浅谈"大工种、区域工"管理作业法

长期以来工业化国家大多数生产领域的工作都是通过工作专门化来完成的,管理人员认为这是一种最有效地利用员工技能的方式,是提高生产率的不竭之源。但是随着社会的发展,技术的进步,信息的高速膨胀,经济的全球化,员工需求层次的提高等因素的变化,仅仅依靠单一的工作专门化分工,已不能应对激励的市场竞争,越来越多的证据表明,通过扩大员工的工作活动范围,丰富     

从多能工培养到班组人才任用——班组管理与日本企业的市场应变弹性

合格的作业技能是保证工作质量和产品质量的前提，也是班组准时制生产的重要基础。员工技能管理是质量管理和人员调配的重要条件，日本企业通过员工技能管理和多能工培养。有效地激发员工的学习热情、提高整体作业水平。同时加强员工后备队伍建设，提高企业的市场应变弹性。     

基于任务模型构建培训体系

企业培训课程的实施往往基于员工的能力模型.通常是把员工的能力分为三个维度,知识、技能、心智(心态),然后根据员工在这三个维度上需要填补的短板来设计课程. 判断员工在这三个维度上的短板共有两种方法.一种是归纳法,即通过对特定岗位员工群体中的业绩优秀员工、业绩平平员工和不称职员工的行为事件访谈,比较、发掘、归纳他们的行为差异.另一种是演绎法,即从企业战略和流程的工作指标,依据经验推导出特定岗位员工群体在知识、技能和心智方面应该具备的条件.最后培训部门根据基于能力模型所提供的员工在这三个维度的弥补需求来设计课程.     

相关链接：几种薪酬制度的优劣比较

科学有效的激励机制能够让员工发挥出最佳的潜能，为企业创造更大的价值。激励的方法很多，但是薪酬可以说是一种最重要的、最易使用的方法。它是企业对员工给企业所做的贡献（包括他们实现的绩效，付出的努力、时间、学识、技能、经验和创造）所付给的相应的回报和答谢。在员工的心目中，薪酬不仅仅是自己的劳动所得，它在一定程度上代表着员工自身的价值、代表企业对员工工作的认同，甚至还代表着员工个人能力和发展前景。     

企业出资培训的风险及其防范浅析

培训是一种人力资本投资形式．它通过增加员工的知识和技能，增长其人力资本，为企业在竞争中赢得优势。企业出资培训员工．一方面基于企业的法律义务．另一方面也是通过培训提高员工素质，留住人才，激励士气．同时也吸引更多优秀人才加盟。但是．企业培训也面临风险．如果企业在培训的整个过程中能采取适当的措施．则可以防范这些风险．取得好的培训效果．提升其竞争力。     

BusinessWeek Avid,荧屏背后的数码之手

职场厌倦症是员工跳槽的一个主要原因 很不幸地，通常一个公司最能干的员工，往往最会对工作产生不满。他们都聪明能干、精力充沛，又善于自我激励。他们需要的是有挑战性的促进自身发展的工作，还期望能在公司组织决策上占有一席之地。如果这类优秀的员工发现他们的需求没有能够得到满足，那么离开现在的公司，便是他们的不二选择。     

基于心理契约的绩效管理

建立与现代企业制度相适应的人力资源管理制度，最大程度激发员工的工作积极性，是企业人力资源最为关注的热点之一。传统的绩效管理缺乏对一线生产技能人员的有效激励与考核，往往使他们缺乏工作目标和热情。如何构建出适合生产技能人员的绩效管理体系，需要企业从一线生产技能人员的特点着手，充分考虑员工的心理契约因素。     

员工培训及考核激励机制的建设

教育培训是企业人力资源开发的关键环节和人才建设的主要途径，通过员工培训能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度，从而为企业的战略实施提供强有力的人力资源保障，为企业在竞争中获取更大的优势。然而员工能否积极参与培训活动、培训的投入是否转化为组织和个人绩效的提高，需要通过有效的培训评估考核和激励手段来加以保证。本文就如何按照“培训、考核、使用待遇一体化”原则建立员工培训考核激励机制，对员工培训进行科学的流程化管理作一些粗浅探讨。     

日本企业班组管理专题之二 从多能工培养到班组人才任用——班组管理与日本企业的市场应变弹性

合格的作业技能是保证工作质量和产品质量的前提,也是班组准时制生产的重要基础。员工技能管理是质量管理和人员调配的重要条件,日本企业通过员工技能管理和多能工培养,有效地激发员工的学习热情、提高整体作业水平,同时加强员工后备队伍建设,提高企业的市场应变弹性。     

不可忽视的“心理报酬”

从广义的角度讲，薪酬是由经济报酬和非经济报酬组成的。非经济报酬，主要包括工作保障、身份标志。给员工更富有挑战性的工作、晋升、对突出工作成绩的承认、培训机会、弹性工作时间和优越的办公条件等，是一种内在的报酬。员工的“心理报酬”是指员工个人对企业及其工作本身在心理上的一种感受，属于非经济性报酬的范围。他们希望通过工作能发挥自己的最大潜能，使自己的能力得到充分展现和承认，从每一次成功中体现自身的价值。他们渴望从工作中得到乐趣和享受，而不只是为了赚取更多的工资。     

企业绩效考评探析

企业员工工作的好坏、绩效的高低直接影响着企业的整体效率和效益。因此，掌握和提高员工的工作绩效是企业管理的一个重要目标。员工绩效考评就是实现这一目标的人力资源管理工作。它是通过运用科学的考核标准和方法，对员工的工作绩效进行定期的考评，从而全面了解员工完成工作的情况，发现其不足和存在的问题，并提出相应的改进措施，不断提高工作质量和效率。绩效考评是国有企业人力资源开发与管理中的重要环节，也     

员工积极性在“比学赶帮超”中进发

南化公司橡胶化学品部通过颁发一面面红旗，树立一个个标杆，选树一个个典型，大力营造“比学赶帮超”氛围，鼓舞员工队伍士气，强化员工竞争意以。广大员工在一次次评比、一项项竞赛中竞相较劲，工作积极性得到极大提高。     

知识员工管理之道

随着电力企业的进步与发展，知识员工在企业员工队伍中的比例越来越大，支柱作用日益凸显。知识员工具备较高的科学文化知识水平，掌握先进的科学技术和管理思想方法，他们的技能、智慧和创新能力在一定程度上影响和制约着电力企业核心竞争力的形成与发展，是企业不可多得的宝贵资源。知识员工有其自身独有的特性，加强对知识员工特性的分析并进行有效管理，对提升企业核心竞争力具有重要作用。     

企业人员开发之己见

传统的人员开发侧重于管理人员，一线员工获得的是旨在提高其现有工作所需技能的培训。然而，随着工作团队模式的日益推广和在职员工对经营活动的广泛参与，对所有在职员工而言的人员开发显得日益重要。人员开发是指为员工今后发展而开展的正规教育、在职体验、     

用激情管理提升企业绩效

激情，是指一种以极高的热情，全身心地投入到一项工作或事业，追求高目标的精神状态。而激情管理则是利用员工的情绪，通过各种方法将员工对工作的热爱激发出来，使之转化为能量，从而将员工的潜能充分释放出来，形成一种冲击力，提高员工自身与企业整体的能力。微软（中国）公司前总裁唐骏曾说：“对优秀的公司领导人来说，衡量他是不是把这个公司做好，     

CIO如何实施变革型领导风格?

变革型领导只是一种管理风格而已,但是它有望将权力下放给员工,让他们取得你所想不到的超常表现。要成为一名领导者和管理者,你就要深入了解一些方面,比如项目管理、组织技能、管理员工及密切关注员工表现等方面;不过就算熟练掌握了这些技能,也未必就是变革型领导。这些技能仅仅是成为优秀变革型领导的基础。有些人天生就有领导技能,而大多     

试论如何提高员工的素质

随着电力事业的迅猛发展,电业员工队伍不断发展壮大,如何抓好企业员工的教育培训工作,有效地提高员工的综合素质,是企业职工教育人员目前所急需解决的问题.培训是提高员工素质的有效途径,员工的教育培训工作有思想政治教育、业务技术教育.企业应高度重视员工教育,把思想政治教育与业务技能培训有机结合.俗话说:"十年树木,百年树人".因此,人才的教育培训工作是一项长期的工程,必须常抓不懈.采用多种形式、多种方法加强对员工政治思想和业务技术教育培训工作很有必要.     

以德治企构建良好工作氛围

以德治企，借助道德建设规范员工的思想和行为，建立一个崇尚道德、秩序良好的内部环境，构建良好的思想政治工作氛围，无疑会给企业插上腾飞的翅膀。 　　一、用崭新的视角看待员工，架起相互尊重、相互关心的桥梁 　　把以德治国的方略落实到企业，重要的是用新时期改革开放的视角对待员工，架起员工间相互尊重、互相关心的纽带和桥梁，增强思想政治工作的针对性和实效性。 　　一要有平等的态度。现在的员工渴望尊重、追求平等的愿望表现得更为强烈，希望管理者与他们平等交流、同甘共苦，希望得到他人的信任和理解。要认真研究社会经济…     

让员工快乐工作

让员工快乐工作,可以通过维权、沟通、成就感、氛围和愿景来建立和实现管理学界认为,一个能被称为成功的企业,必须已形成或正在形成一种“三乐”的文化氛围“:顾客快乐、员工快乐、股东快乐。”那么,快乐工作到底是什么呢?太平洋人寿保险有限公司上海分公司总经理认为“,快乐工作”应该有三项内涵。首先,快乐工作是指员工和员工之间、员工和管理层之间融洽相处,工作环境和谐。任何人长期在严格、压抑的环境下工作,都会逐渐丧失激情和创造力,因此,企业有必要尽量减轻每一个人的压力感,让他们心情愉悦。其次,公司制度应当人性化而非等级化,要…     

重视员工培训 提高企业素质

员工是企业赖以生存和发展的资本,员工整体素质决定着企业的竞争力。然而,随着时间的推移,科技的进步,员工的知识及技能会随之落伍,跟不上时代发展的潮流。因而,培训对员工来说就显得尤为重要。济钢把员工培训工作立足于“以人为本,关注员工的学习和发展”,从冲刺千万吨钢新目标和实现济钢发展目标的需要出发,开展多种形式的培训工作。通过充电培训、继续教育、适应性培训以及技术交流,国内外考察等形式,鼓励员工积极参与学习,自觉接受培训,并在经费、时间上给予充分的支持。把全公司各类人员均纳入到学习、培训的框架之下,突出重点、分层次…