实验室安全管理的工作现状与存在的几个问题,提出了针对每个问题的解决方案。包括开展安全教育增强安全意识,建立准入制度;完善实验室安全管理制度;加大实验室安全资金的投入;开展针对实验室事故的安全演练。有效防止实验室安全事故发生,创造优良的实验室安全氛围,创建平安、美好的校园。     

高校实验室危化品管理现状研究

高校实验室是开展科学研究的重要场所,同时也是安全管理的重要地点,当前高校实验室安全状况不容乐观,尤其是实验室危化品安全管理现状十分严峻,几乎所有的化学品都不同程度存在着危险,都可以对人身造成不同程度的伤害。目前,随着国家对高校的科研和教育的关注不断加深,高校的规模以及师生人数都在不断扩张,相应的实验室仪器和药品数量都在成倍的增长。文章对高校实验室危化品管理现状及存在的主要问题进行了分析,结合该校实验室危化品管理工作的一些做法,提出了加强高校实验室危化品管理工作的若干建议。     

高校化学教学实验中心安全管理探索

高校的化学实验室,即是化学科目的重要教学场所,也是学校实施相关科研探讨的重要场所。但是由于化学实验室中所存有的各种化学试剂与化学物品,因此在一定程度上具有着未可估量与不可预见性的安全隐患,学校应该加强有关此方面的安全管理。由此,文章旨在就目前高校对于化学实验室管理中所具有的问题进行分析与论述,从而对高校中化学教学的实验中心管理方面的相关措施进行了一定的探究。