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以２０年前真理标准讨论引发的思想解放运动,为实现伟大历史转折的十一届三中全会奠定了思想基础,引导我们走出“文化大革命”的阴影,开始了改革开放的新时期。思想解放运动取得的最伟大的成果是邓小平建设有中国特色社会主义理论,而这一理论回答的首要基本问题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。１５０年前,马克思、恩格斯在《共产党宣言》中曾科学地揭示了社会主义必然代替资本主义的规律。他们的伟大贡献是把社会主义从空想变成了科学,论证了社会主义制度是公有制的经济制度、无产阶级专政的政治制度和以科学社会主义为指导的意识… 相似文献
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社会主义的根本任务是发展生产力。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，对此有着深刻的论述。现就实践中如何处理好发展经济与瓶颈产业、装备工业的关系谈点认识。一、硬道理和硬速度邓小平同志指出：“低速度就等于停滞，甚至后退。”还说：“发展慢了不是社会主义。”进而提出：“发展是硬道理”，“要抓住机遇，发展自己”，“力争经济隔几年上一个新台阶”。这是马克思主义关于社会主义要创造比资本主义更高的劳动生产率理论的进一步具体化，是把经济发展速度这个概念直接运用于对社会主义制度的具体描述，有着重要的现实意义和历史意… 相似文献
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当我们认真地把《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》浏览了一遍之后,便会真切地感到,《纲要》确实是一本很管用的导读教材.这本书把邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的筋、脉之处指点得清清楚楚:它提供了邓小平建设有中国特色社会主义理论产生、发展的时代背景和历史条件,分析了邓小平建设有中国特色社会主义理论的主要依据,准确地界定了邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本含义,系统地阐发了邓小平建 相似文献
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精神文明建设一定要抓实臧其臣（责任编辑李儒金）《邓小平文选》第三卷中关于社会主义精神文明建设的论述是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要要组成部分，它集中体现了我们党在社会主义现代化建设的伟大实践中，始终要坚持“两手抓，两手都要硬”的一贯指导思... 相似文献
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邓小平社会主义精神文明建设理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我们建设社会主义精神文明的行动指南。研究邓小平社会主义精神文明建设理论的根基,目的在于找出它的客观依据;研究邓小平同志社会主义精神文明建设理论的特征,目的在于坚信这一理论的科学性,更好地实践这一理论。下面仅就上述几个问题谈谈看法。 相似文献
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自1992年6月召开北京市电力工业局第二次党代会五年来，北京电力系统全体党员和各级党组织，高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，带领广大职工积极投身改革和建设事业，为首都电力事业的发展，特别是为“9511工程”目标的实现，做出了积极贡献，使两个文明建设呈现出前所未有的新局面。一、用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，解放思想，转变观念，推动电网改革和发展1992年以来，北京市电力工业局党委举办了厂处级领导干部培训班、进修班、中青年干部培训班35期，培训近千人次，通过学习，各级领导干部比较全面地… 相似文献
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邓小平同志创立的建设有中国特色的社会主义理论，不但为中国社会主义建设提供了理论基础和指导思想，而且，通过对这一理论的构建过程，形成了具有个性特色的思想方法，对我们理论工作者和思想政治工作者有重要的指导意义。全面性，是邓小平同志思想方法的明显特征。邓小平同志对社会问题的分析，总是坚持多角度、多方面、全方位的思想方法。1985年，他从整个世界政治经济形势出发，分析了当今世界东西南北相互关系，剖析了资本主义和社会主义的关系，总结历史经验，把握时代的主题，指出了中国社会主义建设的历史机遇，以一种历史使命感和… 相似文献
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一、邓小平关于干部选拔标准论述的深刻内涵 邓小平关于亲时期干部选拔标准的论述,产生于社会主义现代化建设的伟大实践,阐述于现代化建设的各个关键阶段,并随着建设有中国特色社会主义事业的不断前进与发展,逐步形成了鲜明的理论观点和比较完整的科学体系。 党的十一届三中全会以后,全党工作的重点转移到经济建设上来,我国进入了改革开放的新时期。根据“文革”刚刚结束后干部队伍的现状,同时为了适应现代化建设的需 相似文献
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近五百年来,社会主义学说经历了从空想到科学、从理论到实践、从革命到建设三次大的飞跃.第一次飞跃,是马克思和恩格斯共同完成的.他们创立了唯物史观和剩余价值学说,使社会主义从空想发展为科学.1848年2月《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的正式诞生.第二次飞跃,是列宁和毛泽东完成的,所缔造的社会主义国家使社会主义从理论到实践,由政治思想转变为社会制度,由一国实践发展到多国实践,社会主义国家阵营显示了科学社会主义的战斗力.第三次飞跃,从列宁开始,中经斯大林和毛泽东,直到邓小平初步完成.建设有中国特色的社会主义理论的创立是社会主义从革命到建设的伟大里程碑,具有重大的理论意义.我们通过在《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》的辅导下,认真学习《邓小平文选》,深深感到邓小平同志真正掌握了普遍真理的精髓,结合社会主义建设新的实践经验和新的时代要求,用新的思想观点发展马克思主义、毛泽东思想,说出了许多老祖宗没有说过的符合客观实际的新话.邓小平同志在新的历史条件下把继承、坚持同发展、创新辩证地统一起来,使马克思主义在当代中国进入了新境界,达到了新的高度.解放思想,实事求是,走自己的路.这是建设有中国特色社会主义理论的精髓.粉碎“四人帮”以后,邓 相似文献
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中国共产党十一届三中全会是中国社会主义建设史上的一个转折点，其历史意义非常重大。这早已为人们所熟知。 为这次会议提出基本指导思想的，是这次会议之前，在中央工作会议上邓小平同志的讲话：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》。 １９６６年至１９７６年，中国发生了“文化大革命”。它以“大民主”的极左形式，放纵了封建专制残余，阻碍甚至破坏了本来就不够健全的社会主义民主和法制。人们的思想用邓小平的话说，被“封闭在假马克思主义的禁锢圈内”。文革以后，其惯性犹在，无论中央还是地方，无论高层领导中还是民众中，“两… 相似文献
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《邓小平文选》第三卷集中体现了邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成和发展。他提出和倡导的建设有中国特色的社会主义理论,是当代中国活的马克思列宁主义,是指导我们在新的历史条件下实现社会主义现代化宏伟目标的强大思想武器。他指出,建设有中国特色的社会主义一定要两手抓,既要抓物质文明建设,又要抓精神文明建设。《邓小平文选》第三卷中显现出来的邓小平关于精神文明建设的一系列重要观点及论述,形成一个比较完整的思想体系,充满唯物辩证法思想,闪耀着马克思主义真理的光辉,也是进一 相似文献
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为了搞好观念转变,领导者有几个问题必须坚持:一、必须坚持建设有中国特色社会主义理论为指导.转变观念决不是想怎么干就怎么干.科学地引导经济体制转轨时期的观念更新,从根本上讲就是要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导.领导者转变观念的目的就是为了更好地实践建设有中国特色社会主义的理论;转变观念也只有在这一理论的指引下才能健康地发展. 相似文献
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邓小平同志在领导我党设计和实施社会主义现代化建设蓝图过程中，在我国改革开放的每一重要阶段，都十分重视科学技术和教育工作，强调发展科技和教育事业的重要性和紧迫性，并提出了一系列具有深刻内涵和实践意义的教育思想，为我们留下了内容十分丰富的教育理论。今天，联系我国教育事业的发展和教育改革的实际，认真学习和研究邓小平教育理论，用以指导当前的教育工作，对推进教育改革有着重要的意义。在邓小平教育理论中，对于学校德育工作高度重视，有许多重要的论述。他坚持教育为社会主义现代化建设服务，坚持马克思主义的指导思想，… 相似文献
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抓住机遇发展自己─—学习《邓小平文选》第三卷的体会涂秀森《邓小平文选》第三卷的内容极其丰富，是建设有中国特色社会主义的理论基础，对于我们搞好企业深化改革，抓住机遇，发展自己，有很重要的指导意义。十多年来，我们就是在小平同志建设有中国特色的社会主义理论... 相似文献
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邓小平反腐倡廉端正党风思想浅探董大文邓小平同志关于新时期党风廉政建设的思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。认真学习和贯彻邓小平同志这一思想，对深入开展巨腐败斗争，搞好党风廉政建设，保证改革开放和经济建设的顺利进行，具有重要的现实和长远意... 相似文献
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1992年是中国经济体制改革进入新阶段的一个重要里程碑。年初，邓小平同志发表了南巡重要谈话。10月份，党的十四大确定了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济，以利于进一步解放和发展生产力。这就把我国社会主义的经济改革，在理论和实践的结合上。 相似文献
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1996年10月16日、17日，机械工业部党组召开扩大会议，认真传达学习党的十四届六中全会精神，党组书记、部长包叙定联系自己的思想，畅谈了学习六中全会通过的关于精神文明建设（决议）的体会，并结合机械部的实际，初步提出了10条贯彻意见。包叙定说，（决议）依据邓小平建设有中国特色社会主义理论特别是关于精神文明建设的思想，正确地回答了在发展社会主义市场经济和对外开放的新的历史条件下，如何建设社会主义精神文明的问题；明确提出了精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施，对社会主义精神文明建设特别是思想道德… 相似文献
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学理论转观念增效益求发展刘安思想政治工作在国有大中型企业走出困境中发挥作用，应当把“学理论，转观念，增效益，求发展”作为主题紧紧抓住，反复实践。“学理论”，解决指导思想、理论基础问题。学理论的主要内容是学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，包括学... 相似文献
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