高校化学实验室的安全管理策略

加强高校化学实验室化学品安全管理，是学校管理工作的重点内容之一，为广大学生提供安全、舒适的实验条件，促进高效化学教学成效的实际发展，要求高校从安全管理的角度出发，结合学校的实际情况，充分重视高校化学实验室的安全管理工作，主动构建了全面的安全管理组织体系、教育体系和防护体系，培养专业负责的实验室安全团队。这既能增强教师和学生的安全意识，又能规范学校的安全工作，确保大学工作的安全，避免安全事故的发生。     

大学生管理工作有效性研究

高校是一个培养人才的场所,学生管理是学校工作的重中之重,如何加强学生管理的有效性,实现高校育人目标,是高校学生管理工作孜孜不倦的追求。本文从大学生管理工作有效性界定入手,从现在大学生存在的问题展开,分析问题产生的原因并力图通过有效的大学生管理工作避免和减少问题的发生,实现高校育人目标。     

高校学籍管理工作探索

学籍管理是高校教学行政管理的重要内容之一,它对学校领导和教师全面了解学生情况,并及时改进教学管理和教学方法都起着重要作用。本文首先阐述了学籍管理工作的基本内容,然后分析了目前高校学籍管理存在的问题,最后对加强学籍管理工作做了一些思考。     

高校药学实验室管理问题及解决对策探究

高校药学实验室的管理成效,对于该专业学生的实践应用能力、动手操作能力的提升具有十分重要的影响。因此,相关人员应能对目前管理中存在的问题建立明确的认知。并能善于引入先进的管理理念,积极丰富管理模式;融入当下前沿技术,实现智能化管理;合理化整合实验资源,突破实验教学限制性要素。     

实验物资管理软件的设计与实现

实验物资管理是高校实验教学与科研的基础与保障。目前,笔者学校实验物资管理工作仍采用传统的手工记帐方式,工作效率低、失误率高、信息反馈性差,随着笔者学校办学规模的增大和投资力度的提高,这一弊端日益突出。为此,笔者利用先进的PowerBuilder 8.0开发工具,设计并实现了可全面实现高校实验物资管理任务的“实验物资管理系统”。本文详细介绍了“实验物资管理系统”的体系结构、运行环境及其所实现的功能和运行效果。     

浅谈构建高职院校制度化管理体系的主要措施

<正>高校管理中,制度建设是一件非常重要的工作。制度是一种对行为规则和活动空间、范围的界定,也是一系列权利和义务或责任的集合。制度化管理是指根据国家教育方针和法规,依据高校工作任务和内部管理要求,构建有效的制度管理机制,使学校各项工作纳入科学规范的轨道,实现学校管理工作的良性循环,从而提高办学效益,促进教师和学生的全面发展。构建高职院校制度化管理体系的主要措施有以下几点:     

高校固定资产的管理

固定资产是高校资产的重要组成部分,固定资产的管理工作关系着办学的质量和学校的发展速度,本文针对高校固定资产管理存在的问题提出了一些建议,以期达到保护固定资产的安全与完整,提高固定资产的使用效率,促进学校健康发展的目的。     

“以人为本”的高校教学管理体制研究

我国传统的教学管理体制长期受计划经济的影响而形成了所谓的"行政管理模式",其抑制了教师和学生的创新性和主动性,严重阻碍了高校的发展。随着我国加入WTO,高等教育已被赋予了"教育服务"的内涵",以人为本"的教学管理体制为高校管理者提供了一种新型办学思路,为学校革去旧的封闭式的管理模式,建立一套新的开放型的管理模式,为管理职能从"管理型"向"服务型"转变提供了新的方向,从而对提高学校的管理效益、增强学校凝聚力、实现学校的整体目标具有不可忽视的作用。     

“产教融合”下高校化学实验室建设及其在人才培养中的作用

高校化学专业教学中，实验教学是重中之重。通过化学实验教学能够提升化学专业学生的实践能力、创新能力以及应用水平。而化学实验室建设与管理是保障高校化学实验教学质量的基础，高校应重视化学实验室的建设和管理的优化与创新。文章立足于“产教融合”背景，分析了高校化学实验室创新建设的实施策略，并对化学实验室建设在高校人才培养中的重要作用进行了分析。     

加强资产管理，防止资产流失

加强资产管理，防止资产流失马俊涛加强高校国有资产的管理，防止资产流失，确保学校国有资产的完整和增值，是高校各项工作顺利进行的重要物质基础。随着经济的发展和教育体制改革的不断深入，对高校的国有资产管理工作，提出了新的要求。高校多年来一直依靠国家财政拨款...     

浅谈高校化学实验室安全管理现状与对策

高校化学实验室的安全管理工作对实验教学和科研顺利进行起着至关重要的作用,通过分析高校化学实验室安全管理的工作现状与存在的几个问题,提出了针对每个问题的解决方案。包括开展安全教育增强安全意识,建立准入制度;完善实验室安全管理制度;加大实验室安全资金的投入;开展针对实验室事故的安全演练。有效防止实验室安全事故发生,创造优良的实验室安全氛围,创建平安、美好的校园。     

高校化学实验室教学过程中环保问题的探讨

在化学教学中,实验教学是其中的重要组成部分,通过开展化学实验,能够加深学生对知识的理解,并提升学生的实际操作能力。但是,在高校化学实验室教学中,因为各种因素的影响,使得高校的化学实验室存在着不同程度的污染,进而对学校周边的居民产生了不良的影响。文章主要围绕高校化学实验教学中的环保问题进行分析,并提出相应的解决对策。     

高校化学实验室安全管理的有效策略

高校实验室作为高校教育体系的一个重要组成部分,其安全管理对实验室的发展起着关键性的作用,也是保障教师及学生生命安全的基础保障。但是,部分高校忽略了实验室的管理工作,其管理工作仍然面临诸多尚未得到有效解决的问题,导致安全隐患及安全事故时有发生,不利于发挥出实验室的教学实验功能。对此,相关的管理部门和工作人员必须予以充分重视。     

OBE背景下的生物化学实验教学创新实践

OBE理念是以成果导向教育为主的新型教育理念，既与中国“立德树人”的教育根本任务趋于一致，也符合综合素质培育过程中对学生核心素养的培养要求，高校应在该理念下积极推进生物化学实验教学创新实践工作。文章以此为出发点，概述了OBE理念的内涵与作用，通过剖析该理念下生物化学实验教学中出现的新需求，分别从教学模式、教学方案设计、教学方法及教学评价三个层面，提出了有利于促进其创新实践的建议。     

适应新时期发展需求 推进高校教务管理创新

推进高校教务管理创新是时代发展对大学教学管理提出的新要求。文章分析了新时期高校教务管理工作的基本特点,深入探讨了教务管理工作的创新思路,为高校教务管理工作的创新与发展提供可借鉴的理论和经验。     

基于能力培养的环境工程微生物学实验课程教学改革研究

实验是理论教学的延伸。学校需严格遵循中国素质教育的要求,以学生的能力发展和培养为基础,进行实验教学以及改革。环境工程微生物实验课是高校培养环境工程类工科人才不可或缺的环节,通过实验模仿真实环境为学生提供实践操作能力学习锻炼的平台,使知识的学习和掌握处于均衡状态。文章基于学生能力培养下的环境工程微生物学实验课程教学改革研究,利用文献资料法和定性研究法简单分析了环境工程微生物学实验课程的教学和改革工作,分别从实验教学体系的全面解构重组、实验教学内容的创新组合、拓展,实验前导入的多元化发展以及学生能力本位为基础的实验教学制度建立四个方面提出了具体对策。     

高校档案管理工作中存在的问题及对策

高校档案馆是收集和管理高校教学、科研成果,传播档案信息,为教学、科研提供原始凭证,维护历史真实面貌的重要基地.档案管理是高校管理的重要组成部分,是高校建设和发展中不可或缺的一项长期性、重要性、基础性工作.当前,随着我国高等教育事业的普及与迅猛发展,高校办学规模越来越大,办学条件日趋改善,科研实力逐年增强,对外交流程度也越来越高,因而产生的档案也越来越多,其中不乏具有很高学术研究和科技开发价值的科研项目、学术论文等.做好高校档案管理工作,全方位为学校教学和科研服务,对高校的长远发展有着极为重要的作用.     

浅议高校后勤档案管理工作建设

高校后勤档案是高校档案的重要组成部分,随着高校办学事业的快速发展,学校对后勤的各项服务与管理工作提出了更高的要求。面对新形势、新任务,要加强档案管理队伍建设,利用新设备、新手段更好地服务于学校事业的发展,开创后勤档案管理工作新局面。     

加强专业实验室开放管理 培养学生创新能力

高校专业实验室开放是培养创新型人才的理想途径。本文以培养学生创新能力为目标,探索国内高校实验教学模式,专业实验室开放的管理和运行模式,并针对高校专业实验室开放遇到的主要问题,提出加强专业实验室开放管理的具体措施。     

新形势下高校有机化学实验教学改革及其趋势

在新形势的影响下,有机化学实验课程作为高校重要的组成部分受到人们的广泛关注。实践证明,有效地开展有机化学实验教学活动,可以培养学生良好地学习习惯以及实践意识以及创新意识。因此,现代高校应当重视高校有机化学实验教学工作的开展,通过积极优化教学方式,完善有机化学的内容和方式,可以最大程度激发参与有机化学实验的积极性,提高有机化学实验的教学质量。